По време на коронарната криза изпращаме книги, фактурирани до 5 евро по пощата, над 5 евро чрез куриер. Пощенските разходи не се променят.
- Въведение
- Новини
- Формуляр за поръчка
- Редакционна
- За нас
- Контакт
- Блогове
- Гимназии
- Матурита | приемни изпити в университета
- Обучение на учители
- Университети
- Словашки език и литература
- Физика
- Учителско обучение
- Други отдели
- Диплома ерген | семинарна работа
- Основни училища
- Предучилищна подготовка
- 1-ва - 4-та година
- 5-та - 9-та година
- Обучение на учители
- Чужди езици
- Учебници
- Речници
- За деца и младежи
- Роалд Дал
- Мишел Паверова
- Поредица от бронзовата епоха
- Серия от каменната ера
- Първо четене сам
- Актьорите пеят на децата
- Тийнейджърска
- За родителите
- Социални науки
- Художествена литература | поезия
- Здравословно хранене
- На открито и спорт
- Бойни изкуства
- Ориенталска философия и медицина
- Изцеление
- Езотерика
- Религиознание
- Евтини книги
- Формуляр за поръчка
Порта към рая 25 февруари
Миналото 24 февруари
Спасяване 24 февруари
Той и тя 23 февруари
Елзекил Езекиел 20 февруари
Запас от нашите книги
Коя пощенска услуга е по-удобна за вас?
По-стари издания на книги
Информация за книги
Това е историята за това как изгубената лекция на Фейнман е загубена и след това е намерена отново. През април 1992 г., като архивист в Калтех (Калифорнийски технологичен институт), Гери Нойгебауер, ръководител на физическия отдел, ме помоли да прегледам документите в кабинета на Робърт Лейтън. Лейтън е бил болен дълго време и не е използвал офиса си от няколко години. Мардж Лейтън, съпругата му, казала на Нойгебауер, че може да почисти офиса му - тя вече е взела книгите и личните си вещи на съпруга си. Можех да взема това, което исках, в архива, а останалото трябваше да бъде премахнато от Катедрата по физика.
Освен че ръководи Катедрата по физика от 1970 до 1975 г., Лейтън, заедно с Матю Сандс, ръководи редактирането и публикуването на двугодишен уводен курс по лекции по физика, които Ричард Файнман изнася в Caltech за първокурсници и второкласници. Лекциите, публикувани в три части в началото на 60-те години от Адисън-Уесли, разглеждат практически всяка област на физиката по начин, който остава свеж и оригинален и до днес. Надявах се да намеря осезаеми следи от сътрудничество между Файнман и Лейтън.
Отне ми няколко седмици да се поразровя из купищата хартия, които бяха почти навсякъде, но Лейтън не ме разочарова. За светлината на Бог успях да извадя две папки, едната с незавършени лекции на Файнман за първокурсници, а другата, наречена Addison-Wesley, които бяха вклинени между електронни таблици и поръчки от по-ранни десетилетия, както и пакети с пожълтяла компютърна хартия, разхвърляна с безкрайни колони с числа. Всичко беше подредено на една купчина в килера, точно до кабинета му. Кореспонденцията на Лейтън с издателя включваше подробности за формата и цвета на корицата, коментари от рецензенти, информация за това кои училища ще използват учебниците и прогнози за това как ще се продават книгите. Сложих този файл в купчина "запазени" документи. Вторият, който съдържаше нередактирани лекции по физика на Файнман, аз сам го занесох в архива.
В предговора към публикацията на лекциите на Файнман по физика от юни 1963 г. Файнман споменава някои лекции, които не са включени в книгите. През първата година той изнесе три факултативни лекции за решаване на задачи. Всъщност три от елементите в папката на Лейтън се оказаха груби преписи на Прегледи А, Б и В, предложени от Фейнман през декември 1961 г. Лекцията за инерционната навигация, която Фейнман изнесе през следващия месец, също не попадна в книгата. Според Фейнман това е жалко решение. Намерих и частичен препис от тази лекция в папката на Лейтън. Досието съдържа и нередактиран частичен препис на по-късна лекция от 13 март 1964 г., придружена от купчина бележки, написани в ръкописа на Фейнман. Наричаше се „Движението на планетите около Слънцето“ и представляваше неортодоксален подход към геометричното доказателство за закона на елипсите, даден от Нютон в книгата му Principia Mathematica (Математически принципи).
През септември 1993 г. имах възможността да съставя списък с оригинални аудиозаписи на лекциите на Файнман, които също бяха архивирани. Сред тях имаше пет лекции, които не бяха публикувани в книги. По този начин си припомних пет непубликувани лекции в документите на Лейтън. Беше сигурно, че нередактираните преписи съответстват на записите. В архивите имаше и снимки на диаграми и уравнения за четири от тези лекции - четирите, които Фейнман споменава в своя предговор - но не можах да намеря тези, които съответстваха на лекцията за движението на планетите от март 1964 г. (Докато подготвях снимките за тази книга, попаднах на снимка на Фейнман, която беше направена по време на тази специална лекция.) Въпреки че Фейнман даде на Лейтън своите бележки по лекция за движението на планетите, съдържащи скици на диаграмите, които Фейнман направи в лекцията на дъската, Лейтън очевидно е избрал да не включва тази лекция в последния том на лекциите на Файнман по физика (1965), който се занимава главно с квантовата механика. С времето тази лекция беше забравена. Не може да се използва за никакви практически цели.
Идеята да спасим всичките пет непубликувани лекции на Файнман от изпадане в забвение, порази нас и Дейвид като голямо предизвикателство. Ето защо през декември, когато, както винаги правим, отидохме в италианския град на хълма Фраскати, разположен на хълмовете близо до Рим, взехме със себе си копия на ленти, стенограми от лекции, снимки на дъски, ленти и бележки на Фейнман . През следващите две седмици те слушаха, правеха си бележки, смееха се на шеги, напрягаха ушите ни, за да чуем въпросите на учениците и отговорите на Фейнман след всяка лекция и да правят допълнителни бележки. Но в крайна сметка стигнахме до извода, че единствената лекция, която все още притежава жизнеността, оригиналността и ентусиазма, които свързваме с присъствието на Фейнман в класната стая, беше лекцията за движението на планетите през март 1964 г. - самата лекция, за която бяха направени бели дъски. абсолютно необходимо. И ние ги нямахме. Ние с неохота се отказахме от всичките си усилия.
Поне така си мислех тогава. Както се оказа, откъси от тази лекция преследват Дейвид, особено когато той започва да преподава същия материал по физика на първокурсници през следващата година. Той имаше лента. Но може ли той да възстанови геометричните доказателства от няколко дразнещи скици в бележките на Фейнман и от няколко думи, които Фейнман е записал за себе си, а не за учениците? „Нека опитаме отново“, обяви той в началото на декември 1994 г., когато се приготвихме за пътуване през Панамския канал. Този път взехме със себе си само стенограма от лекция от 1964 г., бележките на Фейнман и, за сравнение, избрана страница от книгата на Кеплер „Нова астрономия и принципи на Нютон“.
Параходът „Ротердам“ отне единадесет дни, за да отплава от Акапулко до Форт Лодърдейл. Всеки ден Дейвид „шиеше“ в каютата ни в продължение на два до три часа и работеше, за да дешифрира изгубената лекция на Файнман. Той започна, подобно на Файнман, с геометричните доказателства на Нютон. Първата повратна точка настъпва, когато той успява да идентифицира първата скица на Фейнман с една от диаграмите на Нютон на страница 40 от изданието на Принципите на Кахори. На море сме от около три-четири дни. Брегът на Коста Рика се виждаше ясно. Тогава Дейвид ми съобщи, че вече е разбрал разсъжденията на Нютон. По времето, когато разменихме Тихия океан с Атлантическия океан, Дейвид беше изцяло погълнат от разпръснатите с вкус маркирани рисунки на криви, ъгли и пресичащи се линии. Всяка сутрин, както и вечер, той оставаше все по-дълго и по-дълго в кабината, предпочитайки Файнман, Нютон и геометричната му форма пред красивата природа, която ни заобикаляше. Когато пристигнахме във Форт Лодърдейл на 21 декември, той вече усвои и разбра всички доказателства на Фейнман. Тази книга е родена по пътя към дома със самолет.
Много сме благодарни за помощта на семейството и приятелите за окончателната му форма. Марсия Гудщайн хитро надхитри простия софтуер и нарисува близо 150 снимки, необходими за разказване на геометричната история на Фейнман. Сара Липинкот, опитен издател и дипломат, фино редактира текста. Ед Барбър, вицепрезидент на W. W. Norton, инвестира години на приятелски убеждения, които се отплатиха, когато изгубената лекция беше разкрита. Роби Фогт ни разказа историята как е възникнала лекцията. Джим Блин прочете ръкописа и направи много полезни коментари. Валентин Теледжи ни обърна внимание на доказателствата на Джеймс Клерк Максуел. И накрая, бихме искали да благодарим на Карл и Мишел Файнман за тяхното любезно сътрудничество и на Майк Келър, адвокат по интелектуална собственост на Caltech, за полезната му помощ. Приходите от тази книга ще бъдат използвани за подпомагане на научни и професионални изследвания в Caltech.
Всички снимки в книгата идват от архивите на Caltech.
На 14 март 1964 г. един от най-големите научни мислители на ХХ век и носител на Нобелова награда за физика Ричард Файнман изнася лекция, озаглавена „Движението на планетите около слънцето“. В продължение на тридесет години преобладаваше мнението, че тази забележителна лекция е загубена. Едва сега работата на Фейнман е реконструирана и подробно обяснена в детайли и допълнена от история на идеи за планетни движения. Резултатът е живо и завладяващо описание на една от основните научни пъзели, която освен това дава безценна представа за харизматичната уникалност на Фейнман.
„Файнман беше изключителен едновременно като един от най-големите теоретични физици на века aj [също] като един от най-забавните и разбираеми учители по наука ... Колекционери на произведенията на Файнман, историци на науката, както и всички, които обичат да следват мисленето на великия дух ще бъде благодарно загубена лекция. "
Франк Клоуз, наблюдател
"Гудщайнсите са преминали дълъг, труден път и са постигнали успешно целта да предоставят доста сложни геометрични доказателства. Резултатът е очарователен."
Джон Грибин, The Times
Как е открито атомното ядро? Каква е природата на силите, упражнявани от парчета материя един върху друг? Какво ще стане, ако „бомбардираме“ атомите на тънко златно фолио с α-частици, хелиеви ядра? Защо α-частиците се движат, като обекти в Слънчевата система, според известните закони на Кеплер?
Тези и други въпроси бяха предмет на втора, по-кратка част от забележителната и спираща дъха лекция на Файнман от 1964 г., която се смяташе за безвъзвратно загубена. Книгата, която държите в ръцете си, е кулминацията на реконструкцията на тази лекция. След повече от тридесет и пет години на словашкия читател, КАТО ПЪРВИЯТ В СВЕТА, се предлага необичайна възможност да види стенограма от аудиозаписа на тази лекция заедно с нейната ПЪЛНА реконструкция.
Тази книга, която се основава на известната и подробна реконструкция на двойката Гудщайн и за да се разбере кои основни познания в гимназията са достатъчни, предлага възможност да погледнем в съзнанието на гениалния физик Ричард Файнман. Учен, който в допълнение към изследванията, със заразителен ентусиазъм търсеше нови, прости и илюстративни начини за обяснение на вече откритото. Това често даваше възможност просто да се преструваш на красотата на физическите мисли. Следователно читателят ще намери напр. извеждане на известния дисперсионен закон на Ръдърфорд само в духа на гимназията ...
„Йозеф Ханч и Славомир Тулея са двама млади експерти и учители, фокусирани върху разбирането на идеите и статиите на Dr. Feynman и да ги направи достъпни за словашки читатели. Те си вършат работата старателно и внимателно ... Дори в малкото, което писахме по въпроса (разсейването на α-частици), те ни предупредиха, че сме допуснали (уникална) грешка. Те обаче реконструираха внимателно цялото доказателство ... Затова с голяма радост и увереност пожелавам на словашките читатели много удоволствие от изгубената лекция на Фейнман. "
Дейвид Гудщайн, Калифорнийски технологичен институт
(КАЛТЕХ)