павел

Как се борим с тормоза у нас?

  • Система от камери - директива
  • Проект Месец на борбата с тормоза
  • Член XII от Училищния правилник
  • Училището е регистрирано в проекта „Нека това не бъде“
  • Училището е регистрирано в проекта „Училище без омраза“

Проектът „Училище без омраза“

Целта на програмата е да внедри стандарт за качество в областта на превенцията на тормоза, кибертормоза и речта на омразата в началните и средните училища.

Сертификатът за качество ще се присъжда на училища, чийто училищен климат и процесите на вземане на решения в училището подкрепят:

    • предотвратяване на тормоза и кибертормоза;
    • предотвратяване на речта на омразата в Интернет и в лична комуникация между ученици или в комуникация с други хора въз основа на техния социален статус, култура, религия, държава на произход и пол;
    • взаимно уважение в общуването;
    • толерантност и развитие на междукултурни компетенции;
    • развитие на социални умения;
    • развитие на компетентности за демократична култура;
    • включване на учениците в проекти и дейности, насърчаващи принципите на демокрацията и упражняването на правата на човека;
    • включване на ученици в публични събития на местно ниво, които насърчават социалното сближаване, сътрудничеството между различни групи млади хора и

Проект Не позволявайте!

Някой от класа чувства ли се зле или наранен? Благодарение на тази страница можете да пишете на хората в училището, без да съдите, които определено ще му помогнат. Освен това никой няма да разбере, че сте го написали.

Кибертормоз

Умишлено е да навредите и да се подигравате на другите чрез информация и комуникация. Подобно враждебно поведение от страна на индивида или групата се извършва по такъв начин, че жертвата да не може ефективно да се защити в „безопасността“ на дома.

Каква е целта на кибертормоза?

Нарани някого или му се подиграй, използвайки виртуално пространство. Това са главно: унизителни и обидни съобщения, изпратени чрез SMS, MMS или социални мрежи, унижение, сплашване, заплахи, изнудване, неприятен тормоз, вреда, вулгарни псувни с електронни средства за комуникация, злоупотреба с самоличността на жертвата, компрометираща информация и снимки за жертва, гласуване в интернет срещу жертвата, кражба на пароли, изпращане на обидни и тормоз съобщения под името на жертвата, изпращане на нелепи снимки, снимки и записи, уебсайтове и блогове, за да говорят с някого и т.н.

Кибертормоз

Умишлено се вреди и осмива другите чрез средствата за информация и комуникация. Подобно враждебно поведение от страна на индивида или групата се извършва по такъв начин, че жертвата да не може ефективно да се защити в „безопасността“ на дома.

Каква е целта на кибертормоза?

Нарани някого или му се подиграй, използвайки виртуално пространство. Това са главно: унизителни и обидни съобщения, изпратени чрез SMS, MMS или социални мрежи, унижение, сплашване, заплахи, изнудване, неприятен тормоз, вреда, вулгарни псувни с електронни средства за комуникация, злоупотреба с самоличността на жертвата, компрометираща информация и снимки за жертва, гласуване в интернет срещу жертвата, кражба на пароли, изпращане на обидни и тормоз съобщения под името на жертвата, изпращане на нелепи снимки, снимки и записи, уебсайтове и блогове, за да говорят с някого и т.н.

Какво могат да направят родителите, как да продължат, как да се държат?

Какво не трябва да пренебрегвате като родители?

Предупредителни знаци - промени в поведението на детето ви, ако то е жертва на тормоз: напоследък изглежда прекарвате по-малко време пред компютъра, поради необясними причини той изключва мобилния си телефон, неочаквано спира да използва компютъра, когато чете имейли, sms е нервен, несигурен, ядосан и депресиран, след като напусне компютъра или прочете съобщението, е по-тъжен, по-затворен, ползата се е влошила, той не се интересува от нищо.

Предупредителни знаци - промени в поведението, ако детето ви е тормозено: прекарва дълги часове пред компютъра без родителски контрол, често през нощта, пред компютъра или чете съобщения, забавлява се, неочаквано затваря отворени програми, изключва екрана, мобилен телефон, ако се приближите, не иска да говори за това, което прави на компютъра, ако му забраните някое от средствата за комуникация, той е разстроен, започва да преговаря и проси, за да може отново да използва компютъра.

Ученик, който е виновен за тези факти (кибертормоз) срещу друг ученик или служител в училище, грубо ще наруши училищните правила и ще му бъде намалена оценка за поведение след доказване на вина.