Детето е готово да учи по-нататък благодарение на многократните упражнения за игра с вмъкване. Той иска да се справи с все по-взискателни упражнения и игрови задачи. В случай на малко дете, възрастният е посредник и учител. Без неговата чувствителна помощ при прилагането на „родителски умения“, детето би било ненужно разочаровано и лесно обезсърчавано от по-трудните видове вложки и пъзели.
Детето е готово да учи по-нататък благодарение на многократните упражнения за игра с вмъкване. Той иска да се справи с все по-взискателни упражнения и игрови задачи. В случай на малко дете, възрастният е посредник и учител. Без неговата чувствителна помощ при прилагането на „родителски умения“, детето би било ненужно разочаровано и лесно обезсърчавано от по-трудните видове вложки и пъзели.
След овладяване на по-прости игри, ние ще предложим на детето по-сложни вложки. Те са характерни:
- Още парчета. Първоначално една част от вложката представлява една концепция - една картина. В същото време детето тренира добре способността за зрителна диференциация (визуална дискриминация) и разширява речника. Възрастният казва: „Изберете пони. Къде са овцете? Поставете трактора на място. Кравата е до овцата. Фермерът има вили в ръцете си. "
- Форми за вмъкване с доста малки размери. Ние предлагаме този вид „гъбена мозайка“ на дете само под наблюдението на възрастен! Това е добро упражнение за фина моторика.
- Много подобни отделни парчета. Те се променят само по размер (вложки за разграничаване на последователности), цвят или форма.
- Просто изображение, съставено от 4 до 6 части. Отделните парчета имат дръжки в средата. Първоначално предлагаме масивни, дървени вложки. Частите на фигурата се вмъкват в дървена основа. Всяка част е с различна форма и трябва да се побере между поне две други части. Това е предизвикателна задача, която изисква много концентрация и умения от детето.
- Просто изображение, съставено от 4 до 6 части. Вложките са изработени от картон и без дръжки в средата.
- Сложно изображение, съставено от 10 до 20 части. Това е класически пъзел от картон. Подреденият шаблон трябва да бъде пъстър и да показва множество обекти (например камион, багер, кран, строители, тръби), а не само един голям. Така детето по-добре улавя връзките и връзките на отделните парчета помежду си при сгъване. При толкова голям брой части от шаблона иначе е трудно за малко дете да сгъне напр. формата на голям делфин, който е само сив и около него има подобна синкава вода.
Как да помогнете на детето си да развие умения за вмъкване:
В случай на вмъкване трябва внимателно да разгледаме нивото на развитие на детето и съответно да предложим сложността на вмъкването. В противен случай ще загубим интереса на детето към този тип игра. Важно е да започнете с по-прости видове и да прекарате известно време само с ограничен брой игри, докато детето получи бравура в тях. Детето трябва сам да поиска вложките. В противен случай аспектът на играта от тези дейности може лесно да изчезне и ние нямаме желание да ги избираме за играта.