В борбата с домашната работа на ученика ще се помогне повече от помощта на верния отговор от това как да постъпи правилно.

няма

По време на домашната работа учениците усвояват правилните учебни навици, които откриват, когато учат в гимназията и университета. Но кой ученик би искал просто да се върне към домашните след училище? Родителите трябва да помагат на своите ученици не само директно при писане на задания, но и като избират правилното място, време и подкрепа.

Точното място
Точното място за писане на домашна работа е там, където детето ви работи най-добре. Някои деца ще оценят спокойствието в стаята си на масата си, други пишат по-добре на кухненската маса, докато готвите. А други лежат на пода в хола и слушат музика. По-важно от самия сайт за писане на домашна работа е липсата на разсейващи фактори като телевизор, мобилен телефон, таблет или по-млад брат или сестра, които играят наблизо. Ученикът трябва да има под ръка химикалки, пастели, линийка, моливи и всичко, което му е необходимо, за да напише домашното.

Правилното време
Учениците трябва да свикнат с ежедневието на споделяне на домашните. Точно определеното време, в зависимост от темперамента на детето, също ще им помогне да направят това. Всяко дете е различно и е подходящо за някои, когато има отговорности възможно най-скоро, други трябва първо да източат енергията си и след това да могат да се съсредоточат върху задачите. Ако детето ви ще прави домашните веднага след училище, дайте му поне половин час почивка след училище. Не трябва обаче да гледа телевизия или да играе игри, за да се върне на работа. Прекарайте свободното си време в разговори за това какъв е бил денят ви.

Правилна подкрепа
Никой не се ражда с големи организационни качества. Можете също така да помогнете на детето си с домашните, като го научите как да планира учебната програма. Ако децата получават задачата да разработят проект, за който имат повече време, научете ги да планират с календар, където записват отделните части на задачата.
Дори ако детето дълго време не може да се справи с резултата и напразно търси решение, не му разкривайте резултата веднага. Насочете ученика по правилния път, но по такъв начин, че той сам да стигне до решението. Вашата цел е детето да се научи да учи самостоятелно. Ако детето не е наясно със задачата, опитайте се да я преформулирате така, че да я разбере. Всеки учител има свой собствен стил на тълкуване, може би само детето не го е разбрало.

Родителят не е учител
За домашна работа не е ваша работа да замествате учител или съученик. Просто насочете ученика, наблюдавайте го, насочвайте го и проверете домашното в края. Научете го, че не е срамно да поискате помощ или да поискате обяснение от учител, когато той не знае как да прави домашните и учебната програма.