Децата все повече се интересуват от по-предизвикателни теми. Един от тях е темата за Вселената.

портал

С помощта на темата за Вселената децата ще изпълнят стандарти за изпълнение (конкретни цели):
- демонстрират умения и практическо творчество при създаването на естествени продукти чрез използването на различни техники на работа и изкуство,
- да изрази собствените си идеи за Слънцето, Земята, Луната и звездите, получени чрез наблюдение и от различни медии чрез различни художествени изразни средства,
- оценяват природната среда, възприемат чувствително красотата на природата, нейния чар и уникалност.

Образователна дейност за 4- до 5-годишни деца: Ние живеем на планетата Земя

В началото ще научим децата на нова игра за движение „Към слънцето и планетите“. Ще изберем едно дете, което ще представлява Слънцето (ще му дадем няколко предварително подготвени подпори на Слънцето, като например шапка с лъчи или Слънце на чук и т.н.). Останалите деца ще бъдат планети, те ще получават топки с различни размери и тяхната задача ще бъде да обикалят около Слънцето. Когато обаче Слънцето каже стоп, те ще трябва да спрат. Този, който пада топката или не спира и прави още малко движение, отпада от играта, а останалите продължават. Играта завършва, когато последната планета обиколи Слънцето.

След тази физическа активност уреждаме децата, напр. в кръг и ние говорим с тях за Вселената. Ще използваме и материал за изображения, напр. различни снимки от книги, интернет или други материали, можем да използваме и DVD плейър. По време на интервюто ще разберем какво знаят всички деца за Вселената. Говорим за планети, слънце, луни и звезди. Казваме им, че както са обиколили „Слънцето“ в играта, така и планетите обикалят около Слънцето, което всъщност е голяма звезда в центъра на Слънчевата система. Тогава има много други звезди, които се виждат най-добре през нощта. А луните - те от своя страна обикалят около планетите.

Ще кажем на децата, че можем да създадем такова синьо небе заедно, по специален начин, защото няма да рисуваме, но все пак картината ще бъде нарисувана. Как е възможно това? Много лесно - ще надраскаме картината.

Приближаване:

Фаза 1 (ден предварително)
Трябва да подготвим творбата предварително по такъв начин, че децата да нанасят дебел слой жълто и оранжево върху цялата рисунка А4, използвайки восъчни пастели. Уверяваме се, че слоят е наистина непрекъснат и че в чертежа не остават празни части. След това нанасят синьо мастило върху цялата повърхност (целият чертеж трябва да бъде покрит с боя). Оставете така подготвената рисунка да изсъхне. След това децата подготвят Земята - постепенно залепват парчета креп хартия (синя, зелена, кафява) много плътно едно до друго върху предварително изрязаните кръгове, които предварително ще хрупат в ръцете си.

Фаза 2
Самата художествена дейност на децата се състои в изстъргване на слънцето, луната и звездите върху предварително подготвена рисунка. Поради факта, че долният слой е восъчен, а горният слой е мастило, изстъргването е относително неизискващо и децата могат да се справят игриво. Ние ги караме да работят внимателно и чисто. Когато приключат с изстъргването, накрая залепват на чертежа вече подготвената планета Земя и ако все още се интересуват, завършват рисунката според собствените си идеи.

Фаза 3
Ако имаме време, можем да използваме и работния лист Planet в края на заниманието, върху който децата на планетата само ще оцветяват. На следващия ден (по-късно) изрязват тези планети, рисуват Слънцето върху синя хартия (темперна боя) и залепват планетите или залепват планетите върху рисунка, която са създали.

Финална фаза
Накрая ще подготвим изложба с деца на тема Вселена. Ще използваме техните творения, работни листове или картинен материал и заедно ще оценяваме работата. Оставяме децата да изразяват своите мнения за работата или други предложения за дейности с подобен фокус.

Децата също могат да опознаят планетите чрез дидактическия инструмент на Слънчевата система.