ASD · разстройства от аутистичния спектър
В Япония в наши дни „уврежданията в развитието“ привличат общественото внимание. Някои аниматори също посочват, че самите те са нарушения в развитието. Ето защо това е дума, призната в света и е дума, която представлява голям интерес.
Говорейки за
нарушения на развитието, аутизъм, ADHD (разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието), LD (учене с увреждания), това е дума, която сочи към 3 нарушения, тези общи точки „вроден мозък, разбирам, че това е мозъчна дисфункция“, но със сигурност не е ясно където е мозъкът.
Сега, за да въведем този път "ASD · разстройства от аутистичния спектър", всеобхватни разстройства на развитието досега са силно функционални аутизъм, обикновено думите разстройство, което е било наричано синдром на Аспергер, просто казано, означава "аутизъм без умствена изостаналост".
ASD · 3 един от проблемите
разстройства от аутистичния спектър
или може да не е човек с умствени увреждания, който е бил диагностициран с "аутистичния спектър" след трите трудни И двамата имаме. · За целите на социалното разстройство, комуникативно разстройство и провал на творчеството
Тези три съжителстват, тези проблеми могат да възникнат във вторичната, висшата. - Лица на други изрази, които изчерпват мислите им в едва абстрактен израз на висока степен на твърди шеги и идиоми
В допълнение, разстройствата от аутистичния спектър на ASD · едно от петте сетива към тях, или често също чувствителни и нечувствителни към участие чрез повече, също е факт.
Правилно поставената диагноза също не е така
или диагнозата не е спаднала може да отиде
Случай в болница или неправилно диагностициран не прекъсва публикацията, дори и в съвременната медицина. Това е така, защото все още не е изяснена причината за спектроскопията на спектъра на аутизма ASD.
Освен това, въпреки че аутистичният спектър на ASD · самото заболяване е вродено разстройство, някои хора или са изгорели, или все още не са достигнали зряла възраст в детска възраст. Тъй като това е интелектуален аспект, може да се каже, че дарбата на лични усилия е интелектуалното допълнение на предишните три трудности от ранното детство.
В допълнение, няма вторични, третични разстройства също са от възрастния, или също има случай, който е завършен леко. Такъв е случаят, когато сме живели заедно с подкрепата на главния в околната среда, като хората около нас и човешките взаимоотношения. Един за друг, за да разберем, че средата, в която живеем на равна нога, е готова, въпреки че самата степен на бъркотия, която е готова, не се променя, ще ни бъде гарантирана жива светлина.
Може да има хора около нас, които чувстват, че „е трудно да общуваме само с думи“ или „общуването не е добро“. Моля, обърнете внимание, че времето е по-скоро, отколкото смятате за провала на „Как да открием, че лесно разбираемо за хората е нещо“, като „Защо би означавало какво означава комуникация“. Това е точно сега.