Център за специално педагогическо консултиране
Център за специално педагогическо консултиране
тел: 052/772 92 23; 052/772 92 09
мобилен: 0911 467 611
Нашето съоръжение предоставя качествени специални педагогически грижи, предоставяни от квалифицирани експерти Mgr. Алена Ледечка, мол. Андреа Билшакова, магистър Viera Regecova, Mgr. Моника Рацкова, мол. Zdena Dedáčkovás има дългогодишен опит в тази област. Ние осигуряваме:
деца и младежи с умствени увреждания:
- цялостна грижа за клиенти с умствени увреждания: диагностика, редиагностика, превъзпитание, рехабилитация,
- ранна и предучилищна грижа за деца с умствени увреждания,
- използване на методи и процедури, подходящи за деца с умствени увреждания,
- индивидуално и групово превъзпитание по четене, писане, математика,
- развитие на графомоторни умения на деца с умствени увреждания,
- използване на метода Монтесори при възпитанието и образованието на деца с умствени увреждания,
- развитие на специфични умения, необходими за придобиване на умения за четене, графомотори и математика (зрително възприятие, слухово възприятие, слухо-двигателна координация, ориентационни умения),
- препоръка на специални процедури, алтернативни методи при работа с хора с умствени увреждания
- препоръчване на корекция на образователните условия (съдържание, форми, среда) при обучението на ученици със специални нужди,
- корекция на четенето, методика на течаща техника на четене SFUMATO,
- развитие на фини, груби двигателни умения, подобряване на дейностите на самообслужване,
- ранна грижа за деца с умствени увреждания,
- предучилищно образование на деца с умствени увреждания,
- цялостни грижи за обучение на деца със специални нужди в масовите училища
намиране на подходяща детска градина, начално училище, гимназия, консултации с учителя, посещения на клиента в съоръжението, помощ на учителите при изработването на документацията на ученика,
- избор на подходящо компенсиращо устройство, тестване на ефективността от използването на устройството,
- избор на подходящ комуникационен метод, ако дете с психични увреждания не използва говоримата форма на реч, комуникационно обучение,
- образователни консултации, професионална ориентация на деца и младежи с умствени увреждания.
- консултиране в областта на социалното и обезщетяване на тежки увреждания (ZTP), изготвяне на необходимите препоръки.
грижи за деца и младежи с физически увреждания
- цялостна грижа за клиенти с физически увреждания: диагностика, повторна диагностика, превъзпитание.
- ранна и предучилищна грижа за деца с увреждания,
- цялостни грижи за обучение на деца със специални нужди в масовите училища
намиране на подходяща детска градина, начално училище, гимназия, консултация с учителя,
- препоръка за коригиране на образователните условия (съдържание, форми, среда) при обучението на ученици със специални нужди,
- използване на методи и процедури, подходящи за деца с физически увреждания,
- индивидуално и групово превъзпитание по четене, писане, математика,
- развитие на графомоторни умения на деца с физически увреждания,
- използване на метода Монтесори при възпитанието и образованието на деца с физически увреждания,
- развитие на специфични умения, необходими за придобиване на умения за четене, графомотори и математика (зрително възприятие, слухово възприятие, слухо-двигателна координация, умения за ориентация),
- препоръка на специални процедури, алтернативни методи при работа с инвалиди,
- корекция на четенето, методика на течаща техника на четене SFUMATO,
- избор на подходящо компенсиращо устройство, тестване на ефективността от използването на устройството,
- избор на подходящ комуникационен метод, ако дете с психични увреждания не използва говоримата форма на реч, комуникационно обучение,
- образователни консултации, професионална ориентация на деца и младежи с умствени увреждания,
- консултиране в областта на социалното и обезщетяване на тежки увреждания (ZTP), изготвяне на необходимите препоръки.
грижи за деца и младежи с множество увреждания
- цялостна грижа за клиенти с множество увреждания: диагностика, повторна диагностика, превъзпитание, рехабилитация,
- ранна и предучилищна грижа за деца с множество увреждания,
- цялостни грижи за обучение на деца със специални нужди в масовите училища
намиране на подходяща детска градина, начално училище, гимназия, консултации с учителя, посещения на клиента в съоръжението, помощ на учителите при изработването на документацията на ученика,
- препоръка за коригиране на образователните условия (съдържание, форми, среда) при обучението на ученици със специални нужди,
- използване на методи и процедури, подходящи за деца с множество увреждания,
- развитие на фини, груби двигателни умения, подобряване на дейностите на самообслужване,
- индивидуално и групово превъзпитание по четене, писане, математика,
- развитие на графомоторни умения на деца с множество увреждания,
- използване на метода Монтесори при възпитанието и образованието на деца с множество увреждания,
- развитие на специфични умения, необходими за придобиване на умения за четене, графомотори и математика (зрително възприятие, слухово възприятие, слухо-двигателна координация, ориентационни умения),
- препоръка за специални процедури, алтернативни методи за работа с множество хора с увреждания,
- използване на AAK - алтернативни и увеличаващи се форми на комуникация с дете с множество увреждания,
- избор на подходящ комуникационен метод, ако дете с множество увреждания не използва говоримата форма на реч, обучение за общуване,
- корекция на четенето, методика на течаща техника на четене SFUMATO,
- ранна грижа за деца с умствени увреждания,
- предучилищно образование на деца с умствени увреждания,
- избор на подходящо компенсиращо устройство, тестване на ефективността от използването на устройството,
- образователни консултации, професионална ориентация на деца и младежи с множество увреждания.
- консултиране в областта на социалното и обезщетяване на тежки увреждания (ZTP), изготвяне на необходимите препоръки.
грижи за деца и младежи с увреден слух
- цялостна грижа за клиенти с увреден слух: диагностика, редиагностика, превъзпитание, рехабилитация,
- ранна и предучилищна грижа за деца с увреден слух,
- специфична диагностика на развитието на слуховите способности,
- предложение за индивидуален план за клиента и семейството,
- цялостни грижи за обучение на деца със специални нужди в масовите училища,
намиране на подходяща детска градина, начално училище, гимназия, консултации с учителя, посещения на клиента в заведението, помощ на учителите при изготвянето на ученическа документация,
- препоръка за коригиране на образователните условия (съдържание, форми, среда) при обучението на ученици със специални нужди,
- използване на методи и процедури, подходящи за деца с увреден слух,
- помощ при избора на подходящ метод за комуникация (жестомимичен език, говорим език, цялостна комуникация.),
- интензивно слухово-речево обучение,
- обучение за комуникация с членове на семейството,
- основи на езика на жестовете, посредничество в курса на езика на жестовете,
- развитие на графомоторни и двигателни умения на деца с увреден слух,
- използване на метода Монтесори при възпитанието и образованието на деца с множество увреждания,
- развитие на специфични умения, необходими за придобиване на умения за четене, графомотори и математика (зрително възприятие, слухово възприятие, слухо-двигателна координация, ориентационни умения),
- индивидуално и групово превъзпитание по четене, писане, математика,
- препоръка на специални процедури, алтернативни методи при работа с увреден слух,
- използване на AAK - алтернативни и увеличаващи се форми на комуникация с дете със слухово увреждане в комбинация с друго увреждане,
- избор на подходящ комуникационен метод, ако дете с увреден слух не използва говоримата форма на реч, обучение за общуване,
- корекция на четенето, методика на течаща техника на четене SFUMATO,
- ранна грижа за деца със забавено развитие - дори у дома,
- предучилищно образование на деца с увреден слух,
- избор на подходящо компенсиращо устройство, тестване на ефективността от използването на устройството,
- образователни консултации, професионална ориентация на деца и младежи с множество увреждания.
- консултиране в областта на социалното и обезщетяване на тежки увреждания (ZTP), разработване на необходимите препоръки за компетентните органи.
грижи за деца и младежи с увредени комуникативни умения
- диагностика на говорното развитие - определяне на настоящото ниво на комуникативни умения,
терапия с дислалия - премахване на повредени звуци в речта, - цялостна грижа за обучение на деца със специални нужди в масовите училища
- намиране на подходяща детска градина, начално училище, гимназия, консултации с учителя, посещения на клиента в съоръжението, помощ на учителите при изработването на документацията на ученика,
- ранна и предучилищна грижа за деца с НКС
- логопедична грижа за деца
- насърчаване на забавено развитие на речта и терапевтични интервенции,
- стимулиращи упражнения при дисфазия в развитието - развитие на активен речник,
- консултиране при домашна стимулация на дете от родители - ние ще ви научим на основите на подходящи упражнения и техники за развитие на речта на вашето дете.
- логопедична грижа за клиенти с увредени комуникативни умения:
- клиенти със забавено развитие на речта,
- клиенти с дислалия,
- клиенти с мутизъм,
- клиенти със симптоматични речеви нарушения (умствени увреждания, множество увреждания, DMO, увреждане на слуха, аутизъм).
грижи за деца и юноши с аутизъм и други широко разпространени разстройства
грижи за деца и юноши с увреждания в развитието
- цялостни грижи за деца и юноши с увреждания в развитието,
- диагностика на нарушения в обучението в развитието,
- цялостни грижи за обучение на деца със специални нужди в масовите училища
намиране на подходяща детска градина, начално училище, гимназия, консултации с учителя, посещения на клиента в съоръжението, помощ
учител с изготвянето на документацията на ученика,
- препоръка за коригиране на образователните условия (съдържание, форми, среда) при обучението на ученици със специални нужди,
- корекция на четенето по техника SFUMATO,
- корекция на писането, развитие на графомоториката,