ПРИСЪЕДИНЯВАЩИ СПИН
1. Книга - "Истории за Зайка-Захрайка"
2. Плюшено зайче/зайче, придружаващо книгата.
Естеството на учебното помагало:
- като инструмент за нови знания
- като релаксация
- като експериментиране
- като инструмент за създаване на благоприятен социално-емоционален климат и социализация и комуникация
Цели на учебното помагало:
- запознаване с мечки от дивата природа
- практикуване на произношение във връзка с движения на цялото тяло - логогимнастика
- слушане с разбиране
- развиване на предграмотност
- създаване на благоприятна социално-емоционална атмосфера чрез провеждане на сутрешни срещи
в комуникативен кръг, в който има възможности за развитие на когнитивни умения,
емоционалност, социализация и комуникация, саморегулация
- творчески отговор на собствения опит (на чувствата и реалността) чрез себеизразяване
Възрастова категория: 3 - 5 годишни деца, клас "ЗАХРАЙКОВО"
Организационна форма: детска градина - комуникативен кръг, дете и семейство - извънкласно време
Методи за работа с учебни помагала:
Учител - презентация на PowerPoint чрез компютърна медия, свързана с разказването на истории,
обяснение, изясняване и коментиране, представяне на детски творения,
четене на четене, ориентационна диагностика, похвала;
Деца - метод за решаване на проблеми (пъзел), възприемане и разбиране на знанията, умишлено
и неволно запаметяване, слушане, възприятие, себеизразяване, разказване на истории,
илюстрация, презентация пред екипа, вербална и невербална комуникация;
Родители - репетиране на стихотворение с практикуване на правилно произношение, четене за лека нощ.
ОПИСАНИЕ НА УЧЕБНОТО УСТРОЙСТВО:
Учебното помагало се изработва в началото на учебната година. Съдържанието му следва от именуването на класа (клас „Зайци - Zahrajkovia“). Основната цел и цел на UP е да засили взаимното сътрудничество и партньорство на ниво дете - родител - учител с уважение към социално-културната среда на семейството.
Родителите са запознати с учебното помагало „Истории на зайчето - Захрайка“ при първото сдружение на родителите, където са обяснени посланието, целта, функциите и задълженията, произтичащи от учебното помагало.
Придружаващото помагало към книгата е плюшена играчка Зайко Захрайко/Захрайка, която посещава едно от семействата заедно с книгата всеки уикенд.
Съдържанието на книгата е разделено на четири части:
част 1 - съдържа презентация на powerpoint. Той предоставя основна словесна и изобразителна информация за диво животно (къде и как живее, къде живее, с какво се храни, структурата на тялото, младите и комуникацията, които децата могат да имитират невербално чрез движения)
Децата ще се запознаят с тази първа част на групи чрез презентация на PowerPoint на компютър. Водят дискусия, допълват знанията на децата.
Ролята на учителя и родителите - Да задълбочи знанията на децата, като чете заедно.
Ролята на децата - Слушане с разбиране, обратна връзка.
Част 2 - съдържа кратки стихотворения на тема „Зайци“. Чрез мотивирани упражнения във връзка с рими, стихотворения децата практикуват не само опорно-двигателния апарат, но и произношението на звуци, гласни групи и думи, те се учат на правилно дишане по време на лекции и физическа активност.
Ролята на родителите - Научете детето си на едно от стихотворенията.
Ролята на децата - Представете стихотворение пред колектив.
Ролята на учи. - Ориентационна педагогическа диагностика на произношението на децата.
Част 3 - Приказката за лека нощ изпълнява няколко от мотивационните функции - това е награда за изучаване на стихотворение, отпускане и почивка - четене преди лягане, инструментална работа и систематизиране - като източник на нови знания и формиране и активиране на психични процеси.
Шоуто на заека - Йозеф Павлович
Зайкови Майко и Кайко-Мария Щефанкова
Смело зайче -NicolaKinnear
Оливер Ушиачик - трудолюбив първокурсник
Зайко ушко и неговите приятели - ReneCloke
Зайко Бойко - Людмила Поджавойска
Ролята на родителите - Четене на история за лягане.
Ролята на децата - Вземане на решения при избор на книга, слушане с разбиране, интервю, обратна връзка.
Ролята на учи. - Задаване на въпроси от разказа.
Част 4 - Зайко Захрайко на посещение. В тази част от книгата децата, заедно с родителите си, измислят и нарисуват история, опит, събитие, ситуация, която са преживели в семейството си през дните през уикенда, заедно със заека Zahraj/Zahrajka в тяхното -училищното време и тяхната социално-културна среда.
Ролята на родителите - Напишете текста.
Ролята на децата - Направете опит от посещението на Zajka Zahrajka/Zahrajky в семейството им.
Ролята на учи. - Презентация пред екипа (четене на текста и разглеждане на илюстрацията).
Част 5 - Заключение
- Сбогом на Zajk Zahrajek. (изображение)
Живот на учебното помагало:
- книгата се поставя през учебната година в съблекалнята за разглеждане
- в бъдеще той е включен в ъгъла за четене на грамотност „Библиотека“ като продукт за другите
поколения деца.