опора

Поколенията са възпитавани по начин, по който децата трябва да се побират точно в определени кутии - идеи за това как трябва да действат, действат и се държат, за да бъдат приети. По този начин много хора са загубили връзка със себе си, със своята същност, която се основава на любов, формирана от чувство за единство с другите, доверие в живота, спонтанност и интуитивни чувства, които да ни доведат до нашата мисия.. Ние виждаме тази същност много ясно при децата. Те обичат хората, вярват им, спонтанно изразяват всички чувства и спонтанно се включват в дейности, които ги интересуват. Нашата същност е да ни води безпогрешно през живота. Ако не е нарушен, можем да почувстваме вътрешна свобода, благодарение на която уважаваме вътрешната свобода на другите.

В днешно време, когато има много "живи" или хиперактивни деца, понякога имаме проблеми с приемането им, защото основаваме вътрешната си увереност в отглеждането на децата на това как децата се държат.Поведението на децата обаче варира според това, което изпитват. Можем да придобием вътрешна сигурност само ако разбираме чувствата и емоциите на децата и общуваме открито с тях, защото това ни сближава с тях. Тогава ние не възприемаме определено поведение като проблематично или като заплаха за нашия авторитет, защото го разбираме. Увереността в себе си, самочувствието и самочувствието са в основата на любовта към себе си и това също ще ни помогне да очертаем границите в отношенията с децата. Въз основа на любовта към себе си, ще можем да кажем на децата по-твърдо какво ни притеснява и какво търпим, без да ги осъждаме. Децата имитират нашето поведение. Нашата любов към себе си ще им даде пример за развиване на тяхната любов към себе си. Когато децата се приемат с отворено сърце и когато техните чувства се зачитат, нашите граници се приемат с по-голямо разбиране.

Само когато открием вътрешна сигурност чрез себепознание в себе си, ще я предоставим на децата и можем да се превърнем в силна опора за всички деца с различен темперамент и различно поведение, защото ги разбираме. Няма да ги сравняваме, осъждаме, няма да приемаме по-лоши оценки толкова сериозно, защото ще осъзнаем, че истинските ценности са вътре в нас и това са самочувствието, самочувствието и самочувствието. Когато ги имаме в себе си, ние не се нуждаем от потвърждение отвън какво трябва или не трябва да правим. Вече знаем това, защото ценим себе си. Тогава не вредим или не правим неща, които биха ни намалили, особено в собствените ни очи. Ние се развиваме за нашето изпълнение, не защото трябва. Ще се научим да приемаме грешките си като част от опознаването на света, който ни заобикаля, заедно с взаимоотношенията между хората. С помощта на грешки ние опознаваме функционирането на света, както и взаимоотношенията. Приемаме ги със самочувствие, самочувствие и самочувствие, прощаваме им и търсим по-добри нагласи и в отношенията. Благодарение на самочувствието, самочувствието и самочувствието можем да осигурим среда, в която децата с различен тип темперамент и различно поведение ще се възползват. Благодарение на тези характеристики не трябва да се притесняваме за проявите на „живи“ или хиперактивни деца (импулсивност, възприемчивост, отвореност към властите).

Работя с деца дълго време и тяхното „проблемно“ поведение има проста причина. Чрез него те ни крещят да ги забелязваме, да приемаме сериозно чувствата си, да имаме търпение и смелост да чуем старите грешки, а понякога и тези, които сме им причинили. Те искат да имат отворени, смели и състрадателни възрастни в нас, които забравят страха си от емоции и слушат своите страдания. Те искат да имат възрастни в нас, които могат да признаят грешките си. По този начин ние им показваме собствената им хуманност, защото децата имат нужда от това повече от съвършенство. Те също така ще се научат да приемат грешките си и няма да развият саморазрушаващото се качество на самообвинението. Те искат да имат толерантни възрастни в нас, които разбират своите преживявания и поведения и които благодарение на себепознанието са се научили да приемат себе си с всички аспекти, защото това се развива нашето спокойствие. Това е основата за приемане на деца без осъждане.

Децата са спонтанни. Те спонтанно изразяват всички чувства. Ако не се държат според нашите представи, не могат да ги обвинят. Това са нашите идеи. Децата спонтанно разкриват какво преживяват. Ако поведението им е „проблематично“, те ни предупреждават за „проблемните“ чувства, които носят вътре и с които не могат да се справят сами. Те призовават за нашето внимание, помощ и по-голяма откритост в отношенията им с тях. Съответните подходи са тези, които зачитат всички чувства на детето и в които ние подхождаме към тях с отворено сърце. Не трябва обаче да забравяме самоуважението, с което изразяваме на децата без осъждане, че имаме и своите чувства и нужди.

Индийският мислител и политик Махатма Ганди формулира този факт съвсем просто: „Бъдете промяната, която искате да видите в света.“ Осъждането, боксът, унижението, сплашването е само проява на несигурност и това е основата за възникването на взаимни борби в отношенията.

Снимка: Deviantart 1) от angelikazbojenska 2) от patyi