влияят

Приятелството е наистина жизненоважно за здравословното развитие на децата. Изследванията показват, че децата без приятели по-късно могат да изпитват емоционални или психически затруднения. Децата не само си осигуряват забавно време. Заедно те учат социални умения как да общуват, да си сътрудничат и да решават проблеми. Те работят, за да контролират емоциите си. Приятелствата също могат да повлияят на резултатите в училище. Като имат приятели в училище, децата придобиват по-добро отношение към него, което може да доведе до по-добри резултати от обучението. Въпреки че приятелствата изглеждат естествен резултат от междуличностното взаимодействие, изследванията показват, че някои деца имат неприятни преживявания при създаване на нови взаимоотношения и поддържане на съществуващи приятелства.

Мили Ферер а Ан Фугейт от Университета на Флорида казват, че е важно да се обърне внимание и на социалните умения в семейството. Родителите играят ключова роля в развитието на тези умения. Въпреки че те сами не могат да намерят и да създадат приятели за децата си, те го правят подкрепата, помощта и любовта са незаменими в това отношение. Те имат голямо влияние върху начина, по който децата им могат сами да се сприятеляват.

Родителите могат да повлияят много

Това, което казват учените, е важно за родителите?

1) Ако родителят има положителни отношения с детето си

Това е най-важното нещо, което родителят може да направи - да развие любяща, приемаща и уважителна връзка с детето си. Топлината на тази връзка ще положи основите на всички взаимоотношения в бъдеще, включително приятелства. Детето ще развие основите на доверието и увереността, необходими за среща с другите.

2) Ако родителят е добър модел за подражание

Децата се учат от родителите си как да се държат в различни ситуации на среща с другите. Те гледат как родителите си си разказват, разказват истории, шеги, работят заедно или искат услуги. Те гледат и се учат как да приемат победата или поражението, как да се извинят, как да приемат скромно комплимент, да изразят възхищение. Родителите им помагат да станат популярни и благодарение на качества като търпение, предпазливост и разбиране.

3) Ако родителят може да ръководи децата си в правилата

Особено по-малките деца често имат нужда някой да обърне внимание на спазването на правилата в различни дейности. Важно е децата да се научат да работят заедно, да не изневеряват, да играят честно и да могат да приемат поражението. Родителят трябва да се старае да бъде максимално обективен, независимо дали детето му е на страната на победителите или победените.

4) Ако родителят предоставя на детето широки възможности за среща с връстници

Родителят може да предостави такива възможности на детето си по няколко начина. Той може да регистрира детето си в хоби групи, да участва в събития за деца и родители, да позволи на детето да посети приятел. По-големите деца свикват да правят телефонни обаждания или да чатят с приятелите си, в този случай е важно да зададете правила, но в същото време да не забранявате напълно този начин на комуникация.

5) Ако родителят помага на детето в ученето на спорт и различни игри

Ако детето познава различни настолни игри и занимания, това е голямо предимство за него. Това не означава, че той трябва да е най-добрият в някои дисциплини. Само фактът, че детето контролира и разбира правилата, ще му улесни интеграцията в новия екип. Родител, който учи детето как да играе определени игри или спортове, трябва да посочи забавлението, което може да се случи, да го подкрепя и да не настоява за обучение или неговите резултати.

6) Ако родителят помага да се развие съпричастност

На около седем или осем години децата започват да усъвършенстват способността си да разбират чувствата и перспективите на другите. Родителите могат да окажат силно влияние върху развитието на тази способност, което често е от решаващо значение в различни житейски ситуации в бъдеще. Обучението за съпричастност може да се извършва по различни начини, напр. питане за чувствата на героите при четене на история или гледане на филм, въпроси относно причината за тяхното поведение и т.н.

7) Ако родителят помага на детето да управлява негативните емоции и да решава проблеми

При колективните деца често се случват спорове и кавги. Родителят трябва внимателно да изслушва чувствата на детето си и ако научи, че има конфликт, той или тя трябва да се опита да намери подходящо решение на ситуацията. Родителят трябва да се опита да не се намесва в ситуацията, докато това наистина не е необходимо.

Момчетата се нуждаят от повече подкрепа

Приятелствата, както и способността да ги поддържате, не са еднакви за момичетата и момчетата. Поради това родителите на момчетата трябва да бъдат особено внимателни. Изследване на 567 деца, съавтор на професор Нанка МакЕлван показа това добре развити взаимоотношения в предучилищна възраст по-късно играят голяма роля, особено за момчетата. „Момчетата, които нямаха приятели в детската градина, имаха повече поведенчески проблеми в училище, но се появиха едва след като завършиха първи до трети клас“, каза тя. Тяхното проучване е уникално с това, че сравнява присъствието и качеството на взаимоотношенията при децата в предучилищна възраст и връзката им с по-късните проблеми. McElwain отбеляза, че качеството на приятелствата в детската градина е важно както за момчетата, така и за момичетата, но констатациите са различни за момичетата, „като цяло учителите посочиха, че момичетата имат добри социални умения в първи и трети клас, независимо от качеството на техните взаимоотношения детска градина. От друга страна, момчетата очевидно се възползваха от доброто начало на висококачествени приятелства в предучилищна възраст. "