Кошице - Понастоящем записването в началното училище се извършва в началните училища. В рамките на няколко дни училищата трябва да са наясно с броя на класовете,

дори

22 януари 2007 г. в 0:00 ч. Kristián SABO

която ще се отвори през първите години. Дете на шест години трябва да започне първата година, но родителите имат възможност да отложат това задължение за една година. Те обикновено трябва да решат след консултация с психолог. Родителите често спекулират с това. В същото време мнозина не знаят, че шестгодишно дете трябва да бъде записано в училище, въпреки че обмислят да отложат посещаването на училище. Всичко, което трябва да направят, е да обявят решението си на училището по-късно.

Ева Фазекашова, директор на Центъра за педагогическо и психологическо консултиране за предучилищни заведения и начални училища, заявява:

„Освен ако едно дете не посещава предучилищно училище и учителският персонал не уведоми родителя за недостатъци в подготовката за обучение, няма причина родителят да посещава психолог. Ако детето има всички условия за поддържане на здравословно развитие при фина моторика, внимание, памет и той получава достатъчно стимули, така че дори по време на напълно нормално нормално развитие детето се подготвя за училище. Родителят винаги трябва да бъде насърчаван от учителя или ако по време на наблюдението разбере у дома, че дете изостава от възрастовата норма. "

Родителят трябва да обърне внимание на това колко дълго детето поддържа внимание по време на едно занимание или успява да работи с молив. Той трябва да види дали е готов да тегли или отказва изобщо. Важно е анимационният израз да е подходящ за възрастта, детето трябва да може да нарисува проста фигура с основните характеристики на тялото.

"Родителят е важна статия в този процес, той знае дали детето посяга към молив, рисува някои сцени от живота, приказки. Ако не направи това и откаже да работи с молива, това е стимул за родителят, че координацията между ръцете или очите не работи. той си сътрудничи добре. "

Ако случаят не е такъв, трябва да се посети психолог. Той препоръчва отлагане, но законният представител не трябва да се съгласи с това заключение. Ако родителят не е съгласен с отлагането, училището е задължено по закон да приеме детето до първата година и да издаде решение за него. Тогава родителят има още една опция.

"Ако в рамките на половин година бъде потвърдено, че детето наистина не усвоява учебната програма през първата година, може да се предложи допълнително отлагане на посещаването на училище. Тоест детето ще се върне у дома или в предучилищното заведение", казва психологът, припомняйки настоящата тенденция родителите да избират отлагане въпреки зрелостта на детето в училище. За тях е по-удобно, така че все още да не им се налага да обръщат голямо внимание. Това обаче не винаги е правилно.

"Ако се предполага, че детето може да има проблем, отлагането определено ще помогне на бъдещия първокурсник. Но ние забелязахме, че много родители решават да отложат без никаква причина. Много пъти средата на детето е такава, че родителят ще каже, аз няма да се притеснявам, не трябва да се притеснявам. Това също е финансова тежест за някои семейства, така че те често излизат с искания за отлагане и по тази причина, но обикновено, освен ако психологът не открие отклонение в развитието, той не предлага отлагане, но разбира се, ако родителят настоява за отлагане, училището е длъжно да го приеме. "

И тук обаче трябва да се внимава да не навредите на детето си. Една година може да бъде загуба на време, но и голям бонус.

"Ако те му обърнат внимание през тази година, той получава адекватни стимули и се развиват паметта и речевите умения, това не е в ущърб. За съжаление имаме и семейства, в които принуждават училището да отложи, а детето не в стимулираща среда, никой Той не го посещава. Не посещава детска градина. През тази година детето също ще загуби уменията, които вече е развило. Трябва да се разграничи дали детето ще бъде адекватно развито през тази година на отлагане. "