Това е потвърдено от проучвания и изследвания.

строгите

Връзката между строг родител и почтено дете отдавна не е в сила. Изследванията показват, че ние строго създаваме среда у дома, в която детето се страхува да бъде честно поради страх от наказание. Следователно лъжата на детето е образователната грешка на родителя.

Още през осемнадесети век философът Жан-Жак Русо твърди, че децата са естествено добри; тяхната нечестност е резултат от суровата среда, която родителите създават.

Затова децата използват различни начини, за да избегнат наказанието и гнева на родителя, и прибягват до фалш. Един възрастен мъж призна, че като дете е бил ужасен от баща си; толкова се страхуваше от него, че предпочиташе да лъже в очите му - нечестността като начин за избягване на проблеми, овладя го като малко момче и все още се бори с него.

Подобен сценарий се среща в повечето семейства; детето се научава да лъже от люлката, защото е съчетало две и две, тоест, че като прикрива истината, може да избегне наказанието.

Лъжата на детето създава родителя със строгост

Трябва да се отбележи, че крясъците, наказанията, физическите злоупотреби (да, шамарите и шамарите по дупето не са нищо друго) или неудобството карат детето да се страхува от родителя. Не уважението изпитва към вас, а страхът и страстта.

Тя се страхува от вас и домът престава да бъде безопасно място, където може да се изразява без страх. Той спира да ви се доверява, затваря се в и за своя свят, където няма място за вас. В същото време децата са много възприемчиви и мъдри, затова използват всичко в своя полза - дори лъжи.

Ако сте строг родител и давате на детето пресичанията си да „яде“, ясно е, че то ще ги скрие. Психотерапевтът Филип Пери споделя подобно мнение. Ако управлявате с желязна ръка, атмосферата на такъв дом насърчава неискреността. Пери добавя, че родителят е виновен за лъжите на детето; а наказването на дете за нещо, което самият родител е причинил, само ще влоши ситуацията.

Без викове и наказания децата се чувстват по-сигурни

Изследователите са обърнали внимание и на въпроса за детската измама Виктория Талвар от университета Макгил и Канг Лий от университета в Торонто. Изследването, публикувано в списанието Child Development, се проведе през 2011 г., но е актуално и до днес.

В него участваха 84 деца на 3 и 4 години. Първата група дойде от детска стая с по-добронамерени правила, където телесното наказание беше забранено. Втората група посещава детска градина, известна със строгия си подход - те използват физически наказания като биене на ръце или отглеждане на задници за неподчинение или лов.

Подобни практики, разбира се, бяха насърчавани от самите родители; в началото на изследването те трябва да отговорят на въпроси за това как биха се държали в определени случаи на отвличане на деца (бягане през пътя).

Родителите на тези деца, които са били наказани физически или психически в детската градина, биха направили същото у дома (и наистина го направиха). Никой родител обаче не би използвал по-строги физически наказания, а само по-фини форми, отколкото шамари по дупето.

Експериментирайте с играчки

Самото изследване е проведено с деца. Всичко започна като игра. Децата бяха настанени в стая, която постоянно се наблюдаваше от изследователите благодарение на камерите. Един от тях заведе децата едно по едно в стаята, настани ги с гръб едно към друго и ги помоли да познаят какво чуват.

След това използва играчки с подсвиркващ механизъм вътре; децата трябва да познаят на коя играчка принадлежи звукът (напр. звукът Hav принадлежи на плюшено куче-играчка). Изследователят използва две играчки (куче и плачеща кукла), след което изтича от стаята и каза на детето да не се обръща и да гледа третата играчка.

Както се очакваше, около 80% от децата се обърнаха и установиха, че третата играчка е лъвица. Лъвът обаче не издаде звука на лъвски рев, а песен от картичка за рожден ден. Когато изследователят се върна след минута, той покри левицата с брезент и зададе на децата два въпроса: Поглеждат ли се зад тях и каква играчка е под брезента.

Строгостта създава по-добри лъжци

Изследователите установили, че изборът на детска стая не е играл роля в появата на лъжи; децата както на доброжелатели, така и на наказания са склонни да лъжат в еднаква степен. Резултатите показват естеството на децата да използват шанса в своя полза и да избягват наказания или да бъдат хванати в крачка.

Разликите между детските градини се отразяват в изтънчеността на лъжите; децата от доброжелателната детска градина не можаха успешно да продължат лъжата и на въпрос каква играчка е под брезента, те отговориха правилно, което доказа предишната им лъжа.

Децата от по-строгите детски градини имаха лъжи на по-високо ниво - 94% от тях продължиха да лъжат, за да бъдат последователни и устойчиви на куршуми. Резултатите означават, че те са свикнали да заблуждават и са много по-добри в това от деца от по-добронамерен произход.

Рано или късно всяко дете ще каже първата си лъжа; те ще се научат да използват ситуацията в своя полза и да улеснят живота си. Важното е как родителят се справя с лъжата - ако накажете детето, следващия път, когато отново заблуди, за да избегне наказанието, но по-добре и по-обмислено.

Но това не означава, че ще игнорирате лъжата и детето няма да понесе последствията от своите действия. Но наказание като шамари, подигравки или ярост предизвиква у детето състояние и емоции, които то иска да избегне. По-добрият вариант е да му представите последиците от лъжата и самокорекцията.