езика

Когато бях дете, бях научен на тази малка рима като начин да се справя със злонамерени хора: пръчки и камъни могат да ми счупят костите, но думите никога няма да ме наранят.

Вероятно знаете и това. Сигурен съм, че знаете и какво е ГОЛЯМО ДЕБЕЛО ЛЕГЛО. Думите идват и си отиват толкова бързо, че предполагаме, че ще отскочат веднага, оставяйки малко или никакво въздействие върху човека, към когото са били адресирани.

Както думите могат да навредят

Това обаче просто не е вярно. На всички ни е казано нещо, което няма да забравим. Нещо, което започна по-скоро като убождане с пръст, но се разнесе като инфекция по цялото тяло.

Когато бях малък, имах голямо прехапване. Можете да го видите на една миля и не остана незабелязано от нито едно дете в училище. Щях да направя всичко, за да го поправя, но не можеше да се направи много, докато не получих клечка за зъби в гимназията.

Имената, които хората ме наричаха заради тези глупави зъби, ме преследваха до пълнолетие, въпреки че нямах изпъкнали горни зъби от 12-годишна възраст. Знаете ли, тази малка рима трябва да звучи по-скоро така ...

"Пръчки и камъни могат да ми счупят костите понякога, но думите винаги ме нараняват."

Когато някой ни каже нещо грубо или неприятно, е много трудно да забравим за това. Когато някой атакува в гняв, ние хващаме факта, че дори след години, ние преиграваме тези сцени в съзнанието си.

Като християни сме призовани да прощаваме. Това обаче не винаги изтрива много от думите, които са ни казали. Не изтрива много думи, които казваме на другите.

Библията не казва много за пръчки или камъни, но казва много за думи. Нашият език има невероятна сила и влияние. Това, което казваме, наистина има значение.

Зависи от околните. И знаете ли какво? Нашият език също оказва огромно влияние върху собствения ни живот.

Често разказвам тази история на децата си, защото искам да се прибера с един много важен факт, а именно: Нещата, които казваме, имат способността или да наранят, или да помогнат.

Трябва да изберем коя от тези две опции ще бъде. Иска ми се да мога да кажа, че като възрастни обикновено сме пораснали и сме се научили да контролираме устата си, но и вие, и аз знаем, че това не е вярно.

Може би повечето от нас вече не назовават хората по външния им вид, но все още разпространяваме неприятни, необмислени и егоистични думи навсякъде около нас.

Този въпрос за използването на думи е ГОЛЯМ проблем. Необходимо е целенасочено обучение и много практика, за да можем да контролираме езика си по начина, по който Бог ни е призовал да го направим. Твърдя, че за нас родителите това целево обучение е една от най-важните работи.

И така, нека да разгледаме някои практически начини да научим децата на това, което трябва да знаят за контрола на техния език. Можете също така да намерите едно или две неща, които работят за възрастни.

Ето 5 стратегии, за да научите децата си да обръщат внимание на това, което казват:

1. Покрийте устата си

Ще започна с това, защото това е първото нещо, на което уча децата си. Когато започнат да говорят досадно, аз просто им казвам: „Дръжте устата си покрита, стига да искате да продължавате да казвате вулгарни думи“.

Това се отнася за неуважителни думи, казани на възрастни, както и за безмилостни неща, които се казват на братя и сестри. Това е физическа бариера да помогне на децата да спрат думите си и да им помогне да контролират това, което казват като първа стъпка.

Той също така работи независимо от възрастта на детето. Дори 2-годишно дете може да покрие устата си. На тази възраст той може да не разбира напълно вредността на думите си, но ще разбере, че нещата, които е казал, не са правилни.

Понякога си мисля, че можем да изпаднем в ситуация, в която сме толкова погълнати от „свобода на словото“, че забравяме, че не можем да кажем каквото мислим.

Псалм 21:23 казва: „Който пази устата и езика си, не се безпокои.“ ДОБРО е да ограничите речта си, тоест да закриете устата си.!

2. МИСЛЕТЕ преди да говорите

След като отработите стратегията си за прикриване на устата, е време да решите дали да кажете нещо или не. Може би едно от най-важните неща, които всички ние трябва да разберем, е, че НЕ трябва да се казва всичко!

Има съкращение, което от години съм учил децата си да им помагам да МИСЛЯТ, преди да говорят. Запомнихме какво означава всяка буква и преценяваме дали наистина е необходимо да се каже нещо или не.

Всеки въпрос е напомняне за резерви за неща, които излизат от устата ни. Ако това не е вярно, полезно, вдъхновяващо, необходимо или любезно в интерес на безопасността, трябва да се каже, че трябва да държим устата си затворени.!

Той работи преди да го кажете, но ние го използваме и след нещо неприятно, което е казано. Често мога да кажа: „Мислихте ли два пъти, преди да кажете това?“ Обидното дете обикновено ще отговори, като ми каже, по каква причина е преценило погрешно казаното от него.

Разбира се, за секунда не можете да помислите, че бихте подобрили това само като научите пряк път. Ще трябва да го поставите на стената, да опитате отново и отново и да напомните на децата си да го използват.

Обещавам ви обаче, че както всички наши усилия като родители, тази упорита работа в крайна сметка ще се изплати.

3. Управлявайте чувствата си

Когато синът ми беше на четири години, той почти победи момче до смърт на детската площадка. Това се случи няколко месеца след като баща му се изнесе и синът му явно беше бит от гняв.

Проблемът беше, че като жена нямах личен опит с този вид гняв и не знаех как да му помогна. Ако го е наранило заради случилото се с баща му, как е мислил да удря и драска момче, което не е знаел дали можеш да помогнеш?

След като прекарах много часове с психологически съветник по депресия, започнах да виждам нещо, което ние като родители често пренебрегваме. Децата не знаят как да обработват чувствата си и често дори не знаят как се чувстват всъщност.

Те се нуждаят от нас, за да им помогнем да намерят начини да се справят с това. Не толкова отдавна си спомних тази истина и това беше, когато вторият ми син започна да се бори със своите чувства в резултат на химиотерапията, на която се подлагаше.

Съветникът за депресия, който работеше с него, го научи да затваря очи и да си представя, че той пониква блат в моменти, когато болката стана непоносима за него. Звучи глупаво, но му харесва. И работи.

През годините сме опитвали различни видове неща, за да си помогнем с чувствата си - от къпане до разходка, рисуване на картини и да, представяйки си блата. Ключът е да помогнете на децата да разберат какво чувстват и какви са възможностите им да ги управляват.

О, и НЕ приемайте, че децата ви могат да определят своите чувства. Сигурно не знаят. Помислете за съставяне на списък с чувства, от които да избирате, или да играете игра, за да им помогнете да разберат какво означава всяко чувство.

4. Кажете на възглавницата си

Когато съм сигурен, че ще помогна на децата си да разберат чувствата си, следващото нещо, на което ще ги науча, е трик с възглавници. Когато се чувствате разочаровани, ядосани, разстроени или разстроени от някого, първото нещо, което трябва да направите, е да отидете в стаята си и да кажете на възглавницата си за това.

Буквално казвам на децата си да натиснат устата си (не носовете си) върху него и да извадят всичко.

(Внимание: Не учи децата си, които са твърде малки, за да разберат как да държат възглавница, за да не се задушат. Не искаме да си пълнят носа и устата!)

Това е една от най-добрите стратегии, дори и да звучи глупаво. Всъщност вие като родител трябва да опитате. Ето обяснение защо работи: щом тези досадни думи излязат през устата ви, те изведнъж прозвучат ужасно.

И двамата знаем, че това се случва, когато казвате неприятни неща на хората, които обичаме.

Затова вместо това кажете първо възглавницата, за да сте сигурни, че наистина трябва да го кажете. Обикновено се обвинявате за това колко ужасно е и не успявате да кажете на истински човек след това.

5. Практикувайте това, което казвате

Забелязвали ли сте някога, че децата ви повтарят едни и същи неща отново и отново?

Едно от децата ми е страшно властно. Имам още едно дете, което буквално отговаря на всяко порицание, като казва: „Знам, че съм глупав.“ И двата типа думи са вредни и неприемливи в къщата ми, но се случват буквално всеки ден.

Вместо да се поддавате на разочарование, прекарайте известно време с детето си, играейки на ситуации и характери. Помогнете им да измислят нови неща, които да казват, вместо това, което търсят.

Още по-добре е да им дадете някакво специфично писание, което да запомнят и по този начин да им помогнете да го победят, да го овладеят.

Това е чудесен инструмент, който можем да предложим на нашите деца. Често хората се предават и приемат, че това не може да се промени. Лъжа е! Може да обърне всеки лош навик. Просто трябва да пренапишем сценария, по който децата ни се научиха да живеят.

Не би навредило да се използва тази тактика в нови ситуации. Играем задачи какво да правим, когато възрастен ни поиска нещо, което не е наред, дори и никога да не се е случило.

Особено, ако детето ви се намира в училищна или класна стая, би било разумно да играете задачи какво да правите, когато детето ги извика с някакво име или когато им каже нещо злонамерено. Можете да играете задачи какво да правите, когато някой вземе молив от вашето дете или когато някой го направи на глупак.

Практикуването дава на детето ви инструментите, от които се нуждае, за да може да контролира своя език, независимо от това каква ситуация възниква и дали е планирана или непланирана.