вкъщи

Родител ли сте на дете, чиято страст е да събира чушки, камъни, жълъди или някакви други неща? Бъди щастлив. Вашето дете е внимателно и чувствително и разкрива своята самоличност, като създава ценна колекция от съкровища. Съкровището, създадено от самия него, укрепва самочувствието му и добавя чувство на стабилност и сигурност.

Ако детето ви е малък „колекционер“, със сигурност сте преживели няколко ситуации, в които той настоятелно и безмилостно настояваше да си прибере вкъщи това и нищо друго у дома. Отхвърлянето или дискусията за това бяха придружени от силна емоция, докато не се наложи да поклащате глава над него: "Какво ще ви направи, моля?!"

Колекцията е част от самоличността на детето

При децата самопонятието, тоест разбирането и възприемането на себе си, е свързано с въпроси на личната собственост. Предмети, които детето открива, имат различен статус от тези, които са дарени или закупени. Когато ги открият, той изпитва усещане за успех, победа и осъзнаване на собствените си сили. Следователно колекциите на по-малките деца са предимно предмети, които те могат да намерят навън. Нещата, които детето открива, могат да бъдат изцяло притежавани, което ги прави част от неговата идентичност. Връзката им с идентичността на детето е много силна и ясна, особено при проекцията на собствените им чувства в обект, който по този начин се възприема като жив (например, детето не може да напусне чукчето си, защото ще бъде тъжно). Обектът, който детето харесва, отразява в него личностните черти, които то развива в този момент. По този начин колекцията от обекти се превръща в ресурс опознаване на характеристиките на детето, които са в основата на самочувствието му. Например момче, което не може да устои на дървени чукове, във въображението си, символизиращо мечове или други оръжия, се идентифицира със супергерой или войник през тях. Като се идентифицират с такъв герой, се играе защитникът и защитникът, което наистина го прави по-малко плах, по-смел и по-решителен.

Източник на магическо творчество

Събирането на предмети позволява на детето да развие творческа символична игра, което е в основата на по-късно по-сложно символично мислене. Чрез играта той изразява и собствените си чувства и желания. Например, дете, което носи вкъщи по десет камъчета наведнъж и след това изгражда от тях кули, къщи или статуи, може да допълни чувствата си на стабилност и сигурност. Творчеството на детето помага да намери и разбере собствените си желания, които отразяват неговата личност и бъдещия път на живота. Символично е изобразен в приказката Червени пантофи. Момичето, живеещо само в гората, събира намереното и създава за себе си червени обувки, които много й харесват. Те отразяват личната му същност, защото са създадени въз основа на собственото им творчество. Обувките не харесаха старата дама, която по-късно взе момичето на грижи и беше принудена да се откаже от тях. Това доведе до осакатяването му - загубата на краката му. Ако не позволим на детето творческа игра, в която „репетира“ бъдещите си житейски задачи и роли, ще му дадем шанс да ходи, за да намери себе си. Предметите, които детето открива, са най-добрият източник за творение, защото когато ги открият, ще усетят самопридобитото съкровище.

Създаване на ценно съкровище

Някои деца не играят и не създават нищо от предметите в колекцията си. Те са щастливи да ги притежават. Това също е добре 🙂 Чрез събиране на предмети детето създава - рядка уникална колекция. Притежаването на създаденото по този начин съкровище, чрез усещането, че колекцията е част от него, помага за укрепване на собственото му самочувствие и му дава усещане за стабилност и сигурност.

Няма камък като камък

Ако също принадлежите към родителите на деца, чиято страст е да търсят и намират естествени рядкости, със сигурност сте забелязали, че не всеки чук е „правилният“ и детето ви се нуждае от този от всички камъни край езерото. Причината е в това външният вид, структурата, размерът и енергията на обекта „резонират“ с характеристиките и нуждите на детето. Затова обикновено избира обекти, които изглеждат еднакво. Дете, което избира кръгли едноцветни камъни, се различава от детето, което носи петнисти овали у дома. Енергията, излъчвана от обекта, несъмнено е един от решаващите фактори. Неслучайно дърветата са източник на смели, горди, силни и весели битки с „мечове“, а камъните насърчават спокойна, тиха и целенасочена игра.

Не унищожавайте колекцията на детето

Когато детето е принудено да се отърве от предмет, с който се е идентифицирало и който е станал част от него, то изпитва чувство на изоставеност, сецесия, самота и дори смърт. Сякаш сте откъснали парче от сърцето му и сте подкопали земята под краката му. Силните емоционални реакции са отражение на това. Със своята колекция детето създава съкровище, което въз основа на творческа игра се превръща в източник на познаване на желанията му и намиране на собствената му идентичност. Самосъбираните ценности укрепват самочувствието му и добавят чувство на стабилност и сигурност. Тогава не е чудно, че той се обръща към своите рядкости винаги, когато се чувства несигурен. Затова не унищожавайте колекцията на детето без негово знание. Ако имате твърде много предмети у дома, съгласете се с него и задайте заедно правила за събиране. Можете също да използвате колекцията като средство за учене. Например дървените пръчки могат да бъдат основата за изучаване на различни видове дървета, а страстта към камъните може да доведе детето ви до науката за минералите и полускъпоценните камъни.