Мисията на основното училище по изкуства е преди всичко да предоставя основно художествено образование. В нашето училище то е в четири художествени дисциплини: музика, изкуство, танц и литературно-драматична. Основното училище по изкуства във Водеради подготвя учениците за по-нататъшно изучаване на специализация по изкуства. В допълнение към подготовката на талантливи ученици за висш тип училище, важна роля на училището е да образова музикални аматьори, образовани потребители на музикално изкуство и също така да осигури развитието на естетическото образование за толкова много деца и младежи във всички изкуства.
Нашият тип училище развива художествените умения и умствените способности на детето чрез учебно обучение. Той има образователен и целенасочен ефект върху развитието на човешката личност, позволява прекарването на свободното време с елементи на релаксация и чрез обмислен ефект интегрира образованите в общество, чувствително към възприемането на артистичен артефакт. Това е важна алтернатива на спортните дейности.
Училището е част от дълга традиция и доказана система от училища по изкуства като компактно цяло: основни училища по изкуства, консерватории и колежи по изкуства. Резултатът е личност, която може да създаде произведение на изкуството, личност, която обогатява националната и световната култура, вдъхновява културното общество и може професионално да образова.
Ролята на училището е да постави голям акцент върху практическото приложение на хуманизацията и креативността в позицията на учител и ученик в този тип училище. В художественото образование учителят индивидуално оформя личността на всеки ученик. Проявява се в разбирането, че всеки ученик е негова собствена, пълноценна личност, която заслужава доверие и насърчение. Учителят често задава въпроси особено за оценъчно мислене и творчество, които активират ученика и го правят партньор. Това се отнася не само за когнитивната дейност, но и в областта на поведението, етиката и естетиката. Индивидуалните уроци в нашето училище дават много място за прилагане на нови идеи и подходи, дават възможност на учителите да прилагат своето майсторство за намаляване на стреса на учениците, страх от неуспех, повишаване на тяхното самочувствие, защото разнообразието от дейности може да се хареса на всяко дете. Ние се фокусираме върху опитната сфера - да включим възможно най-много сетива във възприятието и преживяването. В педагогическите подходи се опитваме да дадем място на мненията на учениците и да уважаваме личността на ученика с всичките му права.
С индивидуален подход към учениците, ние култивираме лични контакти и приятелство между възрастния и ученика, като по този начин помагаме за цялостното образование на нашия ученик.
Обучавайки се да изпълняваме пред публиката чрез свирене на музикален инструмент, говорима дума, театър и танц, ние разширяваме възможностите за тяхното приложение в обществото и същевременно допринасяме за здравословното самочувствие на ученика. Изкуството има важна мисия, то е съществен компонент от духовната сфера на всяко човешко общество и в този смисъл има незаменима роля в образованието на човека.