В миналото родителите са обръщали повече внимание на децата и освен това са били по-добре подготвени за детската градина, казва учител с 30-годишен опит.

учител

Как да успеем да започнем детска градина? Може и вие да го знаете - въпреки факта, че е минало известно време, все още се борите с детето, изпитвате плач и просия сутрин. Защо е толкова трудно за някои деца да свикнат с екипа? За какво грешим?

Днешните родители също са проблем

"В миналото децата бяха по-подготвени да се присъединят към екипа. Веднага можехме да рисуваме, да учим стихове. Децата са по-малко независими и тогава ми липсват образователните ми дейности", казва Анка, която работи като учителка в детска градина от почти 30 години. Благодарение на дългогодишния си опит той може да сравнява как е било с децата в миналото и какво е сега.

Описваме поколението на днешните деца като лошото, но проблемът често не са децата, а техните родители. Днешните деца не са достатъчно подготвени да започнат детска градина, нито психически, нито физически.

Анка открито ни разказа за какви проблеми се сблъсква като учител всеки ден, но и за това, което според нея ние родителите определено трябва да подобрим.

Госпожо учителка, какво трябва да знае детето преди да влезе в детската градина?

Преди всичко, тя трябва да бъде сравнително независима за възрастта си, трябва да има изградени хигиенни навици, така че да е възможно да се перете, обличате, носите, да знаете нещата си с малко помощ. Те трябва да могат да се отделят от майка си, да могат да споделят играчка, да уважават и да спазват определени правила.

Той трябва да знае принципите на хранене, да може да държи лъжица, да пие от чаша, не трябва да използва „бебешка бутилка“ за пиене. Речникът трябва да е достатъчен, за да общува детето с околната среда. Можеше да каже какво му харесва или не. Ако родителите са загрижени дали детето е готово да влезе в детската градина, те могат да се консултират с експерти.

Срещам мнението, че на всичко това трябва да ги научи детската стая ...

Да, много родители си го представят по този начин. Например много семейства работят върху храни от „хипермаркети“, полуфабрикати. Дават на детето кроасан в ръка, хранят го с малко бебешка храна в кафенето, а след това децата, когато имат картофи в чиния, го виждат за първи път в детската стая, не знаят какво да правят направи с него.

Децата не са виновни, но наистина не знаят какво имат на тази чиния, защото майка им не готви вкъщи и когато готви, само полуфабрикати или монотонна диета. Те не могат да хапят, защото често храната вкъщи се смесва в блендер, тъй като спестява на мама повече време. Искам обаче да подчертая, че този проблем е по-скоро малцинство от деца.

Изглежда, че децата нямат навици?

Мама идва и ми казва: „Нарязваш хляба му на малки парченца, а аз тичам след него из целия апартамент и го слагам в устата му, за да спи нещо.“ Е, всичко е погрешно. Детето не е научено да седи на В същото време всяко семейство трябва да има място за това, ако не през деня, поне вечер.

Те трябва да седнат, а бебето трябва да е на масата поне с мама, ако бащата все още е на работа. Той трябва да може да се храни на масата, за да знае, че храната не може да става и че никой с лъжицата няма да я преследва из апартамента. И не след детската градина.

Често децата са шокирани, когато за първи път дойдат в детската градина и трябва да седнат на стол до масата и да започнат да се хранят.

А какво ще кажете за памперси? Много майки не се занимават с памперси и оставят на детето сами да преценят кога е подходящият момент.

Когато детето ходи на детска градина, то не трябва да има памперси, трябва да го пелени. Има случаи, когато родителите на учителката й казват, че детето иска тоалетна, но реалността е различна. Идва родител и първото нещо, което ви връчва, е пелена, която поне за предене, защото се казва, че все още липсва, което не е такъв проблем на тази възраст. Някои деца обаче няма да бъдат обезпокоявани, ако имат памперс в рамките на 4 години.

Как родителят трябва да подготви детето за детска градина? Подходящо е да плашите децата с изречения: „Чакай, ще те учат ли в детската градина и т.н.?“

Напълно неподходящо е, защото детската стая и ние ще бъдем плашила. Е, чакайте, онзи учител ще ви покаже там. По-скоро трябва да го подготвят за това, че има деца, че ще играе, че ще научи нещо ново, че ще рисува, рисува, рецитира стихове, пее, играе театър. Приказките за детската стая също ще запознаят децата с детската стая.

Заплашването на детска стая е стрес за детето. Това вече е подготовка за началното училище, така че детето да може да очаква с нетърпение това съоръжение по свой собствен начин. Детето не трябва да чувства, че ходи на детска градина като наказание. Определено е необходимо да се обясни на детето, че майката винаги идва и все още го харесва.

И точно тази грешка правят родителите, дори ако детето ходи в първи клас. Това не са повечето родители, но има и такива. Тогава децата имат стрес и всичко останало произтича от този стрес.

Тогава заболеваемостта е по-висока, имат невротични проблеми, психиката е нарушена. Страхът се простира с детето до зряла възраст. В предучилищна възраст се формира основата на физическото и психическото здраве.

Кои са най-честите проблеми, които имате с най-малките деца през първите месеци след качването? Като майка тя разбира, че бебето й вече е готово за детска градина?

Това е трудно да се каже, защото има деца, които все още не са на 3 години и мога да управлявам детската градина, всичко зависи от психомоторното развитие на детето, както и от семейството, в което детето расте. Детето трябва да е емоционално и социално зряло. Имах случай, когато дори 5-годишно дете не свикна с детската градина.

Както знаете, задължителното посещение на предучилищна възраст ще бъде въведено след една година. Детето на 5-годишна възраст има най-много време да се социализира и да намери своето място в колектива. От моя гледна точка е много късно. Отново бих препоръчал на родители, които не са сигурни дали детето е готово за детска градина, да потърсят професионална помощ.

Още по време на празниците, ако имате възможност, оставете детето, например, приятел за 2 часа, дайте го на баба и дядо и спете. След това увеличете продължителността на престоя. Свикнете детето с присъствието на други хора. По този начин те постепенно се отделят от родителите си, особено от майка си, и по този начин преходът от семейство към детска градина е плавен и по-малко проблематичен.

Така че дозирайте промяната постепенно, а не шокова терапия веднага?

Много майки се съветват да дойдат и да видят след детската градина около 10 и да видят дали детето плаче и ако е така, могат да го приберат вкъщи, за да се адаптира постепенно. Много майки не го харесват, но аз не го харесвам. Препоръчвам постепенна адаптация. Родителите биха искали детето да спи възможно най-скоро в детската стая.

Много деца, които са посещавали детски ясли или са „по-зрели“, нямат проблем с адаптацията. Като алтернатива е минимално. Въпреки че детето се подготвя за детска градина, реалността изглежда напълно различна за детето. Търпението определено е на мястото си. Възможно е да спрете да посещавате детска градина например за две седмици.

Детето се нуждае от "време", за да се адаптира към новите обстоятелства. С чувствителен подход всяко дете може да се справи с адаптацията. След това някои родители обвиняват лошата адаптация на детето към детската градина. Те виждат проблема дори там, където проблемът не е. Обикновено проблемът е в тях, а не в детето. След разговор с учителя обаче повечето родители са готови да си сътрудничат и по този начин да създадат оптимален курс на адаптация.

Как учителят постъпва с детето, което плаче след пристигането си в детската градина?

Най-добре е, ако се случи бързо сбогуване в съблекалнята, детето влезе, след като се съгласи дали ще го взема или родителят ми ще го остави на мен. Ще се опитам да привлека детето по ненасилен начин и с чувствителен подход, било чрез рисуване, било чрез играчки и пеене, притискане. Отново има разлика в това дали детето плаче със съжаление за родителя, или това е предизвикателство.

Когато премине първоначалното предизвикателство, тогава ще се опитам да установя контакт с него. Ще му предложа играчка и тя ще отнеме бебето много пъти. Повтарям, подхождайки чувствително към детето.

След това има интервю с родителя, където го питам как прекарва времето си у дома, дали е в състояние да бъде с други деца, хора и когато е много зле, тогава предлагам на мама да дойде по-рано за детето - над обяд, така че да има нещо най-малко стресирано.

Имах случай, когато бебето плачеше цял ден, но майка ми каза: Тя ще бъде тук и това е! Горе-долу детето тогава се „тревожи“. И не само себе си, но и други деца. Те не могат да спят, защото бебето плаче, то крещи. Тогава се опитвам да убедя родителите си, че постепенното свикване е по-полезно за детето. Обикновено това е едно или две деца в клас.

Толкова шок е да се започне детска градина за деца?

На тригодишна възраст родителите са „моджай“ вкъщи и изведнъж на 2 септември вече са големи. Дневният режим се променя. Детето чувства, че губи увереност. В миналото децата бяха по-подготвени да се присъединят към екипа.

Можехме да рисуваме веднага, да научим стихове. Децата са по-малко независими и тогава ми липсва образователната дейност. Защото детската градина е преди всичко образователна институция. По-скоро тогава ставам детегледачка.

Кои според вас са най-честите грешки, които родителите допускат?

Той е малък, учител, той е малък - това е изречението, което чуваме най-често, а децата след това го възприемат в речта си и обичат да спорят. Децата са много възприемчиви на тази възраст. Дори когато се обличаме, родителите често ни казват, че децата не могат да го направят, но трябва да осъзнаем, че вече не са „мънички“, те вече са „детски градини“. Дете, което отива в група - детска градина, трябва да може да се справи с всичко това, с малко помощ.

Необходимо е да се дават на детето такива дрехи, такива обувки, които то да може да обуе самостоятелно, за да може и то да бъде сигурно, че няма да се тревожи за това, че когато излезем навън, то ще може обуйте самата обувка. Ще му помогна, но много деца изпитват невероятен страх и стрес, че няма да мога да го направя. Чувствам, че родителите правят всичко много лесно за детето и предпочитат да правят всичко за детето, за да не се притеснява.

Така че чувствате, че майките са някакви прислужници за деца?

Невероятно, а след това собствените им деца буквално тормозят. Децата гледат много неща и след това могат да го използват в момента. Наричам го, че лесният път е пътят към „ада“. Тъй като детето не трябва да прави нищо, а когато трябва да направи нещо, му е трудно. Тогава детето не им вярва, разочарова се, страхува се от провал и в други дейности. Но това всъщност е подготовката за живота. Защото какъв е животът? За детето е много по-лесно по-късно в училище, ако е готово и независимо.

След това е възможно да се види как майката се е отнасяла с тях през първите три години?

Да, много се вижда. Достатъчно е детето да знае цветовете, може да хване пастела в ръката си, познава ножицата, казва ми: „Вкъщи майка ми пече торти с мен“, тя знае как изглежда плесента. Познава пластилин, може да държи лъжица, да се облича, да почиства след себе си, защото го вижда в семейството. Там виждам, че мама и татко се опитват, правят, учат детето, разбира се в рамките на възрастовите особености.

Вие сте учител в продължение на много години, ако сравнявате поколението деца преди и днес, в това, което е различно?

Това се промени, тъй като децата в "миналото" - имам предвид близкото минало - бяха по-подготвени за детската градина. Може би дори защото технологията не беше толкова далеч или мобилните телефони телевизията не предлагаше толкова разнообразен избор на програми. Много неподходящи за деца.

Родителите бяха повече с децата, излизаха повече сред природата, правеха всичко заедно, децата помагаха на майката у дома, майката включваше детето в управлението на семейството. В миналото родителите са имали повече деца с тях. Децата живееха повече с природата, прекарваха повече време навън, хората се срещаха повече, ходеха на пътувания - не скъпи. Хората не бяха достатъчни. Отивайки в гората, търсейки гъби, печене, хората бяха по-общителни.

Фактът, че сега затваряме повече у дома, оказва влияние и върху децата. Те са по-затлъстели, вече не искат да се движат или да се реализират по друг начин. За мама е по-лесно да го включи - аз го наричам „електронна детегледачка“, а бебето гледа три часа. Когато баща му пристига, той отново пъха таблета в ръката си. В миналото децата също са били по-сръчни в дейности на самообслужване, сега са по-мързеливи и по-удобни.

Ние караме деца с кола, като в същото време е по-удобно детето да ходи на детска градина. Той има възможност да възприема реалността около себе си. Ако дори родителите нямат време да ходят сутрин без кола всеки ден, нека си отделят ден през седмицата, в който това пътуване може да бъде направено.

Децата също ценеха храната повече, днес им стига всичко и все още са придирчиви. Диетата също беше различна, въпреки че имаше по-малко за избор, но децата консумираха повече плодове и зеленчуци.

Деца и болести. Принадлежат ли болни деца в детската градина? Как го възприемате?

Определено не! Знам, че на родителите не им е лесно, във компании работодателите ги притискат да изпълняват, от друга страна, болно дете не принадлежи на детската градина. Разбира се, има разлика между алергичен вулкан или вулкан след заболяване, но дете, което е доказано болно, не се чувства добре, кашля докато играе, спи, не принадлежи на екипа.

Въпреки това той се „притеснява“ само когато например отидем да пеем или танцуваме, както той може да прави, когато не може да диша. Знаем какво е чувството за нас, когато не се чувстваме добре. Тогава децата са нервни. Не всички родители подхождат по детски заболеваемост по този начин.

Как е възможно децата в детските градини да са постоянно болни днес? Някои лекари казват, че в миналото не е имало толкова много болни деца?

Мисля, че това е начин на живот. Децата имат по-малко упражнения и следователно са по-болни. Детето идва в екипа, където среща „микробите“ и болестта се ражда. Чувствам, че някои родители държат децата си в твърде стерилни, понякога може да е добре да оставите едно дете да вземе ябълка, която е паднала на земята. Тъй като децата са прекалено стерилни, имунитетът им е по-слаб и те веднага се разболяват. Децата са по-стресирани и здравословното им състояние зависи от това.

Какво бихте казали на родителите си накрая?

Определено бих казал на родителите да обърнат повече внимание на децата си. За да не приема, че имам дете, изпълних задължението си, имам го в златна клетка. Който иска да изгради кариера, нека се стреми към кариера, защото се казва, че детето не е пречка, но трябва да се пожертва нещо.

Ако искате детето да прогресира, да израства в достоен човек, да може да се интегрира в обществото, да може да общува с хората, тогава трябва да му обърнете внимание.

Децата не се нуждаят от много, просто бъдете с тях, покажете им ежедневието. Говорете много с децата много и особено играйте с тях. Те не се нуждаят от скъпи пръстени, трябва да им осигурят престой на чист въздух, да спечелят с приятели и да им подарят хубаво детство, да им дадат игри, защото чрез игра детето ще се научи да възприема и осъзнава реалността около себе си.