Жана Сармирова 11 април 2018 г. Превенция Симптоми
(Снимка източник: AdobeStock.com)
Човек с умствена изостаналост се нарича в обществото като "други".
В миналото психичните увреждания са били посочвани от много от термините, които са имали позорно а заклеймяване характер. Днес за нас е неприемливо да използваме термини като слабоумие и т.н.
В другостта на човек с умствена изостаналост не се крие по-лош житейски опит. Докато някои способности, като интелект, може да са слабо развити, неговите емоционално преживяване а висши чувства те могат да бъдат над средно развити.
Умствената изостаналост идва от латински думи "Мъжки" (ум, разум) a "Забавяне" (забавяне). Съставното наименование предполага, че има умствени увреждания не е стабилен и окончателно прекратен.
В същото време трябва да разберем важно нещо: умствена изостаналост не е болест.
Какво е умствена изостаналост?
Умствена изостаналост се проявява при другите психологически или соматична разстройства, или дори без тях. Изоставането може да се определи по два начина. Някои автори заявяват, че само един аспект на личността е засегнат при умствена изостаналост и това е интелигентност. Те твърдят, че умствената изостаналост е състояние на забавяне на умственото развитие, придобити веднага при раждане (или в ранна детска възраст), с ограничен интелект.
Други експерти обаче доразвиват тази концепция, заявявайки, че в допълнение към ограничената интелигентност се засяга и друг компонент на личността, а именно способност адаптация, което означава по-ниска способност за ориентиране в околната среда. Общо намаляване на интелектуалните способности настъпва през развитие индивидуален.
Кои съставки са засегнати при умствена изостаналост?
От една страна, можем да говорим за слабостта на някои способности, от друга страна, тези хора може да имат над средно развит други качества. Основната характеристика на умствената изостаналост е намаленият интелект, който се открива значително под средното ниво.
Това се проявява от няколко характеристики/недостатъци:
- нарушена способност за концентрация,
- нарушена способност краткосрочна памет,
- трудности в ученето,
- проблеми със сложното разбиране, особено на абстрактни идеи.
Втората основна характеристика на умствената изостаналост е намалената способност адаптивност. Ние разбираме адаптивността като способността на човек да действа независимо на нивото на своята възраст и в рамките на дадена културна норма. Проявява се намалена способност:
- мислене,
- комуникация,
- социален контакт,
- самодостатъчност и независим живот,
- практически умения,
- четене, броене и работа.
При умствена изостаналост се нарушават и други умения - когнитивни (когнитивни), речеви, двигателни и социални, нивото на които може да се измери чрез стандартизирани психометрични тестове.
Източник на снимки: Shutterstock.com
Причини за умствена изостаналост
Защото умствена изостаналост не е заболяване, не може да бъде излекувано чрез целенасочена терапия. Причините за това състояние могат да варират и експертите се различават по етиологичните си причини. Най-честите причини психичните увреждания обаче са обобщени в следните области.
Умствена изостаналост - степени на увреждане
Диагнозата "умствена изостаналост" се основава на психологически преглед когнитивни функции. Изследването се извършва със стандартизирани тестове. По принцип признаваме 4 градуса психични увреждания.
Прочетете също:
Числените стойности трябва да се разбират само като ориентир - знаейки, че никога няма да получим точна стойност на IQ чрез изследване. Количествената оценка на интелигентността е само груба оценка на способностите. Психиката е отделена от нормата чрез категория, наречена психическа поднорма (IQ 70-85).
Умственото изоставане не определя стойността на човека
Степента на психично увреждане не ни казва нищо за това какъв човек е - какви са неговите нужди или желания. Ако поставим хората един до друг с със същия резултат IQ, бихме открили, че всеки ще има различна степен на нужда от подкрепа от семейството или други професионалисти и в същото време всеки ще има различна личностна структура.
Повечето хора с умствени увреждания е способен да живеят щастливо, да се учат, да участват в социални дейности или да работят според възможностите си. В Словакия има различни защитени работилници, които помагат на тези хора да се интегрират напълно в обществото.
Източник на снимки: Shutterstock.com
Терапия - какво може да се постигне?
Какво по-вероятно започва с терапия, т.е. по-голям вероятността детето да напредне успешно, разбира се, в рамките на възможностите си. Детето може да се социализира по-добре или да научи нови умения. Той си сътрудничи в терапията професионален екип - лекари, психолози, педагози и рехабилитатори.
Умствена изостаналост и аутизъм
Понякога се случва да объркаме аутизма с умствена изостаналост. Аутизъм мога, но също не трябва да бъдат придружени от умствена изостаналост. Да, някои хора с аутизъм също могат да имат умствени увреждания. От друга страна, някои аутисти могат да имат много добри, а понякога дори над средното ниво на интелект, като например при Синдром на Аспергер.
Основни разлики:
- Дете с аутизъм може в някои области да превъзхожда, какво се случва при деца с умствена изостаналост не се случва.
- Дете с разстройство от аутистичния спектър често има проблеми с имитация, особено в социалната сфера. С тази имитация обикновено се занимават деца с умствена изостаналост Няма проблем.
Оставете отговор Отказ на отговор
За съжаление трябва да влезете, за да оставите коментар.