Комуникация под формата на обучение и ситуационни модели

Маркетинговият персонал от I. E, както и всички техни по-възрастни съученици, започнаха обучението си в професионално обучение чрез придобиване на комуникативни умения. След много дейности и примерни ситуации в рамките на обучението, ние също подготвихме няколко семинара за тях в сътрудничество с Детския център за свободно време и Младежкия информационен център в Банска Бистрица. За съжаление, настъпването на втората вълна на пандемията, свързана с COVID19, ни позволи да реализираме само една от тях. Но учениците също се наслаждаваха правилно.

формата

Във вторник, 6 октомври 2020 г., десет студенти от сферата на обучението, маркетинг работник в професионалното обучение, нетърпеливо, но и с нетърпение очакваха пристигането на доктор. Люби Данкова от Детския център за свободно време, който дойде да им представи вербална и невербална комуникация. Въпреки че учениците не знаеха какво ги очаква, защото това беше първата им дейност и следователно техният интерактивен начин на представяне ги изненада малко от самото начало. Те обаче успяха да трансформират знанията и уменията, които вече бяха придобили по време на професионалното обучение от септември в практически дейности, така че демонстрацията на различни форми на невербална комуникация, сигнали и език на тялото в крайна сметка доведе до няколко хумористични ситуации.

Под формата на уъркшоп те не само повториха и консолидираха своите вече придобити професионални знания и умения, но и научиха много друга нова информация, която определено ще им е необходима по време на следващото им обучение в училище.

И как те оцениха тази форма на преподаване? Довеждаме мненията на двама от тях:

„Много ми хареса презентацията, която имахме. Тя ни научи на много неща и ние консолидирахме нещата, които вече знаехме по този начин. По време на презентацията опитахме някои форми на невербална, както и вербална комуникация на практика, по забавен начин. Тази форма на обучение ме очарова, защото ми даде много нови неща, забавление и се научих да общувам по-добре. Ученето весело, но и сериозно ми помогна да се развивам и да се забавлявам едновременно. Това е учение без стрес, което определено ме раздвижи по-нататък. “Това са думите на Натали Манашова, а Дейвид Дрончовски също коментира семинара:„ Моите чувства също са приятни, защото г-жа Данкова го представи много добре и беше ясно че тя е подготвила презентацията старателно. Представянето ми хареса в нейното представяне и с удоволствие бих го повторил отново. Беше приятно и забавно едновременно. Забавлявахме се и играехме игри за социална комуникация. След това се снимахме заедно. Искрено бих искал да имаме друга подобна презентация, която да ме забавлява толкова, колкото тази. Научих много от него и вярвам, че ще ми бъде от полза по време на следващото проучване. Благодаря ви за хубава презентация и за нова информация в живота. "

За съжаление нямахме време да завършим следващите два семинара. Заедно с учениците обаче вярваме, че ситуацията ще се подобри и скоро ще се срещнем отново в училище, защото не само на нас, но и на самите ученици им липсва социализация. И нищо не може да замести личния контакт и прякото посредничество в съдържанието на учебната програма.

Автор: Bc. Власта Вилханова

Снимка: Mgr. изкуство. Peter Lukáč