Нервно/неспокойно дете

трябва бъде

Дете не идва на света случайно. Той трябва да придобие много лични, човешки семейни социални качества. Важно е да осъзнаете своевременно, че детето е самотен човек, който трябва да расте в своя модел за подражание (а не в ролята на родители/баби и дядовци.). Като силна, хуманна, креативна и успешна личност в бъдеще, той трябва да придобие (на нивото на западналото подсъзнание) определени качества. Когато родителят игнорира правилното развитие на вътрешните сили и енергии на детето, възниква „борба“ - разногласия между родителите и детето, които могат да доведат до отчаяние, разкаяние, недоверие, страх, изтощение, хаос. и общо разочарование. Как да го предотвратя?

Някои харесвания от родителска, психологическа, научна практика, които при редовно спазване ще помогнат на двете страни да „заровят брадвичката“ и напротив ще допринесат не само за взаимно удовлетворение, но и за изпълнение на родителските надежди и синове (дъщери).

Точка 1: Първият и основен начин на обучение е личен пример. Бъдете това, което искате да бъде детето ви. Не/Правете това, което не искате/не искате детето ви да прави/прави. Слушайте детето какво ви казва с очите си, жеста си, тона на гласа си. Хвалете го отново и отново, дори за неуспешни опити (хигиена, чистота, игра, решение.). Не го критикувайте. Не му се подигравайте. Изградете взаимно доверие с взаимно уважение. Не обяснявайте сложни неща, които ще отнемат време, за да се разберат по-късно.

Точка 2: Безусловна любов привлича търсените добри решения. Взаимно уважение от ранна възраст той също трябва да изразява уважението си към родителите, предците, работата (ръцете), доброто (сърцето), полезността (причината) с редовна адекватна помощ у дома.(Пазаруване, готвене, почистване, покривки.) Грешки, разногласия и омраза „четат“ детето на всякакво разстояние. Разрешете спора между родителите пред детето чрез съпреживяване, спорове и в крайна сметка винаги чрез съгласие, помирение и разбиране. Съденето и наказването на пострадало дете по външен вид изглежда голяма несправедливост, която не дава решение. Разкодирайте причината и му помогнете да разтвори болката с любов и разбиране.

Точка 3: Малкото трябва да е здраво завързано за памперсите, докато успее да „хване„Субекти. Само тогава ще му бъде предоставена свободата да копае и по-късно да се катери. Бебето трябва да лежи поне 6 месеца на пода за правилното развитие на мозъка, гръбначния стълб и вътрешните органи. Наблюдението на дете почти винаги трябва да бъде физически придружено в началото от помощта на пациента. Детето не трябва да започва да ходи, докато не започне да става на крака. Ако сте пренебрегнали този ранен етап на развитие, научете детето си да спортува редовно. „Путка“- издишайте в позиция на четири в коляното с прегърбен гръб, вдишайте с наклонена глава и сгънат торс.

Точка 4: Енергията на детето, която му дава растеж, също трябва да се използва за практическа работа., което съвместява детето и семейните отношения. За родителите това означава да позволят много стимули за играта (не много играчки, по-скоро няколко прости естествени материали - (памук, дърво) От ранна възраст детето трябва да се изразява чрез рисуване, рисуване, музика (дрънкане, танци ), танци Фантазията е по-важна от детайла Не граничете дете с книжки за оцветяване, подкрепете въображението му Телевизия унищожава въображението, чувствата и здравословното развитие До 9-10 годишна възраст на децата трябва да бъде забранен или строго ограничен достъп до телевизия.

Точка 5: Законът за ритъма трябва да управлява в образованието - не само ежедневно, но и седмично и годишно. Редовността на хранене, хигиена и определени дейности също се посещава от детето.

Точка 6: Детето се нуждае от безопасна среда, особено през първите 3-5 години и най-малкото трябва да бъде изложено на външната агресивна среда на пътуване, супермаркети (излишни стимули, шум, смог.) Правилата водят детето да седне на маса до себе си, нощна тишина, умения за взаимно слушане, овладяване на игровите дейности, на молитва преди една/преди лягане.

Точка 7: Детето се нуждае от кризи, те го правят по-силно и по-независимо. Изследването на външния свят принадлежи на изкуството на момента - винаги в защитата на близостта на майката (бащата). Неговият протест (не само по време на предизвикателство) трябва да бъде приет от гледна точка на установени прости правила. Вътрешното несъгласие трябва да се чуе в любящите ръце на родителя и да помогне за намирането на решение за преодоляване на кризата. Той трябва да се научи да понася конфликтни, проблемни ситуации и да не ги решава, като ги разсейва с бутилка, играчка, залъгалка. В случай на безопасна "криза", не реагирайте веднага на притесненията, "обучете" го по подходящ начин в издръжливост. Той трябва да се научи да търпи разочарования и да понася неприятни неща. Отказът от храна на обща маса (поне 1 път на ден) ще научи детето да оценява цената му и не трябва да се обръща към него с вкусни заместители или сладкиши.

Точка 8: Детето се нуждае от връстници за игра, за изграждане на личност, необходимостта от справяне с бъдещите социални взаимоотношения. „Спасената, натрупана“ любов към майка/баща (от безопасно семейно гнездо) помага да се реши постепенното освобождаване от привързаността към родителите. Всяко ново преживяване е дългосрочно училище на малки стъпки на любезно доверие, уважение и вярност към себе си и другите.

Точка 9: От ранна възраст детето трябва да открива нещата чрез собствената си дейност. Той трябва да взема разумни решения и не трябва да бъде ограничен от ненужни заповеди, или т.нар защита срещу малки неудобства. Детето има право на гняв, но не трябва да се поддава на агресията си - гневът му трябва да се разтвори в ръцете му - без да се накърняват маниерите му. Правенето на грешки е човешко. Необходимо е да научите детето да работи с грешка. Открито признайте грешката и се извинете. това ще помогне на детето да расте до толерантност, съпричастност и предвидливост.

Точка 10: Най-ценното нещо, което можете да дарите вашето дете е това, което докосва сърцето му - вашето време, внимание, ласка, прегръдка, работа (стихотворение, рисунка, песен, пуловер.), разбиране, благодарност, уважение, насърчение, участие и споделяне, урок, техника на умения). Подаръкът, както и други важни събития, трябва да бъде свързан с тържество. Животът трябва да има своите обрати, тайни, които той и неговите приятели и семейство трябва да очакват с нетърпение. Също така е важно да научите децата си да правят други хора щастливи - като го правите.

Точка 11: Недохранване за магнезий Mg и витамини B, C, D въпреки възможното наднормено тегло. Съвременният начин на хранене и твърде високото тегло в джоба могат да причинят нездравословни хранителни навици. Децата купуват сладкиши и сладки напитки за джобовете си, които радикално застрашават нервната система и правилното развитие на костите. Сладките свързват, наред с други неща, магнезий магнезий, който е основен хранителен фактор за нервите и мускулите, което може да причини проблеми с хиперактивност, слабост на нервната система.

Точка 12 се отнася до точка 1: Възрастните трябва да са наясно с истинските ценности в живота, които са по-ценни от парите, собствеността и „имиджа“. Взаимната любов на родителите, интересни хобита, прекарано време заедно, щастие и веселие, искрено забавление от добра семейна атмосфера, с пеене, игри, пътувания, принадлежност са повече от все още модерни и маркови игри, маркови игри, конзоли. Без вътрешни ценности, външната позлата се превръща в самота, несигурност, депресия и за деца, които не виждат същността и връзката на създаването на ценност чрез труд, старание, усилия, сръчност, периодът на повишени изисквания на детската градина, училище, може да се превърне в непреодолима бариера, където те ще търсят течове при алкохолизъм, тютюнопушене и наркотици. Голямо изкуство е да се освободите от това програмиране на потребителското общество, но няма друг начин за лична и семейна хармония.