Прекарах целия си живот или в училище, на път за училище, или в разговори за случилото се в училище. И двамата ми родители бяха учители, точно както моите баба и дядо по майчина линия бяха учители, и през последните 40 години се занимавам с тази професия. И така, всъщност, излишно е да казвам, че имах шанса да разгледам образователните реформи от много ъгли през годините. Някои от тези реформи бяха добри. А някои не бяха толкова добри. Знаем защо децата се провалиха. Знаем защо децата не учат. Причинява се от бедност, ниска посещаемост, негативното въздействие на връстниците. Ние знаем защо. Но едно нещо, за което не сме говорили или говорихме много малко, е стойността и важността на човешките връзки, взаимоотношения.

дете

Джеймс Комер каза, че нито едно съществено обучение не може да се осъществи без важни връзки. Джордж Вашингтон Карвър каза, че ученето означава разбиране на отношенията. Всеки от вас в тази стая е бил повлиян от учител или друг възрастен. В продължение на много години гледах как хората се учат. Видях най-доброто и най-лошото.

Веднъж колега ми каза: "Не ми плащат да харесвам деца. Плащат ми да преподавам. Децата трябва да разбират това. Аз трябва да преподавам и те да учат. Случаят е приключен."

"Добре - казах й, - знаете ли. Децата няма да се учат от хора, които не харесват."