мотлова

Жанет Мотлова Мазиньова също ще говори в TEDxBratislava. „Джанет е лектор, блогър, майка и автор на автобиографичен роман, в който тя описва своето детство, юношество и живота на жена, пътуваща в два свята“, представя уебсайта си www.tedxbratislava.sk. „Нейното сърце са емоциите и тяхното въздействие върху човек, неговото мислене, възприятие, способност да разбира нещата около него и хората, с които се среща и работи. В момента той стартира онлайн библиотека на живо с истории за хора, които се борят с различни препятствия в обществото, и е посветен на разбирането и разбирането на преживяванията на децата, родени в различен свят, отколкото сега живеят. "

Жанет е ромска жена, която се утвърди в света на Гаджов и не беше лесно, защото още в детството си усещаше пълнотата на другостта. Този разговор ще бъде за интеграция.

Нека да играем игра като „какво бих направил, ако имах силата“. С какво бихте започнали, ако внезапно сте имали властта да решите ромския проблем?

Чрез промяна на обучението на учителите. Знам отдавна, но виждам най-големия потенциал за промяна там. Трудно ми е да сменя родителите си, ако нямам цялостно решение на тяхното положение - жилище + работа. И дори да се наложи, подготовката за ново жилище и включването в работния процес трябва да бъде постепенно. Те трябва да свикнат с новия стил. Бавно се социализирайте. Работете всеки ден с факта, че имат и могат да имат негативни реакции по време на работа. Те трябва да се научат да контролират преувеличената си гордост.

Какво трябва да знае такъв идеален педагог?

Когато помогнах с хората с нестопанска цел Хора в нужда, работихме и в читалището в Свержов. Имаха момиче от селището, хубаво, подръчно. Тя отиде в гимназията и се готвеше за дипломиране. Тя беше тяхната звезда. Тогава разбрах, че тя не е направила дипломата за средно образование, омъжи се и се изгуби в населеното място и ми стана тъжно. Ами това?

Налягането на общността е трудна ядка. Ако човек трябва да избере дали да отиде в неизвестното или да остане с това, което знае, вземането на решения е много по-трудно, отколкото изглежда. Ако той се върне от неизвестното, че е провалил нещо или светът не го е приел, всеки ден общността ще го чувства не само за него, но и за бъдещите му поколения. Промоцията не се отплаща в общността и общността възприема напускането „за по-добро общество“ като промоция. Друга причина, поради която едно момиче е направило това, е фактът, че първото момче е и последното. В сегрегираните общности просто няма фаза „датиране“. А връзката означава ангажираност към съпруга си. Няма значение, че не са женени. В очите на общността те не се нуждаят от хартия за това. Хартията е важна само за мнозинството. Така че, ако живеят като мъж и жена, всичко вече е навън - образование, развитие, понякога дори работа. Е, в живота на партньора бременността е естествена стъпка. И какво с това? Трудно е да се намери универсално решение. Засега той помага да работи с всички млади хора. И момчета, и момичета. И отново сме в училище и образование. Децата прекарват там най-много време. Пространството е, само учителите не го смятат за важно - те се фокусират върху знанията, пропускат по-важни неща - нагласите.

Където беше, там беше - вечер на другостта на Стария пазар.

Каква е вашата рецепта за подход към расисткия екстремизъм? Да общуваш? Игнориране? Подигравка? Да обсъдим?

Какви качества биха могли да научат гаджи от ромите?

Споделяне в общността, което кара човек да се чувства част от общността. Че не става въпрос само за него и неговите нужди, но и за нуждите на другите. Научавайки се да не мисля само за себе си, а да възприемам, че без други хора в обществото всъщност нямам възможност да оцелея.

Изживяване на емоции, които дават възможност на човек да сподели своята радост, тъга, гняв, щастие. Да мога да общувам ясно с околната среда чрез емоции, да знам кога чувствам как и кога имам нужда от помощ, подкрепа или близост на друг човек.

Ценността на човек, изграден върху сърцето му, мъдростта на човек, възприемана като способността да дава добри съвети на друг човек. Дълбоко отъждествяване с факта, че приятелят е като брат, връзка, която дава ангажимент да помага винаги и когато има нужда - неспособност да се прецени значението на думата „приятел“.

В блога пишете, че като дете сте започнали да мразите gadžs. Благодарение на кого или на кого се е върнало доверието ви?

Благодаря на учителя. Хора, които са успели да балансират негативния опит в три екземпляра. Създадох уравнение - всяко отрицателно преживяване трябваше да бъде балансирано с три позитива, за да не понасям и да спра да вярвам. Но най-много беше една учителка, всъщност три жени, които всеки ден ми даваха да се разбере, че съм равен с тях човек. И това беше балансиране на негативните преживявания, които ми се случваха.

На събитието на фондация Pontis в Попрад (стартиране на 4-та година от програмата за мобилен педагог), с Татяна Свръчкова и президент Андрей Киск.

Вие управлявате онлайн библиотека на живо „с истории за хора, които се борят с различни препятствия в обществото“. За какво става въпрос в този проект?

Нашето общество започва да се занимава с проблемите на другите само когато те често и интензивно крещят, че са дискриминирани, нетърпими, потиснати, нямат същите шансове. За съжаление, виждаме това само когато те вече са в бездната на изключването от обществото. Ние нямаме работа с голямата група уязвими хора, които вървят към нея и често дори не знаят, че се приближават към нея. Ние сме такива алиби, ако нямаме проблема точно пред очите си и той не ни засяга по същество, ние се опитваме да не го виждаме. Когато той се изправи срещу нас, ние си затваряме очите пред него. И само когато той е упорит, ще започнем да правим нещо по въпроса. Но процесът е като въртележка, защото проблемът вече е толкова голям, че не можем да го разрешим сами и започваме отново, с друг човек.

И ние се опитваме да се изправим срещу това. Да се ​​покажат историите на хора, които са изложени на риск от социално изключване, защото имат пречка, която им пречи да се възползват от възможностите в обществото. И ако не разрешим или компенсираме препятствието навреме и в достатъчна степен, други препятствия ще започнат да се събират и пътят към изключването ще се ускори. Онлайн библиотеката на живо е библиотека с истории, които имат много начини да я използват. От образование, чрез формиране на мнение в медиите, формиране на корпоративна социална отговорност или застъпничество за уязвими групи. Ние обаче виждаме най-голямо пространство и значение в образованието на ученици и студенти, защото показваме на учителите, че чрез добра история те могат да оформят, развиват и възпитават учениците, така че те самите да бъдат мотивирани да разберат какво всъщност е това. Например, с момче без ръка, можете да преминете през цялата тази история през всички обекти - такава история: как са подходили към хората с увреждания през различни векове? Какво е предположението, че Мато ще има дете със същото увреждане? В кои държави се раждат повечето хора без крайници? И така нататък. За това е онлайн библиотеката. Предлагаме не само изчерпателен поглед върху темата от различни ъгли, но и инструкции за различни групи как да работят с тях.

Можете ли да ни кажете някои подробности от вашата лекция за TEDxBA?

Мисля, че моят принос ще помогне малко за размисъл върху мисленето и действията на всеки от нас. Като човек, който не е само самотен индивид в среда. Но част от общество, което оформя отношението да бъде различно. Може би мога да покажа малко колко несправедливо е да бъдеш сляп в обществото. Защото е така, че слепите не могат да виждат - слепите не искат.

За автора

Мариан Ясловски

Дългогодишен журналист. Като журналист работи в много медии и е номиниран за награда на журналиста. Автор е на четири успешни книги. Освен писане, той се занимава и с музика, сътрудничил е на много личности на нашата сцена и активно фотографира. Той е външен сътрудник на Mindshare от 2019 г. и посвещава по-голямата част от енергията си на гражданската асоциация Post Bellum.