Септември - декември
ГОТИНО УЧИЛИЩЕ
НЕКА МУХАТА МУЗИКА НА ЩАСТЛИВОТО ДА СЕ СЛУЧИ НА ВАС НА КОЛЕДА, НЕКА ТАЗИ СЛЕДВАЩАТА ГОДИНА ДА ДА ВИ ЗДРАВЕ, ЩАСТИЕ И ЛЮБОВ.
Коледна академия и открити работилници
Последният ни ден в училище преди зимните ваканции беше малко Коледа. На сутринта поканихме и нашите родители и приятели на училище. Въпреки това, не да повтарят знанията си, а да правят коледни украси и да прекарват времето си с нас. В крайна сметка работата на собствените ви ръце е най-красивата. Отворените работилници предлагаха различни техники: усукани топки, украса на меденки, коледни аранжировки, правене на сплъстяване на ангели, сгъване на коледни звезди, изрязване на пачуърк, бродирани коледни поздравления и стъклени ангели. Всеки правеше свои декорации, които украсяваха къщи или зарадваха близки. Можете да видите моменти от уъркшопа във фотогалерията.
В ранната вечер се срещнахме отново в дома на културата. Не само нашите родители и баби и дядовци бяха любопитни за коледната програма, но и всички познати и приятели. Заедно с учителите учениците подготвиха различни стихове, танци, сцени и песни в коледен дух. Вярвам, че сме настроили правилното коледно настроение във вас.
От писма до Исус
Скъпи Исусе, бях добър и бих искал ски, монополи, mp3. Това е всичко. К. J.
Скъпи Исусе, тази година бях много добра, малко мързелива, но иначе нищо. Можеш да ми донесеш кученце.
Скъпи Исусе, тази година понякога бях добра, но понякога не. Не си направих домашните, но иначе добре. Искам лаптоп, кола за управление и кученце.
Скъпи Исусе, не бях най-добрият тази година, но се надявам да се подобря. Много бих искал да слушаме учителя. Добре, благодаря ти. Б.М.
Мили Исусе. Бях (надявам се) доста добра тази година. Учих, понякога носех наздравици със съучениците си и освен това се справях доста добре със сестра си. Бих искал лампа, която свети и има слуз, ски и хубава пижама. K.H.
Мили Исусе. Тази година бях много, но наистина много добра. И затова бихте могли да ми донесете кънки, игра на симулатор на трактор, чорапи с подписа на HOOSA и хокейна топка и футболна фланелка с подписа на Роналд. R.K.
Как прекарваме Коледа?
Дори не се разбрахме и не само зимни, но и коледни празници ни дойдоха със снежна завивка. Преди Коледа печем сладкиши, като медени сладки, кафе на зърна, барбекю, ванилови ролки, šuhajdy и други. Ще прекараме Коледа в помощ на родители и баби и дядовци. Ние украсяваме дървото два дни преди Коледа. Сервирайте на масата първо като вафла с мед и чесън, след това тост с маково семе, зеле с пръжки и накрая картофена салата, риба и разфасовки. Вечерта сядаме на телевизора и навикът ни е да отрежем ябълка и след това да я разделим на всички. След това чакаме Исус да дойде. Бих искал нещата под дървото да подреждат нещата и малко дреболия.
Още от деца.
Пожелавам на всички да сте здрави, щастливи и да си помагате и да се обичате.
Толкова те обвинявам, че не знам нищо друго за моята вяра. Пожелавам ти весели празници. Желая ви много здраве, щастие и любов.
Микулаш
Традицията, свързана с празника на Свети Никола, със сигурност е известна на всички.
В Св. Никола в небето има много суета,
ангелите правят отчети за всички деца по заслуги.
На сутринта те изброяват различни марки от груби книги,
следобед слагат добри дела до лошите.
След това носете на дългата маса сметки съвсем готови,
Свети Никола чете от тях дума по дума.
Когато е видял и прочел всичко, той ще каже:
"Много добри неща, лоши само брезова пръчка."
6.12. Микулаш и неговите помощници дори не обикаляха нашето училище. Тази година той не дойде на кон, но освен ангела и дявола, той взе още помощници. Той посети всички деца в училище с тихия камбанен звън. Децата много се радваха на Микулаш и подготвиха различни стихове и песни. Дяволът и ангелът си свършиха работата много честно, така че някои трябваше да обещаят, че ще се подобрят. За да не забравят обещанието си, дяволът им оставил черна жарава в памет. В крайна сметка ангелът говори и за палавниците, така че без сладка награда не остана нито един ученик. Николас толкова хареса всички стихове и песни, че обеща на децата, че ще дойде отново след една година.
Първокурсници
От септември, както всяка година, приехме малки ученици сред учениците. Първите стъпки към училище със сигурност бяха пълни с притеснения, но и с любопитство и очаквания. За щастие те взеха майките си със себе си, така че бяха малко по-смели. След няколко месеца попитахме как им харесва училището и как са свикнали.
Юрко, какво най-много ти липсва в детската градина?
Най-много ми липсват приятелите ми, особено Лукашко и Наталка.
Въпреки че Sárka и Dominika имат една и съща фамилия, те не са свързани. Доминика, ти харесваш училището, доколкото можеш?
Харесвам цялото училище.
И кой артикул ви харесва най-много?
Четене, практика и обичам да говоря много.
Сара и кой е любимият ти обект?
Когато имаме фитнес.
Норка, има нещо, което не харесваш в училище?
Хммм, не. Харесвам всичко и предпочитам тялото.
А какви приятели сте в класа? Това попитахме Paľka.
Понякога се караме, но сме добри приятели.
С наближаването на КОЛЕДА попитахме какво биха искали под дървото. Юрко би искал истински лаптоп, Доминика би искала нова книга, за да може да чете от нея, Сарка наистина би искал да кара ски, въпреки че не може да кара ски, но иска да го научи. Норко също би искал лаптоп, за да може да играе компютърни игри, а Пако би искал боб, който да има страхотна шейна. Така че аз лично се позовавам на Исус, че първокурсниците са много добри в училище и биха заслужили тези подаръци.
От октомври учениците отново ще имат възможност да прекарват свободното си време в хоби групи. Тази учебна година някои кръгове бяха премахнати, други бяха добавени. Между пръстените - новодошлите добавиха пръстен за карате и футболен пръстен.
Йожко в Снилфьорд
Ученик на нашето училище Йожко Ханзел от 8 клас се появи в списание за риболов. Списанието премина през ръцете не само на учениците, но и на учителите. Йожко донесе хубави спомени от летните ваканции от Снилфьорд в Норвегия, където те отидоха на риболов с оцините си.
Йожко, как попадна в това хоби?
Окино ме доведе до това хоби.
Кой е най-големият ви улов за риболов?
В Норвегия улових 150 см от моите, а в Словакия 20 кг шаран.
Какво ви хареса най-много в Норвегия?
Риба и пейзаж.
Имате модел за подражание в живота?
Какви спортове харесваш? Какво правиш в свободното си време?
Харесвам сноуборд, футбол, лов, риболов и гмуркане.
Кои държави вече сте посетили?
Бил съм в Норвегия, Швеция, Германия, Чехия, Унгария, Словения, Хърватия, Австрия, Дания.
Както всяка година и тази есен натоварихме зеле във варел. Правим го при възрастен мъж. През пролетта зелето се засажда като пресяване в градината, а през есента зелевите глави ще растат, ако сме го поливали обилно през лятото. Зимното зеле трябва да е твърдо, синьо-зелено. Който се чувства удобно, купува зеле на пазара, вече нарязано. Но нашата стара жена винаги сама отглежда зеле.
Взимаме зелето от градината, почистваме го, слагаме го на купчина. След това ги разделяме на две. Също така почистваме лука и приготвяме подправките, които са необходими в киселото зеле - сол, дафинов лист, раску и цял черен пипер. Още няколко ябълки и роботът може да започне.
Първо носим хакле от съседите - това е толкова голяма ренде с ножове. Поставяме хакела на два стола, разстиламе чист чаршаф под тях и сядаме стари на един стол. Възрастната жена му подава зеле и той го хаква - нарязва се на тънки юфка. Възрастната жена поднася и лук между зелето. Нарязаното зеле трябва да се осоли, да се остави да престои и след това да се постави в цев и да се притисне. Веднъж, когато бъчвите бяха дървени, децата бутаха зелето с крака директно в цевта. Днешните керамични бъчви се побират само на един крак, или бутаме с ръце. Следователно е необходимо да се натиска, така че да излезе излишната вода. Междувременно поръсете слоевете зеле с подправки и сол и добавете ябълките. Това продължава, докато цевта се напълни. След това го покрийте с капак, изсипете вода в улука. Възрастната жена покрива цевта с кърпа и я съхраняваме на топло място. След няколко часа зелето ще започне да пука - знак, че започва да ферментира. Когато бръщолевенето и разпенването за няколко дни спре, това означава, че зелето се е вкиснало и можем да приготвим кланица, защото старицата държи и прасенца.
Киселото зеле е отлично кланическо зеле. След клането вече очакваме Коледа и традиционното коледно зеле. Киселото зеле от старото е деликатес и не мога да си представя да го заменя с такъв от магазина.
Един хубав ден в 5 клас започна да се строи жълто-синя сграда. Какво ще бъде, когато е? - попитах наум. На следващия ден, когато децата се събориха и го поправиха отново, от кубчетата израсна красив замък. Войниците бяха подходящо горди от съвместната конструкция и трябваше да са защо. Замъкът, който построиха, беше много хубав, сложен и дори частично обзаведен. Казва се, че цялото нещо е измислено от учителя и учениците придават на кубчетата тази форма. Разбира се, класният ръководител стана кралица. Твърди се, че нашите много активни патриоти изразходват енергията си с други интересни дейности, но този път.
В небето са написани приказки.
А сега помислете за това:
Където е краят на дъгата
Всеки октомври отбелязваме Световния ден на храненето. Особено за децата трябва да се внимава да имат правилно хранене. Не само защото растат на тази възраст, но и защото „какво ще научите, когато сте млади, по-късно, отколкото ако сте го намерили“.
Отново научихме нещо за добрите хранителни навици и здравословното хранене на съвместно събитие на ŠJ и II. степен, наречена Където свършва дъгата. От приказките знаете, че в края на дъгата елфът има съкровище - и ние го търсихме. На сутринта учениците приготвяха освежителни напитки в класната стая - различни намазки, плодове и зеленчуци. След първия урок се срещнахме заедно в 6 клас, където учениците от 8 клас ни разиграха добре позната приказка за три прасенца.
Основната идея и урок от историята беше пирамидата на здравословното хранене, за която говорихме след представлението. Културната програма беше „закована“ от момчета от 8 клас с рецитация на стихотворение от Ľ. Podjavorinskej Болно мече.
След кратка почивка започнахме да се състезаваме. Задачата на учениците беше да преминат през 7 позиции, в които ги очакваха състезателните задачи. Всяка стойка имаше един от цветовете на дъгата, а информационният материал в нея също съдържаше плодове или зеленчуци от същия цвят. Състезателните задачи бяха фокусирани не само върху сетивата и знанията ни, но и върху движението и сръчността.
След като събрахме улики, намерихме нашето съкровище в края на дъгата - сърцето за здраве. След преброяване на всички точки, 2 отбора стигнаха до изстрел на първо място. Общите победители бяха зелените (любимият ми цвят), ученици от 7 клас. Победителите бяха наградени и всеки ученик взе списанието Discover Milk, което съдържаше много интересни статии не само за здравето.
А как са оцелели този ден в първа степен, ще разберете по-късно.
Спестяваме енергия
Ученици II. степен участва в конкурса, обявен от VSE Košice. Задачата на учениците беше да изпратят снимка или кратко видео на тема Спестяваме енергия, което ще включва и талисмана за енергийна ефективност VSE Elo и/или Nea. Събрахме главите си и резултатът беше около 80 снимки и 20 видеоклипа. Талисманите Ела и Неу бяха изиграни от Йожко Х. от 8 клас и Вероника Ж. от 7 клас, чиито съученици с благодарност боядисаха в зелено и жълто - цвета на VSE талисманите.
Lenka Rovňanová, 7-ма година
В същото време искам да благодаря на всички, които гласуваха за публикациите ни във Facebook.
Театрално представление
Колко дни бихте обиколили света днес? В днешната ситуация може да се окажете на летището в Братислава. А какво ще кажете за залога, че ще обиколите света след 80 дни? Отидохме да видим театър J. G. Tajovský в Зволен, независимо дали някой е успял или не. Желанието да мечтаят се възбужда от семеен мюзикъл по известния роман на Жул Верн „Пътуване около света за 80 дни“. Приключения, красиви мелодии, хумор, оригинално и въображаемо изобразяване на различни страни, всички ние изпитахме в това представление. Препоръчваме.
Един от регионалните учебни часове беше малко нетрадиционен за петък. Учителят покани на урока г-жа Chovancová от Slatinské Lazov, която с благодарност дойде да сподели своя опит с децата. Тя разказа на децата как живеят хората, как се обличат, какви са обичаите. Тя ясно обясни отделните части на костюма и след това изпя песни. Разбира се, тя също така разказа на децата как децата са играли, какви играчки имат и как всичко се е променило оттогава.