В началото на детската година споделих с вас щастлив край в търсене на детска градина. Някои се чудеха как наистина ще продължи в детската градина. Така…

Първите две седмици отнеха много време. На сутринта с децата с автобус до детската градина, след това на работа, преди 12:00 часа "прегърбете" от работа и след Вилка, вкъщи, след това обратно в детската градина с Вилка до Катка, вкъщи. Не винаги знаех как да напусна работата навреме, редувахме се със съпруга ми и съсед. Децата свикнаха, учителите свикнаха:) Чисто нова детска градина, нови учители, нови деца.

месец

Една сутрин със съпруга ми разговаряхме с директорката за това как да го направя, какво да правя и какво да не правя, за да работи. След всички неприятности, които сме преживели, и всички мнения на различните директори на детски градини, които съм чувал, това е все едно да говоря с човек от друга планета. И все пак останалите директорки са от друга планета. В противен случай, ако искате да влезете в картината, можете да намерите предишния блог тук.

Този "наш" беше толкова склонен към необходимостта да помогнем на детето и да измисли начин да го включим, вместо да се опитваме да го изключим. 15 минути разговори като приказка:) Разбрахме се, че няма нужда да боксираме детето, и изобщо не е необходимо да казвате на учителите, че "така е, така се проявява, това трябва да се направи тогава, така се отнасяте към него, той е различен, дайте му друг робот, той не трябва да го прави с другите. ".

Всяко дете може да се държи по различен начин в новото пространство, в новия екип, както сме свикнали. Вилко беше толкова добре класиран, че почти никакъв проблем не трябваше да бъде решен. И когато имаше нещо, учителят ми каза за какво става въпрос и ние го решихме заедно, обяснихме го на Вилек и това продължи.

Още нещо, което много ми харесва, е подходът на учителите в тази детска градина (според указанията на директора). Те не натоварват родителите с всяко „магаре", което детето е направило през този ден. Искам да кажа отрицателно. Учителят е там, за да го реши. Освен ако не е наистина сериозно и важно родителят да знае, не е нужно да докладвате всичко от този ден.

Миналата година напусках детската градина почти всеки ден с оценката „той не съдейства, дебнеше приятел, изхвърляше играчки, не се обличаше. "Това е само един милион оплаквания, вместо да бъде похвален за поне малко нещо и той може да се хване. Тук наистина ми казват само ако прави нещо, за да спре децата. Понякога с чат с приятели:)

Един петък попитах учителката как се справя Вилка днес. Тя беше вдишвана, за да ми каже нещо, но можете да видите как тя е променила решението си и вместо нещо „лошо“, тя каза с усмивка „Хубав уикенд“.:) Родителят се прибира вкъщи доволен, знае, че не е било идеално, но нищо ужасно, не е излишно изнервен за детето, не носи нервност у дома и т.н.

След първите два дни учителят ми каза, че е красив. Понякога има своите странни въпроси, но не се случва нищо катастрофално, няма писъци и припадъци. В този момент разбрах, че всичко, което сме правили досега, е много важно. Ние го подготвяме от дълго време, цялото семейство знаеше как да се отнася към Аспергер, за да можем да работим заедно, в някои неща отне само време, за да станем малко зрели и да разберем някои неща, подходът на директорката кара учителя страхотна работа.

Както беше всъщност след тези две седмици?

През третата седмица Вилко трябваше да започне за целия ден, включително почивка. Още в петък директорката информира мен и учителката как трябва да върви това. Трябваше да донеса на Вилк любимите му занимания, които можеше да прави, ако имаше проблем със съня му. Донесох торба с неща: D

Той прекара цели две седмици в разговори за спане в детската градина от 18 септември (той взема много неща през определени дати и часове). В понеделник сутринта взехме пижама и мака в детската стая. По пътя му казах, че ще отиде и ще сложи пижамата и котката си на леглото си, където ще спи. Така беше. Дойдохме, той веднага изтича до едно от леглата и прибра нещата си там.

Но по това време имаше вирус в цяла Кошице и в нашата детска градина имаше малко деца. Когато учителят ми каза, че класовете ще се присъединят, бях изпотен. Вилко трябваше да отиде в друг клас да спи след обяд. Промените са много неприятни за такива деца, трудно се управляват. Но учителят знаеше за това. Че трябва да съм спокоен, със сигурност ще е добре. Разбира се, не бях толкова спокоен, но им вярвах. Бях в детската градина в три часа. Всичко погрешно, Вилко не искаше да ходи в друг клас, той плачеше, че има горе креватче и пижама, отива там. Дори не му взеха играчките и заниманията, които му донесох. Затова си казвам, че точно това беше миналата година. Само че имаше различна „готовност“ на учителите.

На следващия ден все още имаше малко деца, но класът на Вилка не трябваше да се мести. Надявах се да помогне. Помогна:) Още на следващия ден Вилко се преоблече в пижама и си легна. Разбира се, той не заспи, но лежеше с другите два часа. За мен беше като чудо:) Директорката инструктира учителя, че ако има проблем със съня, тя може да отиде да играе с нещо, за да не пречи на другите.

След час лежане учителят го попита дали все още иска да легне, дали иска да отиде и да прочете нещо. „Не, няма да отида, все още се отпускам с останалите.“ Бомба, скок:) На следващия ден същото, трето, четвърто. И все пак:) Той е малко развален в леглото, но не го прави имат същите припадъци като миналата година, когато учителите искаха принудително да се преоблече в пижама, насилствено го сложи в леглото и т.н. И той дори реагира добре на смяна на класа.

Последният път, когато се присъединиха към тях, той спеше в друг клас. Учителите го подготвиха за промяната и нямаше проблем. Тези деца се чувстват, ако някой ги третира като „партньор" или че „вие ще направите това, защото казах." Разбрахме, че той всъщност е бойкотирал учителя миналата година. Тези „наши“ са хубави, мили, полезни, и Каткина, и Вилкове:) А също и тези от колекционерския клас:) Не знам как такъв подбор на учителите е отишъл при директорката, тя определено трябва да избере тайната си:)

Не се страхувам да благодаря

А коя е директорката? Директор на детска градина Будапещянска 1, Elocované pracovisko Viedenská 34, Ивета Струканова, която е изключително чувствителна, в моите очи тя е и отличен мениджър, защото никога не съм виждал какво е правила за детската градина. Много благодаря на директора и всички учители, че нашите деца могат да посещават тази детска градина. Всички останали директорки можеха да се учат от нея:) Поне тези, които срещнах като част от решението на детската градина за Вилка. Вярвам, че има и ще има повече хора като нея, за да могат повече деца да имат късмет като нас.

Тъжно е, че не ни помогнаха дори в общината, насочиха ни само към детските градини, през които все пак трябваше да преминем сами. Не „като тази детска стая е точно за вас, ще се консултираме с директорката“ или „това е страхотна директорка, ще се опитам да се обърна към нея.“ Те абсолютно не знаят кого имат „под тях“. Вместо това, бягахме половин година след детските градини в Кошице, докато не попаднахме на точния човек, но си заслужаваше:)