Вашето малко дете стигна ли до етапа, в който искаше да опита много неща сам? Във вашия дневен ред ли е неговото „аз“ или „аз“? Повярвайте ми, това е съвсем естествено. Детето започва да осъзнава своята личност, своето „аз“. За родителите това означава само едно: да бъдат търпеливи и да подкрепят детето си по всякакъв начин по пътя му към независимост. Това не е лесна задача ...
Много родители се борят с този период, защото чувстват, че детето им е все още много малко. Те мислят, че той не може да прави някои неща или че може да нарани или счупи нещо по време на определена дейност. Вярно е обратното. Дете в малка възраст вече е доста удобно. Всичко, което трябва да направи, е да му даде място да изпробва нещата. И не го дразнете веднага по начина, „Все още си малък за това, не можеш да го направиш“.
Независимостта на детето се развива най-добре в най-често срещаните ежедневни дейности.
Обличам се
На възраст от две до три години можем да започнем независимостта по най-простия начин: Позволяваме на малко момче или малко момиченце да избере какво иска да облече този ден - ние му даваме избор от две или три Т- например ризи. Когато го избере, ние питаме: „И какво бихте взели?“ Например, дете избира райета в синьо-зелена тениска и пунктирани червени и бели панталони. Мама няма да му каже: „Не приемай това!“ Тя прави обратното: „Харесва ли ти? Мисля, че тези сини панталони са по-подходящи за тази тениска, нали? “И ако той иска да остави ивиците до точките, ние ще го оставим. От това не се стреля ...
Когато отглеждаме дете, трябва да сме наясно какво е важно. Важно е да сгреши и да може да я поправи. Образованието за независимост - или отглеждането на дете като цяло - означава, че трябва да даваме на детето примери от най-ранна възраст (от момента, в който се роди). Когато имам принцеса на две години и половина и се облека, казвам: „Виждате ли, тази синьо-зелена блуза ми пасва добре с тази зелена пола. Ако сте избрали тази блуза, вашата розова пола би ви подхождала. “По същия начин можем да кажем на малкото момче - когато баща му е облечен -:„ Виждате ли колко добре синята риза на татко пасва на панталона му? Опитайте се да изберете нещо подобно за себе си. "
Обличането е най-лесният начин да покажете на децата, че имат възможност да отстояват своите възгледи.
Храна
Това е малко по-трудно, но може да се направи например на закуска. Даваме възможност на малчугана да избере какво иска да яде: „Искате ли хляб със сирене или хляб със сладко?“ И когато детето иска хляба и пастетът, които нямаме насила и ядосано напуска масата, ние остави го.
Хигиена
Преди вечерната баня майката ще каже: „Янка, сега ще те напълня с вана и ще ми покажеш как можеш да се насапунисаш хубаво.“ Погрешно е веднага да сапунисаш бебето. „Е, още не знаеш как да си измиеш косата, аз сам ще я измия за теб.“ По същия начин едно дете може да се избърше с кърпа, например баща или майка само избърсва гърба си с пура че още не може да избърше. Трябва да насърчаваме момичетата да се избърсват с тоалетна хартия като „големи дами“ възможно най-скоро.
Почистване
Разбира се, малкото дете може сам да почисти играчките или например да подготви прибори за маса. Лесно можем да дадем на децата скрепер, за да се опитат да почистят картофите - дори и да не е перфектен, детето е успяло да направи нещо самостоятелно. В този случай не ни е грижа за резултата ... Способността и независимостта, които детето е показало, са важни.
Когато едно дете около двегодишна възраст започне да „бъде разумно“, трябва да го включваме възможно най-много в дейности. И по време на тях да говорят с него постоянно. Че ще почиства картофите за половин час? Нищо. Преди всичко родителите не трябва да казват: „Вие сте твърде млади за това.“ Те трябва да адаптират дейността, която детето иска да прави, към своите възможности. Ако детето все още не е успяло да остърже картофите, то може да ги измие във вода. По-специално, родителите му не трябва да го обезсърчават да работи предварително.
В Babyweba ще намерите също:
Какво е важно, когато детето стане самостоятелно?
Похвала
Дете, което осъзнава своята личност, трябва да бъде похвалено - за всичко, където се проявява неговата независимост. Няма значение дали отива на гърнето, облича се добре или обядва. Или че той сглобява хубаво играчките: „Прекрасно си почистил играчките, само големите момчета ги чистят по този начин.“ Детето отива да плува в басейна, слага отговорно ръкавите си и родителите му казват: „Е, разбираш, удобен си, помниш, че трябва да имаш ръкавици в басейна. "
Избор
С независимостта едно много трудно нещо за родителите е да намерят възможности за детето. Много по-лесно е да давате заповеди и забрани ... В същото време даването на избор на дете е по-приятно и интересно за самите родители, отколкото да му забранявате да прави нещо. Ако кажем на детето, че нещо не се прави, винаги е важно да му обясним защо: „Това не се прави, Янка, защото ...“ Обучението за независимост означава и развитие на мисленето на детето.
По пътя към независимостта проблемът е, че родителите не искат да го правят. Ще отнеме много време. В края на краищата е много по-лесно да облечем Мариенка, когато излизаме на разходка, отколкото да й дадем място да го опита сама. И пак: Мариенка ще се задържи, майка й, разбира се, ще започне да я бута, но няма да се ядоса. Той й казва: „Добре, ако си малко момиче, ще ти помогна. Чувствах се като вече голямо момиче. “Ако детето още не може да се справи със задачата, родителите трябва да му помогнат, но не трябва да го правят вместо него.
Без мама
Децата под една година трябва да останат без майка за един ден, максимум два. След една година трябва да се добавя бавно, тоест например три дни с баба или леля. Непознатите показват на децата навици и неща, които друго семейство знае. От двегодишна възраст родилните центрове например са страхотни, защото децата свикват с екипа и факта, че за известно време са без майка си. Налице е развитие на „емоционална“ независимост. Препоръчвам на всички майки да преминат през определен период от практики, преди да пуснат детето на училище за целия ден. Всяко дете е напълно различно, така че се нуждае от различно време. Но колкото по-независимо е от дома, толкова по-лесно ще се адаптирате към училище.