причини

Какво се случва с днешните деца, че те са все по-агресивни, цинични, неуправляеми? Защо крадат, заблуждават, тормозят?

Когато се роди дете, то не идва на този свят по-зле от хилядите деца преди него през предишните години. Но светът, в който те попадат и който ги заобикаля, е различен от преди години. А възрастните на този свят са различни. И така децата често изразяват реакциите си само на това, което виждат в околността, в какво живеят и какво изпитват. За да могат възрастните (родители, учители, възпитатели), които работят с деца, да реагират адекватно на техните прояви, те трябва да знаят причините за тези прояви. Опитен чешки психолог д-р. Zdeněk Martínek раздели причините за детската агресия в следните категории.

1. Генетични фактори и копиране на поведението на възрастните

Някои източници твърдят, че до 60% от агресията се причинява от генетични предразположения. Много важен аспект в образованието по време на детството, както и в юношеството е примерът с родителите. Родителските поведенчески стратегии се възприемат от децата от най-ранна възраст и те придобиват в този дух поведенчески модели, ценностни и морални класации, както и начини за насърчаване на собствените си интереси. Ако родителите се справят с различни ситуации на агресия и гняв и децата им станат свидетели на съзвездието, не е изненадващо, че те ще реагират на подобни ситуации по същия начин.

В обществото често се вярва, че бащите са склонни да бъдат агресивни. Опитът обаче показва това Деца, които са възпитани в т.нар. скрита от агресивна майка . Какво се крие под този термин? Този тип майка категорично отказва да казва на децата си пред непознати. Нейните изявления изглеждат много убедителни. Истината е, че тази майка често не полага ръка върху детето си. Тя обаче има много добре обмислени стратегии, особено когато съпругът й е ожесточен човек. В този случай майката заплашва детето с думите: „Изчакайте, докато бащата се върне у дома! Той ще го реши с вас! ”След като баща му се прибира вкъщи, той му разказва всички проблеми сочни и често дори преувеличени и се радва как бащата започва да наказва детето. Майката се очиства по този начин и твърди, че е добра, защото не наказва детето и че само бащата е лош. Детето обаче знае как е протичал този наказателен процес и счита майката за предател и човек, на когото не може да се довери. Поради този подход детето започва да смята света за опасен, чувства, че няма кой да го спаси. В училищната среда тези деца се оказват импулсивни и експлозивни.

2. Социални корени на агресията

Социалните проблеми в семейството често са значителна причина за агресия при децата . Това са малтретирани и пренебрегвани ученици. С агресивното си поведение те сигнализират, че има нещо нередно със семейството, че семейството им е нефункционално.

3. Хиперкинетично разстройство

Поведението на детето също се влияе от неговата невробиологична апаратура, неговата психическа екипировка и темперамент, минали наранявания и заболявания, но също и как майката е преодоляла бременността и раждането. Случва се бебето да се роди хиперактивно, така че няма да носи отговорност за проявите си на агресия.

4. Агресия, свързана с т.нар „Образователна слепота“ на родителите

В случая това са ситуации, при които родителите отказват да си сътрудничат с училището, не смятат поведението на детето си за проблематично. и ако възникне проблем, те обвиняват училището, съучениците, учителя и т.н. Те твърдят, че детето се държи нормално у дома и че има проблеми само в училище и училището е отговорно за решаването на проблемни ситуации. По този начин те всъщност се освобождават от отговорността за собственото си дете.

Пълна катастрофа във възпитанието настъпва, когато родителите насърчават детето си да бъде агресивно, като твърдят, че днешният свят се основава на конкуренция и че само тези, които имат широки лакти, са в добро състояние. Абсолютният поврат в тази ситуация идва, когато самите родители станат обект на агресивни атаки от собствените си деца. Едва тогава те търсят помощта на експерти, но в тези случаи обичайните терапевтични процедури вече не помагат, остава само определена форма на репресия (диагностичен институт, психиатрия и др.)

5. Агресия при деца с незадоволена основна сигурност

Силната връзка между майката и детето е социалната, психологическата и биологичната основа на човечеството. Тази връзка означава защита, безопасност, насищане на стимулите и грижа за основните нужди на детето. От раждането бебето е подготвено за развитие за поглаждане, пеене, контакт с очите, галене, а не за силна музика, неприятни звуци, невнимание на майката, прехвърляне на грижи от майка на друг човек (детегледачки, домакини и др.) Това причинява безпокойство при децата, по-късно агресия и раздразнителност. Връзката майка-дете се е развила за дълъг период от време и първоначално е осигурявала защита от хищници. Едно малко дете не знае, че тази опасност вече не съществува днес, но има закодиран отговор на заплахата. Изисква внимание, крещи, ядосва се, нервен е, спира да изследва околната среда, хиперактивен е. Важността на основната (основна) потребност се потвърждава и от теорията на Bowlby за свързване, която се основава на просто наблюдение - когато малкото дете се отдели от майката, в поведението му се проявяват всички елементи на стрес и детето се опитва по всякакъв начин да върне майката обратно. В допълнение към английския психиатър Джон Боулби, М. Ейнсуърт също прави подобни експерименти.

Изследванията говорят сами за себе си. Децата, които са преживели силна връзка с майка си в ранна детска възраст, са по-щастливи, по-отворени в училищната среда, те могат адекватно да поискат помощ, могат по-добре да се борят с препятствията в живота.

Децата с несигурни и проблемни връзки често реагират раздразнително, агресивно без сериозна причина, опитват се да привлекат вниманието към себе си на всяка цена, имат проблеми с концентрацията, хиперактивност, игрите им са предимно пасивни.

Докторска степен В своите изследвания Зденек Мартинек приема това разкъсването на основната връзка между майката и детето е една от основните причини за поведенчески разстройства при днешните млади хора, под всякаква форма. Независимо дали става въпрос за непокорство на опозицията, лъжи, пристрастяване, бягство от проблемни социални групи, проблеми с комуникацията и особено невъзможността да се следват правилата в обществото.