Задачи на училищен психолог:

колски

  • осигуряват професионални грижи за ученика или за цялата група студенти
  • извършват консултантски и консултантски дейности
  • прилага превенция
  • прилагане на интервенция и психотерапия
  • оценяват хода и резултатите от педагогико - психологическите дейности с индивид или група

Консултативни часове за законни представители на студенти:

  • Вторник: 7.30 - 8. 30, 14. 00 - 15. 00
  • Четвъртък: 7.30 - 8. 30, 14. 00 - 15. 00

Моля, докладвайте за консултации предварително на: [email protected]

Сътрудничество:

  • CPPPaP Svabinskeho 7, Братислава - Petrzalka - http://cpppapba5.sk/sk/kontakt/
    • Лице за контакт:
      • Докторска степен Марта Krchňavá - психолог
      • 02/48208123
      • [email protected]
      • Paedr: Даша Храстова - специален педагог
      • тел: 02/48208128
      • поща: [email protected]
  • Паневропейски университет, Факултет по психология:
    • прилагане на психологическа практика и психологически дейности на студенти - провеждане на лекции, презентации, дискусии, семинари, дискусии, превантивни и интервенционни програми, индивидуални
      и групови интервюта и интервюта, консултации, обучения, диагностика, центрове за оценка.
  • Лице за контакт:
    • Проф. Докторска степен Д-р Ева Гайдосова. - ръководител на катедрата по училищна и трудова психология
    • Стая 0,07-2
    • тел .: +421 2 4820 8867
    • поща: [email protected]

Изследвания:

Това основно училище, тази учебна 2019/2020 г., участва в международно изследване, наречено „Междукултурно училищно климатично проучване“. Това важно международно изследване на училищния климат се извършва в избрани страни по света (Литва, Ямайка, Малта, Гърция, САЩ, Словакия и др.). Във всеки щат 3-4 основни училища участват в изследването. Международните изследвания в Словакия се координират от Факултета по психология на Паневропейския университет в Братислава под ръководството на проф. Докторска степен Д-р Ева Гайдошова. и неговия изследователски екип, състоящ се от 8 преподаватели (доц. Лиса, док. Собьова, д-р Хенен, д-р Рожкова, д-р Двворска, д-р Радноти и д-р Маерчакова).

В началните училища училищният психолог е координатор на текущите изследвания със съгласието на директора на училището. Целта на изследването е да картографира някои аспекти на училищния климат от гледна точка на ученици, учители, специалисти и родители, чрез анонимни въпросници, предназначени за тези групи хора. Въпросниците следват напр. създаване на креативна и безопасна среда в училище, благополучие и удовлетворение в училище, социални отношения в училище, грижа на учителите за учениците и подходи за осигуряване на техния успех в училище и други.

Резултатите от изследването ще станат част от глобалното изследване за измерване на качеството на училищния климат и резултатите от въпросниците могат много добре да служат за самооценка на качеството на основното училище, където се извършва изследването, тъй като важните му показатели.