„Не го поставяйте там, ще го получите. Това не ти пасва там, покажи ми, ще го направя. Напротив, ти имаш ръкава, дай го, аз ще те облека. ”Би ли предпочел да нахраниш бебето, отколкото да гледаш как храната пада на пода? Решавате ли детските недоразумения на детската площадка? Вие помагате, дори ако никой не ви е помолил за помощ? Дразни ви, ако детето ви не ви слуша? Той ще го направи сам, въпреки че сте го посъветвали ТОЛКОВА ДОБРЕ?

Е, често ДЕТЕТО НЕ МОЖЕ ДА СЕ СЪВЕТИ. Ако заниманието е ново за детето, то не разбира съвета ви, не го разбира, защото изобщо не го е пробвало. Той няма ясна представа какво имате вие. Липсва ви опит и не може да бъде прехвърлен.

Ако помогнем на детето, без да искаме помощ, сякаш му казвахме, че не е в състояние да не направи същото. Той ще израсне до човек, който ще се страхува да опитва нови неща, ще се страхува от промяната и пак ще чака някой да го посъветва. Детето трябва да прави грешки. Ако постоянно го спасяваме и му решаваме проблеми, ние го лишаваме от свобода и възможност да се учи.

В статията Fall or Not писах как реших дали да оставя детето ми да падне, докато се научи да става и да ходи. Вярвам, че ако например го оставя да удари и падне на триколка, той ще научи за причината и следствието. Знам, че е трудно да погледнеш болката на собственото си дете, ожулените колене и плача. Но ако го лишим от това преживяване, ще го чака в пубертета, когато мотоциклетна катастрофа, може да има по-фатални последици.

казах ти

И нека сега да влезем малко по-дълбоко, защо е толкова трудно да се справим и да не помогнем? Защо не можем да напуснем това? Защо ме разкъсва, когато го видя да се опитва да свърже две несвързани части от пъзела за 3 минути? Тя е добре, защо не съм и аз?

нека

Някой се намесва, защото трябва да се почувства по-умен и по-опитен. За някои това е обичайно нетърпение, друг се страхува от негативните емоции на детето си или му е неудобно от собствените му чувства, когато детето плаче, когато страда.

Друг мрази физическата болка и се опитва да я предотврати по всякакъв възможен начин (сега не говорим за животозастрашаващи ситуации). Някой може да се срамува, че детето му изглежда некомпетентно в очите на другите. След това това е формула на алиби и подготвя само място за „Ако ме послушахте“ и „Виждате ли?“

Преминах през метода, за който пиша и в електронната книга „Тайната на детските емоции“ (Научете 26 нагласи и вече не трябва да се биете с детето си) и се почувствах уплашен от провал. Притеснява ме да изглеждам разочарован, въпреки че не е мой. Нямам нищо против провала. В подсъзнанието си съм написал, че провалът е нещо негативно, че трябва да се страхувам от него, да го избягвам. И трябва логично да защитя детето си от него. Трябва да препрограмирам това отношение, за да мога да го предам на детето си като модел на поведение, вече коригиран.

Неуспехът е желателен

Трябва да разбера, че провалът е част от процеса на успех, ако избягвам провала, избягвам успеха. Фактът, че се провалям, не доказва нищо за мен. Това не означава, че съм некомпетентен, по-нисък, че не знам нищо. Това е просто съхранена програма, която наследих.

Мога да харесвам своите неуспехи и да ги приемам като възможност да се уча. Неуспехът не е поражение, това е само временно забавяне, завой по пътя към успеха. Успехът се крие зад страха.

„Не се провалих. Току-що намерих 10 000 пътища, които не работят. " Т. А. Едисон

„Само едно нещо прави мечтите непостижими: страхът от провал.“ Пауло Куелю

"Единствената истинска грешка е тази, от която не се учим."
Хенри Форд

И също така забелязах, че имам нужда от най-голяма защита при контакт с други възрастни и други деца. Знам, че зад това стои страхът ми от конфликт и затова просто я наблюдавам и й се възхищавам да намира свои собствени решения. И се уча learning В същото време виждам дали той се нуждае от моята помощ.

Нека да работим върху грешните си нагласи, да ги предадем на нашите деца с по-добро качество. Нека бъдем близо, нека ги подкрепим, но нека помогнем само тогава, когато ни помолят за помощ. Или попитайте дали искат нашата помощ, дори малки деца могат да покажат, когато се нуждаят от помощ. Никой не харесва непоискани съвети.

И нека не очакваме детето да се държи според нашите съвети. Той има право да решава свободно. Ще му предложим разбиране и съпричастност, когато се изгори, вместо „Казах ти така“. Децата трябва да се учат от последиците от своите действия, а не от нашите лекции.

На какво само дете ще ви научи за живота - книгата OLIVIA