Едно от най-популярните занимания, които детето играе. Играта е от съществено значение за развитието на детето, както по отношение на емоционалното, физическото, социалното и психическото развитие на детето. Играейки, детето опознава света около себе си, а също и себе си. През първата година от живота детето използва пет сетива, за да играе, така че има много играчки, създадени за деца, които поддържат тези сетива.

обичат


Детето е много щастливо да наблюдава обкръжението си, то е ново за него и той следва играчките, които може, когато натисне копче, какви звуци издава, къде може да пълзи зад играчката, детето се интересува от всички. Докато детето расте, трябва да измисляме игри, които са по-сложни и въображаеми за детето.


Благодарение на игрите можем да тренираме уменията и качествата на детето, като независимост, креативност, любопитство и да го научим да решава проблеми. По този начин можем да наблюдаваме много добре ценности и чувства и по този начин да развием социални умения. Ако тези качества се развият добре, тогава е много лесно да интегрирате детето в компанията на други деца. Тогава те могат да заемат играчки, без да спорят или да искат да ги заемат. Също така е добре да обясните на детето какво означават думите „моля“ и „благодаря“, така че то да знае, че ако иска нещо, независимо дали е играчка или нещо друго, първо трябва да каже „моля и след това кога той получава това, което иска, той трябва правилно да ви благодари. .

Защо е добре да се играе с деца

Коя игра ще изберем за детето, зависи от етапа на развитие на детето, защото играта е инструмент за опознаване на детето от света. Например, 3-месечно дете се учи как да грабва предмети, опитва се да подреди правилно кубчетата през годината и само малко по-големите деца се нуждаят от повече вълнение в живота си и затова се опитва да имитира родителите си в дейност като напр. Готвене или гладене.

Родителите трябва да играят с децата си на възраст от четири месеца, тъй като децата като това са способни на прости игри. За деца на възраст от четири месеца удрянето, хвърлянето, бутането и по-нататъшното експериментиране с играчки е очарователно. За по-големите деца, говорейки за деца на възраст около една година, можем да покажем използването на неща, като четки за зъби или гребен.,

това ще увеличи любопитството им и въображението им ще започне да цъфти. През втората година от живота децата много обичат играта, когато тя създава нещо от нищо. Детето може да играе с кутия с обувки, сякаш е училищен автобус с пълен двигател, звучи. Екипът също следва последната фаза, а именно фазата на приемане на нови роли. Това са игри за лекар, учител или майка.

Прекарвайте повече време в игра на детето, това е забавна дейност за него, говорете с детето по време на играта и му задавайте въпроси, които развиват неговите мисловни и езикови умения. Нека детето да избере дейността, която иска да прави, и просто да контролира посоката на играта си, ако искате да му покажете друга игра, която сте измислили, трябва да се съобразите с факта, че детето винаги ще бъде „шеф“ и координаторът на играта. В крайна сметка това е игра. Ако детето е раздразнено или нервно, оставете го да си почине, така че психологът за развитие Мерилин Сегал препоръчва да планирате време за игра и отпускане.