Първите стъпки на детето от защитните оръжия на семейството в обществото, в света, в непознатото, в основите на собственото му съществуване, се случват, когато детето посещава детската градина за първи път. Често ние, възрастните, дори не осъзнаваме колко важна е темата за адаптацията и какви последици оставят емоциите, които детето изпитва. В стремежа си да премахне стреса от подобни ситуации е важно учителите в детските градини, в сътрудничество със семейството, да бъдат водачи и помощници по пътя на детето към нов етап от живота. Първите положителни преживявания на детето, влизащо в детска градина, ще бъдат отразени във всички негови или нейни следващи стъпки, житейски практики, които могат да гарантират, че детето може да ги управлява успешно и смело.

предварителна

Описание

Авторите на учебните текстове предлагат на педагогическия персонал на детските градини, родителите на деца, но и на учениците от катедрата по предучилищна педагогика идеята за създаване на програми и в тях примери за конкретни дейности за работа с родители и деца, които влизат в детската градина за първи път. Проверената за две години програма се използва успешно в образователната практика. Не може да се счита за постоянен и неизменен документ. Това е постоянно развиващ се план, който трябва да се допълва и променя въз основа на опит, препоръки и ваши собствени идеи. Този представен педагогически опит посочва възможностите за най-доброто решаване в предучилищното образование на такъв взискателен проблем като успешната адаптация на дете към детската градина.