Семестърът също е писмена работа като семинар, но разликата между тях се крие в обхвата и структурата на работата. Семестрите се разпределят на студенти в периода от един семестър и са условие за успешно завършване на курса.

хартия

Темите на семестрите се дават от преподавателя по предмета, така че да съответстват максимално на предмета. Семестърните работи заедно със семинари трябва да научат студента да работи с ресурси, да събира информация и да я оценява. Те са един вид подготовка за написването на цялостна теза.

Писане на курсови работи

Обхватът на семестриалната работа варира от 10 до 15 страници. Обикновено се състои от три части:

  • Въведение, към което принадлежи - заглавна страница, анотация (резюме на чужд език), съдържание, въведение.
  • Ядрото има две части - теоретична и практическа. Теоретичната част е посветена на описанието и характеристиките на темата на семестриалната работа. В практическата част студентът прилага знанията си за конкретен проблем или ситуация.
  • Заключение, което включва не само самото заключение, където ученикът обобщава най-важните идеи от своята работа и изследвания. Част от заключителната част на работата е библиография с препратки към литературата и приложенията, които не са задължителни - достъпни на www.svti.sk.

Семестърните работи имат същата форма на подреждане като семинарните. Важно е да цитирате и да се позовавате на източниците, използвани съгласно ISO 60 и 60-2. Разстоянието между редовете на текста е 1,5. и семестър, както и всички финални работи се броят с безупречно владеене на граматика, литературен език и професионална терминология.

Семестриална работа - въведение - проба

ВЪВЕДЕНИЕ Социалните, икономическите и потребителските елементи, опитомени в други стоки и дейности, са трансформирани точно в лекарства, медицински изделия и като цяло в предоставянето на здравни грижи, здравословно хранене, профилактика и здравословен начин на живот. Както при другите стоки, поведението на потребителите се е променило и се променя по отношение на услугите, предоставяни във фармацията. Потребител, респ. Поведението на пациентите в публичните аптеки в Словакия премина през важни етапи в зависимост от икономическите, социалните и особено законодателните условия, които първо ограничиха бизнес средата в публичните аптеки и след това либерализираха самото поведение на потребителите по отношение на услугите, предлагани от публичните аптеки. В този контекст е необходимо да отбележим от наша страна, че потребителското поведение е от една страна определен резултат от т.нар. маркетингови „оферти“ на аптеки, а от друга страна самото поведение на потребителя влияе върху маркетинга и качеството на услугите в аптеката, така че е изричен източник на обратна връзка и в същото време (понякога) потенциален тласък за лобистите и законодателите в тенденции и дейности за промяна на законодателството в областта на наркотиците според нуждите на групите по интереси.

Разбира се, тези факти, определящи и ограничаващи потребителското поведение на обществеността в публичните аптеки, не са единични, но имат ясни контури по отношение на политическата и макроикономическата база в близко бъдеще. Социалните и икономическите качества на населението под формата на заболеваемост и покупателна способност ще повлияят на потреблението предимно на извънборсовия набор от лекарства и по този начин на определянето на маркетинговата и търговската политика на публичните аптеки. Поведението на потребителите по отношение на обема, качеството и интензивността е и ще бъде отражение, съответно. феноменална обратна връзка, способна да зададе механизма на поведение на публична аптека в портфолиото от услуги и гамата от лекарства за пациенти.