Ако детето ви не уважава това, което искате от него, не е задължително да е просто взаимно недоразумение. Причината може също да е недостатъчна, респ. неадекватно поставяне на граници в образованието. Освен ако родителите не се подготвят и не изискват граници, детето в семейството няма да научи тяхното съществуване или уважение, а друга група хора, които ще срещнат, ще го направят по-късно.

възпитанието

На практика наблюдаваме, че сегашното време „произвежда“ деца, които имат граници, поставени много тясно или изобщо не. Считаме и двете крайности за неподходящи. Правилно отгледаното дете не вреди на себе си или на другите и вие се чувствате комфортно с него. Когато обаче не ви се подчинява, той е отворен за общо съгласие, на което се придържа и, ако е необходимо, за правни средства. Той е внимателен към другите и се научава да общува с тях. Той приема границите, определени за него.

Какво означава терминът "граница"?

Границата е втората по важност и основна социална нужда. Възниква още по време на бременност, когато матката на майката предлага място за първия опит за безопасност и сигурност. Това е границата, която търсим в околната среда през целия си живот. Основната функция на границите е да защитават и предотвратяват едновременно. Дете, отгледано без граници, е трудно за интеграция и има трудности при създаването на приятелства. Този начин на образование може да се отрази и в приемането на правила.

Кога е подходящият момент да започнете да изграждате граници?

Най-добре от ранна възраст. За първата година с чиста съвест изпълнете бебето, което виждате в очите му. Въпреки че може да изглежда разглезено и често разкъсано, не е и ще стане, не се притеснявайте! Границите трябва да започват постепенно. В идеалния случай, когато детето лежи, разхожда се и активно изследва заобикалящата го среда. Първо, това ще бъдат границите, свързани с неговата сигурност, по-късно с унищожаването на нещата и увреждането на другите, т.нар „Не трябва“ и в крайна сметка ще става дума за думата „трябва“. Винаги имайте предвид, че при родителството е целесъобразно да се изхожда от естествени, логични последици и да се изгражда отговорност за детето и неговите/нейните решения.

Как да зададете граници по подходящ начин?

Някои родители напр. те не понасят, когато детето рисува на стена и му забраняват да го прави. Този родител не трябва да се намесва в тази дейност и ще си позволи да се движи свободно. И двата варианта са напълно добре. Важно е да се отбележи, че границите могат да бъдат определени по различен начин във всяко семейство. Никъде не са написани конкретните принципи, които детето трябва да следва. Важно е то да не вреди на себе си или на другите. Определените граници също трябва да отговарят на всички участващи страни.

Какви трябва да бъдат границите?

Солидно, но не трудно: твърдите родители са като стъкло - непреклонни, но крехки. В случай на удар те се разбиват в купчина нараняващи парчета. Но силните родители са стабилни, предвидими и детето може да разчита на тях.

Гъвкав: живота се променя, деца и нас самите. Да се ​​настоява за същите правила би било нелогично. Границите трябва да бъдат гъвкави и приспособими към промяната.

Достатъчно, но не екстремно: ако границите са твърде „широки“, може да е трудно за детето да ги възприеме. Напротив, когато децата възприемат границите като преувеличени, те често избират пътя на предизвикателството и „борбата за власт“. Златната среда е идеална - да зададете няколко смислени правила и да настоявате чувствително, но последователно за тяхното спазване.

Съгласен: по-специално по-големите деца трябва да бъдат включени в създаването на правила. Ако смятат, че са отговорни и за това да вземат решение сами, ще бъде по-лесно да спазват избраните правила. Взаимното споразумение е по-добро от поръчка. Предложете на детето алтернативи, то ще избере какво харесва и какво носи.

Уважение: ако молите детето си да прави или да се държи, важно е да му обърнете пълно внимание по това време. Не издавайте инструкция и вече не проверявайте нейното изпълнение. Препоръчваме да се спуснете до неговото/нейното ниво на височина (коленичи), като използвате очен и физически контакт (например хващане за рамото) и след това директно да кажете на детето какво искате от него.