На каква възраст децата създават трайни спомени? Беше възможно да се определи възрастта, на която настъпва „детска амнезия“, отслабването и практическото изчезване на спомените от първите години от живота. Обикновено става на седем години за нас. Това съобщиха психолозите Патриша Бауер и Марина Ларкина от Университета Емори в Атланта (Джорджия, САЩ).

кога

Малките деца също придобиват нови знания чрез спомени. Малко възрастни обаче могат да си спомнят събитията, които са оцелели, преди да навършат 3 години. Членовете на екипа попитаха деца на 5, 6, 7, 8 и 9 години при минали събития, започвайки от 3-годишна възраст.

Терминът детска амнезия е въведен от известния австрийски лекар и психиатър, основателят на психоанализата Зигмунд Фройд (1856-1939). Той вярваше, че хората потискат най-ранните спомени поради неподходящата им сексуална природа.

Последните обаче все повече доказателства показват нещо друго. Малките деца всъщност използват паметта в овладяването на езика и опитите да разберат значението на света около тях. Но все още им липсва сложната невронна архитектура, необходима за създаване и поддържане на по-сложни форми на паметта.

Изследователската група се състоеше от 83 деца. Когато са били на 3 години, майките или бащите обикновено са ги питали за 6 събития, които са преживели преди няколко месеца. Например пътуване до зоопарка или парти за рожден ден.

Детето може да започне да си спомня подробностите за това, което родителят е поискал, или да премести разговора на друго събитие. Някои родители по-нататък попитаха за първото, други бяха напътствани от децата и попитаха за подробностите за другото събитие.

Оказа се, че родителите, които са водени по този начин, обикновено събуждат по-богати спомени у своите тригодишни деца. И тези деца също запомниха събитията по-добре в по-късна възраст. Изследователите разделят 83 деца в 5 групи. Всеки от тях се е върнал към експеримента само веднъж, на една от споменатите възрасти (5-9 години). Деца на възраст от 5 до 7 години бяха в състояние да си припомнят 63 до 72 процента от събитията. Децата на 8 и 9 години обаче са само около 35 процента.

  • Знаете ли кой е най-големият проблем на децата? Липса на любов! >>

Според нея възможно обяснение тук е, че по-богатите подробности са свързани с по-дълготрайни спомени. По-големите деца също имат по-развити речеви умения, което им позволява да работят по-добре с паметта и допълнително да консолидират спомените. Малките деца обикновено забравят за събитията по-бързо от възрастните. Липсват силни нервни процеси, съчетаващи всички фрагменти от информация, които влизат в сложната „биографична“ памет.

  • Срамува ли се и вашето дете? Помогнете му да го преодолее! >>Той обяснява разликата между спомените на малки деца и възрастни чрез аналогия с тестени изделия, от които тече вода в кухненски гевгир.

Кога хората придобиват система за памет за възрастни? Патриша Бауер смята, че понякога между 9-годишна възраст и съответно гимназия или ранна колежа. „Бихме искали да знаем повече за това, когато обменяме нашите филтри за нетиране. Но възрастта от 9 до 18 все още е ничия земя във връзка с нашите знания за това как се формира паметта “, заключи тя. Патриша Бауер и Марина Ларкина публикуваха констатациите в Memory.