Това, че детето плаче, се проваля или има период от живота си, когато става по-слабо, не означава, че е психически, психично болно.

Необходим е баланс

В случай на психически, психически здрав индивид, това е преди всичко въпрос за намиране на баланс. Това вероятно означава, че той може да се провали, но няма да позволи на един неуспех да повлияе на бъдещето му. От ранна възраст учим децата как да се справят с индивидуални житейски ситуации. Добре е да показвате собствените си слабости, но не е добре да се основавате на тях.

Според психотерапевт Ейми Морин За да може едно дете да израсне в психически здрав индивид, е необходимо родителите да се откажат от определени родителски практики. И за какво става въпрос?

1. Осъществяване на дете и изграждане у детето на статут на жертва

Това, че не е успял да успее в писането, в отговор или в спорта, не го прави жертва. Неуспехите и грешките са част от живота. Необходимо е да се покаже на детето, че въпреки паданията, той винаги е достатъчно силен, за да стане и да продължи напред, независимо колко трудно ще бъде и какво ще доведе (без да се изключат други падания)

2. Родителство без вина

Да се ​​поддаде и да отстъпи място на вина детето научава, че чувството за вина е нещо непоносимо. Може да ги научи да отстъпват на хората, които искат да ги използват, няма да могат да кажат „не“. (Пример: Ако ме обичате, ще направите това. Ето ясна игра на вина. Ако детето не го направи, то ще се почувства виновно. И това е неприемливо, това е игра с психиката.).

Необходимо е да научим детето, че понякога всички се чувстваме виновни, но няма да позволим това чувство да контролира нашите здрави преценки.

психически

3. Превръщане на децата в центъра на Вселената

Ако го направите, детето може да има чувството, че когато го правят у дома, всички останали са тук, за да се грижат за тях. И това ще има отрицателно въздействие върху социалните им отношения в бъдеще, защото вече не е приемливо за възрастен. Нека си признаем, интровертните възрастни не стигат твърде далеч.

Научете децата да се съсредоточават върху това, което могат да предложат на света, вместо да научат какво могат да спечелят от света.

4. Позволяване на страха да контролира решенията

Детето трябва да научи, че понякога е необходимо да се изправи пред страха - да излезе от зоната на комфорт, за да се премести някъде, да докаже нещо, да стигне някъде. Здравословно е да се грижим и да се тревожим за децата, всеки родител знае това, но не бива да се преувеличава толкова много, че детето да придобие чувството, че страхът трябва да се избягва всеки път, когато има дори надзор.

5. Даване на власт на детето над себе си

Позволяването на детето на силата да решава какво да яде или къде да отиде на пътуване е нещо, което дава на децата повече сила, отколкото са в състояние да поддържат. Необходимо е да научите детето да приема правила, изисквания, понякога да чува нещо, което не иска да чуе. Необходимо е да се поддържа йерархия в семейството, но в същото време да се научи детето да взема първо прости решения и да остави останалите да се научат да оставят на родителите. Никога не ги прави шефове.

6. Очакване за съвършенство

Добре е да научим децата, че понякога е добре да се провалят в нещо, че не могат да бъдат напълно съвършени във всичко. Ако се опитат да бъдат най-добрата версия на себе си, това ще бъде най-добре за тях, защото възгледът им за себе си и резултатите им няма да бъдат засегнати от това, какви критерии имат другите за тях.

7. Позволяване на децата да избягват отговорности

Всеки родител иска детето му да се радва пълноценно на детството. В крайна сметка задълженията чакат зряла възраст. Но трябва да се признае, че децата, които извършват подходящи дейности, свързани със задълженията на тяхната възраст, не са претоварени (например, 6-годишно дете вече може да почиства, съхранява неща, това не означава свързани с работата дейности при преустройство на къща). Вместо това ще им създаде способността да станат отговорни хора и това, нека си признаем,.

8. Опитвате се да предпазите тревожно детето си от болка

Тревожност, тъга, това е част от живота. Ако детето се сблъска с тези чувства, това му дава възможност да се научи да се справя с емоционален дискомфорт в зряла възраст. Дайте на децата своите съвети, вашата помощ, вашия акомпанимент, които те трябва да се научат да работят с тези чувства и по този начин да получат увереност в справянето с житейските несгоди.

9. Опитвате се да се чувствате отговорни за контролиране на емоциите на децата си

Детето е индивид, той има своите емоции и емоционални състояния и те понякога трябва да бъдат регулирани, но ако родител ще го направи за тях завинаги, да кажем, че той потиска мъката си или се опитва да събуди радост в тях, цялото дете ще научи е, че той става зависим от другите, за да контролира емоциите си. И все пак те са негови и затова е необходимо той да се идентифицира с тях, да ги олицетворява и да се научи да работи с тях и да ги регулира.

10. Опит да се предпазят децата от грешки

Например, не е толкова необходимо все още да проверявате детето дали всичко е опаковано в чанта, в противен случай то никога няма да се научи само. Не боли от време на време да оставяте дете да го прави само и да научава, че действията имат последствия. Не го правете драстично, направете го внимателно и постепенно. Например такова просто нещо като да имаш тетрадка в училище, в която той да записва своите задачи и отговорности, като същевременно му оставя да проверява у дома какво да прави, върху какви задачи да работи и да не го проверява, след като изгради своя статут два пъти повече отговорности и, ако греши, ще се научи по-бързо, отколкото когато другите контролират всичко за него завинаги, само за да се избегнат последствия. И се нуждае от място за този урок. В зряла възраст никой няма да поеме отговорност за неговите действия.

11. Разрешение за размяна на дисциплина за наказание

Наказанието е, когато детето страда за нещо лошо, което е направило. Дисциплината ги учи как да бъдат по-добри. Отглеждането на дете, което се страхува да влезе в беда, не е същото като отглеждането на дете, което иска да вземе правилните решения. Използвайте последиците, които ще помогнат на детето да развие себе си - дисциплината, необходима за по-добър избор.

12. Шорти за избягване на дискомфорт

Не е добре да правите неща за деца. Например, да се поддаде на техния вой, че нещо не е наред. Много родители знаят това. Необходимо е само детето да ръмжи и вече има родител, който ще направи всичко за него, само за да има мир за известно време. Може да помогне за известно време, но в дългосрочен план е погрешно.

Ако детето прави нещо и не успява, е необходимо да го научите да не избягва тази дейност (извършване на задачи, почистване на играчки и т.н.). Става въпрос за създаване на постоянство .

13. Загуба на надзор над вашите ценности

Уверете се, че вашите приоритети точно отразяват ценностите, които цените най-много в живота, като давате на децата си сили да водят смислен живот.

източник: Майчински/Pixabay

Това е вярно. Обичам да пиша, обичам да мисля, обичам да се информирам, обичам да говоря за всичко възможно ... И предпочитам да пренеса всичко това по-нататък.:). И най-важното за мен, въпреки факта, че все още не съм майка, искам да уверя всички майки, които идват при нас, за да "посетят" сайта, че са страхотни и най-добрите за децата си и че въпреки отговорностите, които идват от майчинството, няма нужда да забравяте хумора и прозрението. Една майка обаче не се отбива 🙂