Стереотипът за шахматист е човек, който е интелигентен, логичен и добър в математиката. Ето защо толкова много родители по света искат децата им да играят шах - с надеждата, че играта може да помогне да се повиши нивото на интелигентност на сина или дъщеря им и да им помогне да успеят в най-различни теми.

поглед

Но освен шаха, който е страхотна игра, историята му се корени в армията на Източна Индия, всъщност има някои доказателства, които показват, че играенето на шах може да бъде по-умно?

В предишна статия показахме, че шахматистите показват средно отлични когнитивни способности в сравнение с не-шахматистите. Доказано е също така, че уменията, необходими за игра на шах, корелират с няколко нива на интелигентност - като разумност, памет и скорост на обработка.

Но докато съществуването на връзка между общите когнитивни способности и шахматните умения е ясно, това е просто защото интелигентните хора са по-склонни да се занимават с шах или да станат по-ангажирани с шаха.?

Мозъчна игра

Идеята, че играта на шах ви прави по-умни, е нещо подобно: шахът изисква концентрация и интелигентност и тъй като математиката и грамотността изискват същите общи умения, практикуването на шах също трябва да подобри академичния успех.

Имайки предвид тази идея, Институтът за образование проведе обширно разследване, за да тества ефектите от преподаването на шах върху академичните способности на почти 4000 британски деца.

Неотдавна публикуваните резултати бяха разочароващи - изглежда, че шахът нямаше никакъв ефект върху нивото на образование, постигнато от децата по математика, грамотност или наука.

Шахматната общност веднага постави под въпрос надеждността на резултатите, особено като се има предвид, че други изследвания предлагат по-оптимистична картина на академичните ползи от преподаването на шах.

Оценка на доказателствата

Шахматната общност вероятно е права, когато критикува скорошно проучване, тъй като страда от няколко методологически недостатъка, които е вероятно да обезсилят резултатите.

Преди да публикуваме резултатите, направихме преглед на всички изследвания в тази област. Нашите резултати показаха някои леки ефекти от преподаването на шах върху когнитивните способности и академичните резултати - особено по математика.

И все пак трябва да внимаваме при тълкуването на тези резултати като положителен показател за силата на шаха в когнитивните или академичните умения. Това е така, защото повечето от изследваните проучвания сравняват ефекта на шаха с групи, които не са извършвали никакви алтернативни дейности.

Това е проблем, тъй като изследванията показват, че вълнението и забавлението, предизвикани от нови дейности, могат да имат положителен ефект върху времето върху резултатите от теста - плацебо ефект.

В сравнение с алтернативни дейности като пулове или спорт, шахът не показва значителен ефект върху уменията на децата. Възможно е само наблюдаваните положителни ефекти от обучението по шах да се дължат само на ефектите на плацебо.

Шахматни бележки

Всичко това показва, че шахът е малко вероятно да има значителен ефект върху цялостната когнитивна способност. Така че, макар да звучи като бърза победа - че една шахматна игра може да подобри широк спектър от умения - за съжаление не е така.

Неуспехът да се обобщи определено умение всъщност се случва в много други области извън шаха - например музикалното обучение, което е доказано, че няма ефект върху немузикалните когнитивни или академични способности. Същото важи и за обучението за видео игри, мозъчното обучение и обучението на работната памет.

Фактът, че уменията, които са усвоили чрез обучение, не се прехвърлят в различни области, изглежда е универсално човешко знание. С други думи, вие се подобрявате, в най-добрия случай, от това, което тренирате - което може да звучи като стар старомоден здрав разум.

Но докато очакваме шахът да повиши познавателните способности на децата и цялостния академичен успех, това е само благочестиво желание, това не означава, че все още не може да увеличи стойността на образованието на детето.

Очевидно играта на шах включва определено ниво на аритметични и геометрични умения, а проектирането на математически игри или упражнения с шахматен материал все още може да бъде лесен и забавен начин да помогнете на децата да се научат.