Методът на Vojta е терапевтична и диагностична система на двигателните разстройства, особено при деца, но се използва успешно и като терапевтичен метод при възрастни.

rehab

Професор Вак Войта, чешки невролог, разработи тази система като терапевтичен метод за деца с централно мозъчно увреждане. По-късно този метод започва да се използва успешно като терапия и диагностика при деца в риск, т.е. при деца, които по време на двигателното развитие показват анормални двигателни модели в спонтанното си движение.

Методът на Vojta е начин за активиране на точно определени двигателни реакции, които съдържат мускулни взаимодействия с идеално двигателно развитие, в определени позиции, чрез дразнене на специфични зони. Това води до правилното ангажиране на мускулите в определени вериги, които не си пречат една на друга - в т.нар моторни модели. Индивидуалните модели на движение напомнят на движенията, които са довели индивида до изправена стойка и походка.

Това разхлабва блокираните небалансирани (и по този начин мускулни) връзки между мозъка и гръбначния мозък, с цел подобряване на функцията на мускулите в гръбначния стълб, горните и долните крайници и лицето. Поради това детето в риск не зависи от употребата и по този начин от фиксирането на заместващите модели, достъпни за неговата ЦНС. Напротив, практикувайки тази терапия, постоянно му се предлагат идеални програми за упражнения като „градивни елементи“ за качествена изправена стойка и движение.

Тази терапия е ефективна и там, където нервните клетки в мозъка са повредени и мускулната функция е нарушена.

В неонаталния период централната нервна система е значително незряла и отнема няколко години (приблизително пет до шест), за да постепенно узрее за всички сложни двигателни функции, като груба и фина моторика.

По време на съзряването ЦНС отлежава позата и движението не само от страна на количеството (това, което прави детето), но и от страна на качеството (колко добре се справя). По-специално, последният компонент има значително формиращо влияние върху развитието на гръбначния стълб, тазобедрените стави, гърдите и т.н. Това означава, че каква поза ще създаде детето в този сутрешен период, с него до края на живота си фермерът.

Същността на ефекта от метода на Vojta:

  • Едно от решаващите условия за положителния ефект от лечението е ранното започване на терапията. Терапията с Vojta може да възстанови физиологичния ход на движение, преди да бъде възпрепятствана да разработва и фиксира патологични модели на заместване. Необходимо е да започнете да прилагате терапията в рамките на 3-ия месец от живота.
  • Терапията с Vojta активира мускулите при такива мускулни взаимодействия, че дете (възрастен пациент) не може свободно да се ангажира. По този начин терапията на Vojta се различава значително от другите упражнения, които използват двигателна тренировка.
  • При възрастни целта на терапията е да възстанови достъпа до предишни здрави програми за двигателно движение, които са били нарушени от разстройството. В същото време се потискат явления като болка, нарушена функция и сила.

Как протича лечението:

  • Методът на Войта не винаги е пътят към чудодейно изцеление. За да бъде ефективен, той трябва да се извършва няколко пъти, понякога четири пъти на ден в домашната среда. Едно домашно упражнение трае от 10 до 20 минути, в зависимост от възрастта на детето. Терапевтът на детето става негов родител, който трябва да бъде правилно ръководен от физиотерапевт.
  • Важна предпоставка за успеха на терапията е, освен пластичността на мозъка на детето (възрастния), и точността на терапията, нейната интензивност и честота. Ерудицията на физиотерапевт, който води родител (или член на семейството) в терапията на родител, със сигурност също е важна.
  • Лечението е време и технически взискателно, но ефектите му са значителни.

Кога помага методът на Vojt:

  • Разстройство на централната координация в ранна детска възраст
  • Нарушения на движението, причинени от мозъчно увреждане (церебрална парализа) при деца
  • Тортиколис - деформация и дисфункция на мускулите в областта на шията на бебето
  • Периферна пареза на крайниците
  • Мускулни заболявания
  • Болести на гръбначния стълб (сколиоза, кифоза)
  • Спомагателна терапия на вродени нарушения на лумбалното развитие (дисплазия, лумбална дислокация)
  • Вродени деформации на стъпалото (pes equinus, equinovarus, calcaneus)
  • Проблеми с дишането, преглъщането и дъвченето на мускулите

Най-честите показания при възрастни:

  • Състояния след внезапен инсулт
  • Синдром на замръзнало рамо
  • Вертеброгенни заболявания на гръбначния стълб, свързани с болка

    • Какво е централното нарушение на координацията при бебето:

    Говорим за централно координационно разстройство при кърмаче, когато детето използва дисхармонични, неидеални и дори патологични постурални модели в контакта си с околната среда. Това означава, че централната нервна система изпраща хаотични команди към периферията и също така получава хаотична информация от периферията. Отбелязвам, че детето не трябва да има мозъчно увреждане, въпреки това неговата ЦНС действа като един вид объркан или объркан координатор в неговата функция за управление. Ако детето се интересува от околната среда, то се опитва да се изразява двигателно, но използва ненормална и неидеална позиция, за да осигури позицията си и да се движи - ненормален двигателен модел. Това води до децентрализирано положение на отделните части на тялото и свързаното с това неоптимално натоварване на черепните и хранителните структури. Развива се мускулна дисхармония, която след това постепенно се съхранява в двигателната програма на ЦНС. Това умножава разстройството на ЦНС (понякога просто функционално) и предотвратява окончателното начало на нормалните двигателни умения.

    Познаваме четири нива на CKP: много лесно, лесно, средно и трудно CKP.

    Опитният диагностик, когато бъде изследван според броя на патологичните позиционни реакции, може да оцени степента на нарушение на координацията и също така да определи прогнозата.

    Всички седем позиционни отговора трябва да бъдат проучени за задълбочено изследване и определяне на степента на CKP. Също така е необходимо да се изследва наличието на примитивни рефлекси и да се оцени постуралната активност на детето, т.е. спонтанната двигателна експресия на детето в легнало положение и в коремна позиция.