Сериозно, какво мислите, че децата знаят за живота? Някои ще кажат големи глупости. Други ще твърдят, че ще се изненадаме, но децата знаят твърде много. Както и да е, прочетох статия по темата и бях шокиран. Отначало си помислих, че авторката никога не е била дете, тя вече е родена като стара путка. Клюкарстваха като словак Е.Т.
Така започнах да мисля, или по-скоро да си спомням кога съм научил толкова важни неща от живота? Неща като хората умират и не повече. Но дори когато хората се раждат, те избират ново бебе от корема си в болницата. Че родителите отиват на работа, за да печелят пари и тогава можем да купим различни неща за това. Но невероятно трудни въпроси и отговори никъде.
Кой е най-ранният ми спомен?
Не беше сложно, това са различни фрагменти от живота на три- до четиригодишно момче, което всяка сутрин беше отвеждано при прабаба. Вероятно най-приятният спомен от този период е следобедният сън, такова меко удобно легло с повдигната табла, прабаба наричаше дивана си. Вероятно закусвах с нея, струва ми се, че всеки ден една и съща храна, наречена фрит, т.е. кроасан, натрошен на парчета, напоена с чаша топло сладко мляко. Спомням си как тичах из двора, търсех яйца в кокошарника и дълбокия кладенец, където хвърлях неща. Какво го даде в живота ми? Най-удивителната приказка, според която и днес оценявам супите.
Един ден Исус Христос реши да отиде и да погледне назад сред хората. Искаше да разбере как живеят, дали в съответствие с неговите учения и дали са учтиви, уважителни и мили. И така, той дойде в едно село, почука на първата къща и поиска малко вода и храна. Бедна къща обаче, където готвеха за обяд точно толкова обикновена супа с парче месо и много зеленчуци. Те предложиха на Исус Христос тази супа и той наистина го хареса. Тъй като всички бяха учтиви и уважителни, той реши да ги възнагради. Даваше им по един златен дукат за всяко колело грес, което се носеше на повърхността на супата. Тъй като имаше парчета месо хиляда колела, семейството стана много богато. На следващия ден Исус Христос си каза, че ще отиде да опита хората отново и че ще се върне в същото село, където беше вчера. Затова той почука в другата къща, която вече изглеждаше по-показна отвън. Стопанката му го отвори и веднага го покани на масата. Тя научи вчера за щастието, сполетяло съседите им, изпрати прислужница вкъщи и реши сама да бъде домакин на посещението. За да има още повече от тези дукати, тя също добавя супена лъжица мехлем към супата. Тя постави чинията пред Исус Христос, очаквайки дукатите, но отгоре плуваше само едно мазно око. Затова Исус благодари на домакинята и й даде един златен дукат.
Наистина нямам представа колко често ми се е налагало да слушам тази история в ранното ми детство, че все още я имам в главата си. И бавно, дума по дума, както ми каза прабаба ми, все още имам предвид образа си, който седя на нейното бюро в кухнята и ме слуша.
Някои казват, че децата знаят точно толкова, колкото им казват родителите. Те искат да кажат, че всяко дете има свой кръг от хора, на които се доверява, и мислите и знанията, които идват при него от този кръг, ги оформят. Сякаш децата им са изолирани от други стимули. Хубаво лайно. Децата са като гъби, попиват всичко едно в друго. Добри и лоши, те все още не знаят как правилно да различават кое е да и кое не. За щастие, тогава някои хора имат толкова специфична памет, че в тях се съхраняват само тези красиви и добри спомени. Всичко лошо, което се е случило, ще бъде забравено. Изглежда, че и аз принадлежа към такива късметлии. Когато ловувам в паметта си и търся стари спомени, намирам само приятни неща и преживявания.
Не помня нищо от детската градина заедно. Имах някои наранявания и пътувания, но не знам нито едно име на моя съученик. Наистина не помня нищо, само родителите ми ми разказват историите, които преживях. В контекста на горната идея, вероятно не бях толкова добър в детската градина. Това е разбираемо, нищо не се сравнява с израстването с прабаба, с голяма градина, животни и приказки. Въпреки това научих много практически неща за живота в детската градина. Тази база трябваше да използва вулгарности. Родителите редовно споменават паметната сцена:
Все още се строяха някои къщи на улицата, така че имаше и купища пясък. Това беше един от най-добрите подаръци за деца от социалистическата епоха. Всеки донесе от къщата своя камион, трактор със сайдинг или багер. Там бяха изкопани различни пътеки, построени са мостове и карахме пясъка от една страна на друга. Така че децата от района караха, но не както искаха. На върха на хълма стоеше момче, малко шестгодишно Оскар. И с подходящия речник на възрастен мъж, отпуснат на сгради, в полетата и в детската стая, той заповяда на децата да знаят какво да правят:
- Къде го чукаш Дуро с този сайдинг? Христос за вас там. Трябваше да го изхвърлиш до моста, пирката ти мръсна!
- Подсвирвай Мартин, не го зареждаш, а си драскаш яйцата?
- Внимавайте, внимавайте за този багер, не му прецакайте пътя!
- Furt volagdo удря пътя, не можете да вървите по пистите?
- Расте ли върху вас? Къде отиваш с това? Къде отиваш с това? Pocem!
Независимо дали очаквате последващи действия или наказание от родителите ми, ще бъдете изненадани. На първо място, баща ми разбра, че трябва да спра да ходя на работа с дядо си. Но той беше нещо като строителен мениджър, те построиха целия жилищен комплекс и аз слушах тези изречения там. И как ме научи да използвам вулгарности? Заведе ме в гората, на хълм със скали, където ме постави и скри. Не го видях, но той ме видя. И той ме принуди с всички сили да извикам всички тези нецензурни думи. Явно съм плакала, но смело крещяла от пълни дробове. И оттогава, ако съм казал лоша дума, достатъчно е да ме попитате дали ще крещим в планината.
И така, какво знаеше малкият детски градинар за живота? Изглежда, че всичко е от съществено значение. Защото, когато бях на шест години, двамата с братовчед ми отидохме в кръчмата един следобед. Имаше демижони с вино. И вече знаех как да изтегля вино през маркуч. Така че не би трябвало да е изненадващо, че когато възрастните напуснаха работа след час, две малки момчета спяха в канавка край пътя. Спете пиян. За щастие не си спомням главоболието.
Възрастта и мястото на работа са се променили. това вече не беше детска стая, а училище. Отидох до центъра на града, така че всеки ден с връв на врата си, вземах торба с картон, заключих апартамента и след половин час ходех до училището през красива разходка. Последният път, когато не се предадох, отидох с четиригодишния си син и пътуването отнема десет минути. Нямам представа къде загубих тези двадесет минути. Но пак не помня нищо от първа степен. Дори имената на съученици, нищо. Прозорец като прасе. Всичките ми спомени от това време започват и свършват само от хокея. Мачове, турнири, тренировки и отново само хокей. Но има един спомен, той ме преследва цял живот. Опитах се да го намеря в интернет няколко пъти, но това изглеждаше само моята фантазия. Прочетох тази история:
На бреговете на голяма река е имало селище. В древни времена хората тепърва се учеха да разпалват огън и да строят първите си жилища. В това селище живееха двама братя, близнаци. Те, както и останалите жители на селището, също се интересуваха от въпроса, какво е от другата страна на реката? Никой никога не е бил там и при хубаво време видяха, че на другия бряг растат диви животни и дървета. Докато братята растяха, въпросът за другата банка ги тревожеше все повече и повече. Особено един от тях беше обсебен от идеята. Той се взираше очаровано в тайнствения бряг, опитвайки се да привлече вниманието му. Накрая, един ден той седна под едно дърво, с поглед, насочен към целта си, другия бряг на реката. Той седеше там дълго време, не говореше, не слушаше, затвори очи. Когато прочете няколко дни по-късно, той започна да говори с всички за другия бряг. Как изглежда там, какви животни живеят там, какви растения и дървета растат там. Той го каза толкова цветно и увлекателно, сякаш беше там. Но те не му повярваха. В края на краищата през цялото това време тялото му беше видяно да седи под дърво. Дори започнаха да му се подиграват. Как можеше да отприщи ума си и да прелети над реката?
Брат му обаче много съжаляваше, че останалите от близнака му се смеят. Чудеше се как ще стигне до другата страна. Не искаше няколко дни да седи неподвижен под дърво, за да се научи да откъсва ума си от тялото си. Но той забеляза, че отвъд реката от време на време плуват големи стволове на дървета. Хрумна му, че ако вземе такива племена, обвърже ги от две или три помежду си, може да го задържи и да го отведе по вода. Така че един ден го направи - направи примитивен сал и отиде до реката. Всички в селището го гледаха с възхищение и се радваха, когато той се появи на другия бряг. Той ходи там, доколкото е могъл, взима проби от новите растения и убива няколко животни, които никога не е виждал досега. И само за да върне доказателства, че брат му вече е бил на брега, когато е летял там със съзнанието си.
След завръщането му останалите хора от селището решили, че искат да отидат от другата страна на реката. Те помислиха и накрая избраха метода. Тази, която им се стори по-лесна. Построили сал от дърво. И така човечеството реши да използва само 7% от своя мозъчен капацитет.
Прочетох тази история като четвърта в началното училище, не знам къде. Не мога да го намеря, имам го само в главата си. Като дете разбирах много за живота. Всъщност не подценявайте децата си. Спомнете си какво вече сте знаели на тяхната възраст, за какво сте говорили с приятелите си. Децата знаят всичко най-важно за живота. Едва в зряла възраст си прецакваме главите с глупости, ненужни за щастлив живот.