„Престижът на учителската професия намалява. В продължение на много години професионалната и етична компетентност на учителите намалява значително, ако не и геометрично. Корените на това вече са в подготовка за бъдещата канторизация, която губи стойност в съзнанието и сърцата им всяка година. " .

27 март 2001 г. от 00:00 ч

хората

Ще бъда учител в крайна нужда, само ако не мога да намеря нещо по-добро - често казват самите студенти по педагогика. СНИМКА НИЕ СМЕ - --UBOŠ PILC

„Престижът на учителската професия намалява. В продължение на много години професионалната и етична компетентност на учителите намалява значително, ако не и геометрично. Корените на това вече са в подготовката за бъдеща канторизация, която губи стойност в съзнанието и сърцата им година след година “, казва Ян Кангар от Държавния педагогически институт, който през 1997 г. подготвя изследването„ Социалното измерение на учителската професия “.

Остър недостиг на учители

От всички студенти по педагогика само двадесет и пет процента искат да останат в тази професия. Следователно става въпрос за това кой ще осигурява образование през следващите години

„Скептицизмът по отношение на влизането в училищата и нежеланието да продължат да преподават се отразява в нарастващата реакция на анкетираните - ще постъпя в учителската професия само при крайна нужда, ако не намеря нещо по-добро, по-изгодно“, казва Марта Чернотова от катедрата на Педагогика, Факултет по изкуства педиатрични дейности.

Те отдавна изпитват острия недостиг на учители - трябва да си помогнат с пенсионери, понякога с неквалифицирани сили. Възрастовата разлика между учителите се увеличава. Те са или много млади в училищата - около 25-годишни или по-големи, предимно над 50-годишни.

Хората виждат недостатъците на учителската професия главно в ниското заплащане, в стреса и огромната тежест за здравето, в ниския социален статус и с малко или никаква надежда за напредък. Други недостатъци включват арогантността и недисциплинираността на учениците, необходимостта да стоите дълго време и да говорите високо, монотонността на работата.

Учителите са апатични

„След ноември започнаха да се налагат фундаментални и радикални промени. Тази тенденция обаче вече се забави и в много случаи спря. Една от причините е нарастващата апатия и пасивност на учителите “, казва Ян Кангар. „Освен това наскоро у учителите започнаха да се появяват неврози, причинени от нарастващата агресия на деца и младежи. Упражняването на тази професия става все по-трудно. "

Според проучване на Министерството на здравеопазването учителите са изложени на постоянен стрес и страдат от задръствания. Те все още са изтощени от конфликти. Учителите имат по-високо кръвно налягане и пулс в сравнение с други професии. Много от тях са пушачи, пият кафе, а понякога и алкохол, за да намалят стреса. Тъй като професията им изисква минимум упражнения, те са с наднормено тегло. Те често са физически изтощени, губят жизненост, не са в състояние да се концентрират, имат проблеми с храносмилането и страдат от нарушения на съня.

Няколко корони на ведомостта

Добре известен факт е ниската заплата на учителите, "благодарности", които често оставят най-способните да напуснат училищата.

„От 48-те наблюдавани професии образованието е на 38-о място в оценката на заплатите“, казва Ян Кангар. „През 1997 г. студент от университет, нает в образованието, е спечелил средно 7 294 крони, докато университетски студент по финанси е спечелил до 17 056 крони.“ Въпреки че според статистиката за последната година заплатите на учителите са се увеличили в Словакия, въпреки факта, че най-висок е процентът на хората с висше образование в образованието. В училищата няма пари за учебни помагала, няма от какво да се въведат нови педагогически методи. Инициативните учители плащат за липсващите учебни помагала и литература от собствения си джоб.

Според Марта Чернотова, „в извадката от учители в средни училища от малък град 87 процента от анкетираните нямат собствено бюро в училището, а само чекмедже, а около 56 процента не познават стаята на кабинета. Училищата почти вече не изграждат библиотеки, не поръчват основни професионални списания, поради липсата на училищни пари, Učiteľské noviny също се отписа ".

Учителската професия има своя чар

Повечето учители в тази отговорна и взискателна професия се държат само от любовта към него. Това беше потвърдено и от Марта Чернотова: „Най-силният мотив, който задържа учителите в училищата въпреки преживените кризи, е, че преподаването„ има своя чар “. Най-често споменаваните позитиви се считат за работа с млади хора, след това продължителността на отпуските, работата сутрин, трансфер на опит и самореализация. Тази йерархия е известна отдавна и има същата форма в други държави. "