Живея далеч от семейството си и нямаме пример за подражание. Ето защо се обръщам към вас. Четох, че децата почти се учат да говорят, ако ние им четем. Мисля за деца под тригодишна възраст, които още не знаят как да говорят. Имам впечатлението обаче, че децата ми не се интересуват от цитиране. Разочарован съм, че не водя тиково дърво, имам две дъщери (1 и 3) и нито една от тях не спори. Има ли някакъв начин да ги заловите? Какво помага на децата ви? Съответно на какво се радват? Как да реагирам на цитат?
@lexilaracroft nuz "проучвания" казват, че развитието на речевите центрове се влияе от нивата на тестостерон при 10t по време на бременност при майчина диета. така че имате много влияние 😂 Някои деца ще говорят бавно след една година, а други ще започнат в три. моите са почти речевите спирачки, отначало го реших ужасно, от второ по-малко, от трето казах, но по стандарт просто ще почакаме, ще дойде. и пристигна. дайте на децата проверка на ушите, за да разберат дали могат да чуват правилно, просто кажете изреченията върху тях, повторете много, покажете - без значение дали е в книгата или не - дайте ми го и ми го покажете, просто оставете те го чуват наоколо и им дават време и не го сравняват с други деца, които го харесват като водопад. в детската градина няма да разпознаете разликата. и изобщо в училище. той също няма абсолютно никаква връзка с интелигентността на диетата, това е просто различно темпо, което е бездна при децата. не е нужно да се притеснявате за това. И така, как децата реагират на цитат? След 3 години беше почти бягство, докато седим и четем цял час. но с възрастта е по-добре.
И им показвате снимки, променяте интонацията на гласа, краткото четене и римуването на баса?
Всичките ми деца се радват на книги, най-малките, разбира се, най-кратките, но той се интересува от него за известно време, например моята котка...
Първият син говореше по различен начин късно, въпреки че го попитах.
@lexilaracroft Така че, първо и най-важно, изберете правилните книги, подходящи за възрастта. Така че за 1-годишно дете бих избрал някаква папка или книга, където има само снимки на животни или неща поотделно, т.е. едно нещо от едната страна на книгата. Поставям детето на колене и просто му описвам какво има на снимката. Вярно е, че някои деца не го харесват и предпочитат да тичат, така че трябва да опитате след месец-два, след като започнат да се забавляват. За 3-годишните бих избрал книга с проста история, в зависимост от това какво харесва, дали животни или принцеси. Рядко четох историята, която беше в книгата, винаги я коригирах според възрастта на детето, когато беше по-малко, затова опростих по-сложните изречения и т.н.
Не знам какви книги четете на децата, но също така не ни харесваше да слушаме коцитами, затова описах нейни снимки или кратки рими. сега 4 години и публиката продължи, те трябва да са кратки истории, особено просто написани.
@ anjelicek26 Моля, по-високи нива на тестостерон при 10 tt. влияе благоприятно на по-късното развитие на речта?
@lexilaracroft здравей, интересна тема. Наистина ми беше приятно да чета на децата си, по това време нямаше детски телевизионни канали, нямахме интернет или някакви други забавления, които децата много обичат и които отвличат вниманието на децата. Така че по време на майчинството им обръщах внимание на 100 процента. Рисувахме, четяхме, изграждахме кубчета, по-късно лего, ходехме на разходки, имахме пясъчник в двора и изграждахме тунели и печехме торти. Децата ми започнаха да говорят много скоро, със сигурност след една година. Чела съм им много, но любимата им игра, свързана с книги, беше „намери намиране“. Просто имахме такива детски книги за най-малките, тематично фокусирани върху различни области от живота: градина, училище, дом и т.н. и има купища снимки. Казах им обекта, който търсят и задачата беше да намерят обекта в много снимки. Това беше най-популярното занимание с книгата, но и двамата с удоволствие слушаха приказки. Но за разлика от бебето, което пише пред мен, ранното развитие на речта и интересът към четенето на книги, рисуването не гарантира някакъв изключителен успех в училище. Синът е средностатистически ученик, дъщерята е такъв двойник. Синът не чете книги, а дъщерята все още чете.
@ lenkava77 Не само развитие на речта, но и развитие на IQ.
ами моите се наслаждаваха на цитата, но не толкова, че да ги цитирам. те бяха книжки с картинки и ние си показвахме снимки. ако ги поседя и прочета историята за повече от 3 минути, те щяха да ме вкарат толкова трудно . това . много снимки и малко текст са в основата 🙂