децата

Повечето родители вече бяха в ситуация, в която детето не искаше да се изнесе от къщата без любимата си играчка или тениска с Спайдърмен или принцеса Елза. Защо децата се държат твърде много за някои неща? И такава мания е добре?

Децата свикват да имат любимите си играчки, които не са склонни да заемат на никого и с които трябва да пътуват, където и да отидат. Много пъти родителите принуждават децата си да заемат тези предмети и ситуацията води до отчаян бебешки плач. Популярните предмети за деца са тяхна лична собственост, както и за портфейли за възрастни, мобилен телефон или талисман. Родителите трябва да могат да различават към кои предмети е чувствително детето и, в случай на посещения при други деца, да съхраняват тези играчки на сигурно място като предпазна мярка. Правейки това, те определено не глезят детето си или го учат да бъде егоист, а напротив, показват му разбирането си и събуждат в него сигурност. Детето е още по-готово да сподели любимото си нещо с други хора, които са му съпричастни.

Детето наистина започва да играе с играчките и неговият тип игра се променя

Случва се някои деца да са прекалено обсебени от любимите си играчки в определен момент и тогава много родители започват да се притесняват дали е добре детето да е развило емоционално отношение към материалното. Манията на децата към любимите герои достига своя връх, когато те не са готови да носят други дрехи освен тази с любимата принцеса Елза, Барби или Батман, да се хранят от други ястия, различни от любимите, или играчките им с други теми изобщо не се интересуват. Родителите започват да се чудят дали манията на детето им е отишла твърде далеч. Изследванията обаче потвърждават, че това е често срещан етап в развитието на психиката на детето, когато детето се интересува повече от самите играчки и е в състояние наистина да играе с тях. Той не само изследва играчките на допир и очи, но започва да използва въображението си и да играе различни епизоди с играчки. В периода между 1,5 и 2 години детето преминава през фаза, когато започва да осъзнава собствеността. Постепенно разбира кои предмети му принадлежат и кои на другите деца. Започва да създава връзка с играчките си. Често започва да използва връзки, които са мои. Играчките му символизират дома и родителите му. Ето защо за повечето деца е трудно да споделят любимите си играчки с други деца.

Креативността на детето се увеличава и въображението му се разраства и въз основа на типа любими играчки и игри. По време на малкото дете играчките обикновено се играят по начин, който копира ситуации от заобикалящата ги среда и използва фрази, използвани от родителите му, или които той трябва да чуе. В предучилищна възраст той може по-добре да се идентифицира с характера и си представя, че е специфичен герой. През този период детето свиква да харесва различни костюми на екшън герои и да повтаря изявления от приказките. Любимите предмети и герои също се променят в зависимост от влиянието на другите деца в детската градина или съвременните тенденции в приказките.

Любимата играчка дава на детето усещане за сигурност

Малките деца (1-3 години) и децата в предучилищна възраст (3-6) се концентрират перфектно върху едно нещо и съзнанието им работи по различен начин от мисленето на възрастен. Те се нуждаят от ежедневието си, което им дава увереност в свят, в който всичко непрекъснато се променя. В периоди, когато житейските им стереотипи се променят значително, например в зависимост от премахването на следобедния сън, преместването в собствената им стая през нощта или влизането в детската градина, те се нуждаят от ежедневие повече от всякога. Прикрепването към определени обекти, които са все същите, ги успокоява и им дава усещане за сигурност при ежедневните промени.

Децата на тази чувствителна възраст се нуждаят от помощ на обектите да се чувстват уверени, казва д-р Това Клайн, автор на книгата „Как процъфтяват малките деца“. Наличието на играчка, която е близо до тях, им помага да преодолеят, например, идването в детска градина или на семейно тържество, където има много хора. Придържането към любима играчка е част от фаза, която обикновено преминава през училищната възраст, но детето може да се нуждае от играчката си по-дълго, за да заспи. Ако родителят приеме връзката, която детето е развило с любима играчка, той уверява детето в своето разбиране и съпричастност.

Начинът на игра може да покаже посоката на развитие на психиката на детето

Няколко експерти изследват дали е възможно да се прецени посоката, в която ще се развива личността на детето, според неговите изражения и видовете игри, които той или тя избере. Морийн О'Брайън, съавтор на Watch Me Grow: I'm One-Two-Three, казва, че е възможно да се предскаже развитието на личността на детето в ранна възраст. Екстравертите обикновено са креативни, драматични и щастливи да бъдат в центъра на вниманието. Срамежливите деца по-често се представят с нещо по-лично, като например събиране на колички-играчки и сортирането им по определен начин. Ако едно дете харесва един вид играчки за дълго време, то ще свикне да изгражда стабилност, постоянство, вярност, сигурност и концентрацията му се подобрява.

При по-големите деца експертите са установили, че децата, които наистина са обсебени от определена тема или нещо, показват по-дълго време за концентрация, повече знания, постоянство, повишена склонност към задаване на въпроси, по-задълбочено разбиране и по-добра способност да обработват знанията. Децата, които са посветени на определена област и които все още се интересуват и забавляват, ще свикнат да учат по-бързо. Именно защото те са способни да упорстват в едно нещо, дейност, област на интерес и са готови да проучат повече за това, да знаят всички подробности. Децата, които се специализират в определена област, често се възприемат от техните връстници като експерти по определена тема, което им дава увереност и помага за изграждането на взаимоотношения.

Манията на детето за играчка може да се използва ефективно за по-добро сътрудничество в непопулярни дейности

Ако такова поведение започне да създава проблеми на детето или пречи твърде много на семейния живот, Тамекия Рийс, автор на статия за детските мании, предлага да опитате следните съвети:

1 | Примири се с това - разбирайте функционирането на мозъка на детето и не обръщайте излишно внимание на манията на детето с определени играчки.

2 | Възползвай се от възможността - ако детето има проблем с определена дейност, например миене на зъби, обличане, хранене, използвайте любим герой и привличайте детето с него чрез четка за зъби, детски чинии, дрехи, обувки с мотив на специфичен характер.

3 | Задайте граници - ако детето харесва един конкретен герой и обича да носи костюма й, то не трябва да го носи всеки ден и по време на всички поводи.

4 | Разширяване на хоризонтите - запознайте детето с други приказни герои и герои, запознайте го с други животни, цветове, вид храна.

5 | Не се притеснявайте излишно - фиксирането на децата върху любим предмет е нормално, широко разпространено и фино. Обикновено изчезва или се променя около 4-годишна възраст.

Ако обаче родителят все още не е сигурен дали манията на детето с конкретни предмети е наред, препоръчително е да се наблюдават и другите му прояви, тъй като понякога придържането към определено нещо може да сигнализира и за психично разстройство, като аутизъм. В случай на сериозни съмнения, винаги е целесъобразно да се потърси експерт, който също да оцени съпътстващите прояви, като например дали детето е в състояние да поддържа зрителен контакт, дали може да се занимава с други дейности и общото му състояние. С обичайния ентусиазъм за определено нещо, родителят определено не трябва да изпада в паника и може, напротив, да го използва в своя полза и да подобри отношенията си с детето.