Всеки път, когато се срещам с малките си интуитори, научавам от тях чудодейните истории, които им се случиха през месеца. Тогава осъзнавам колко голямо нещо правим в нашето училище по интуиция. Колко уверено децата възприемат техните интуитивни прозрения, разбира се, и с лекота приемат нови възприятия, често дори не различавайки по кой „канал“ е дошла информацията до тях ...
Много родители ми пишат, че и те биха искали да започнат своята интуиция и да знаят как да се ориентират според нея. Те са готови да тренират и да включат в своя режим „тренировъчна минута с интуиция“ като допълнителен стандарт за нормален ден.
И разбрах едно голямо нещо ... ние ще направим най-голямата част от "роботи", когато започнем да приемаме тези "свръхстандартни и изключителни способности" като НАПЪЛНО НОРМАЛНИ ... защото те са нормални и ... ако им присвоим статут на изключителност, надстандартност и мистичност, ние не винаги мога да повярвам, че ще го дадем
И това е основна физика ... това, което е нормално за мен, ми се случва в живота ... без усилие, защото "КАТО ДЕНЪТ, ТАКАВА" е прекрасният космически закон на резонанса, описан от квантовата физика ...
И така, нека сега разгледаме интуитивните служители на нашите деца, преразказани с техните думи:
Лукас, 10р. „Преди урока по биология внезапно имах чувството, че това ще са документи, въпреки че учителят не ни каза ... така че бързо започнах да уча. За щастие, защото хартията беше. ”🙂
Илия, 9р. „Майка ми ми каза, че на следващия ден ще отида при Хандлова с брат си и знаех, че това няма да стане - на следващия ден никъде не отидохме“.
Марек, 9р. „Прочетохме статия в литературата и спрях да обръщам внимание. Изведнъж учителят ме извика да продължа и аз веднага се озовах и прочетох точно от изречението, където попадна моят съученик. "
Ела, 11р. „Приятелка искаше да ми даде гатанка и тя дори още не беше започнала да говори с нея и аз изведнъж й казах отговора!“
Каролко, 8р. "В класния кръг на Hviezdoslav Kubín знаех, че ще спечеля и точно това се случи."
Терезка, 10р. "Учителят по география ни даде координатите на града, който трябваше да отгатнем - той дори още не беше въвел координатите, а аз вече бях прочел идеята му и казах, че Братислава - и наистина искаше да ни даде този град."
Матуско, 11р. „Написахме много трудна диктовка и винаги, когато не знаех нещо, се настройвах на интуицията си и пишех според нея. И получих 1, нямах нито една грешка. "
Барборка, 10р. „Преди тялото подозирах, че ще ми се случи нещо неприятно и наистина имах контузия, за щастие не ужасна, защото вече обръщах повече внимание“.
Matúš, 10r. „Напусках училище и изведнъж бях привлечен да тръгна по различен път от преди. И там намерих 5 евро:) И доскоро, на премиерата в театъра, където трябваше да пея самостоятелно, се случваше така, че интуитивно усещах, че трябва да отида от другата страна на сцената, защото случайно ми сложиха стол в отсрещния край ... беше напълно тъмно, не видях стола, но знаех, че е различен от мястото, където беше на репетициите. "
Борис, 13р. „Веднъж ми се случи, че Мирко искаше да си купи стъклени бутилки с мляко и изведнъж в главата ми се появи картина“, и видях, че са на най-горния рафт в отдалечен магазин. Той отиде там и наистина ги намери там, продавачката трябваше да ги изрови докрай по стълбата, защото те не се виждаха отдолу.
Един ден ще напиша книга от тези и други истории, обещавам ... защото е прекрасно колко е НОРМАЛНО вече за тези деца от училищната интуиция.
И да не забравяме, „както отвътре, така и отвън“ ...
За повече информация относно възможностите за развитие на интуиция изтеглете безплатната електронна книга