избор

Изборът на професия е важна стъпка в живота. Правилният избор на инструменти за професионално ориентиране може да разкрие талантите, интересите и потенциала на вашите деца.

Първият по-сериозен размисъл върху това, което човек иска да прави в живота, идва от последните две години в началното училище. През този период родителите са „хората, вземащи съвместно решение“ относно бъдещата професия. И така идва често срещано главоболие за това какъв вид училище е добро, подходящо, дали ще бъде добра работа или лесен преход в колеж и какво всъщност ще се радва детето.

Редовно се обръщам към майки на осем или девет години с въпроси за това как те могат да помогнат на детето си да избере училище. Последното встъпително интервю също говори ясно: „Не знам как да помогна на сина си. Аз съм на 8 и се грижа да избера добро училище, което да го забавлява. Но той все още не знае какво иска да прави. Затова му предложих, че най-добре е да кандидатства в гимназията и след това да реши какво да прави по-нататък. Е, той не иска да ходи в гимназия, той предпочита нещо практично. Познавате ги на възраст, когато той се бие малко с мен. Те също го тестваха и резултатите зависеха от него, те също имат образователен съветник в училище, но той все още не знае какво иска да прави и ние сме в омагьосан кръг. "

Доста често срещам такива въведения в историите за консултиране от началната училищна среда. По този начин изглежда, че резултатите от инструментите за въпросници за консултиране могат да бъдат добър помощник в себепознанието, но те рядко са достатъчни сами по себе си, за да отговорят на въпроси относно кариерното насочване. По същия начин разговорите без изчерпателно събиране на информация за личността на човека с индивидуален подход към разкриване на предпочитания са вдъхновяващи, но им липсва самоувереността и мотивацията, че това е истинската ядка, какво бих искал да направя, какво идва от мен, в какво съм добър и какво искам да развивам по-нататък. Може да има много фактори, поради които такива ученици не намират отговорите: натовареността на съветниците от началното училище, съчетана с ниска времева граница за по-нерешителния ученик, при масовото тестване на професионалната ориентация, някои ученици могат да се чувстват като при тестване, което носи стрес че трябва да изпълняват и други.

Изборът на професия е важна стъпка в живота, затова е необходимо да й отделите достатъчно време и пространство. Правилният избор на професия помага на човек да бъде щастлив, доволен и самореализиран. Вземането на такива решения в толкова млада възраст обаче е много трудна задача. Може би затова изборът на професия често се измества към "по-късните" времена - при избора на университет, при започване на работа ... Но защо да го отложим? Може да изглежда, че непоследователното решение в периода на избор на гимназия все още не е толкова важно за бъдещето на човека. Това обаче може да бъде „коригирано“ при избора на университет и все още има хора, които решават да сменят работата си в зряла възраст. Да, промяната на професията е наистина възможна на всяка възраст. "Но защо да не дадат на децата си четири години, в които те смислено и систематично да се посветят на това, което им харесва да познават себе си? Колкото по-скоро се опознаете и започнете да търсите професията, която е подходяща за вас, толкова по-скоро ще я намерите. "

Какво да очаквате от процеса на консултиране?

Родители, учители, педагогически съветници, училищни психолози и кариерни консултанти, работещи в училища, консултативни заведения или частния сектор, могат да помогнат на учениците да намерят отговори на кариерни въпроси. Предлагат се и различни онлайн консултантски инструменти (emiero.sk, test-osobnosti.riasec.sk). Освен тестване и консултиране, на практика се използват различни техники за преживяване, активиране, коучинг - ролеви игри, художествени техники (рисуване на света на работата, биография), въображение, работа с детските мечти, истории и други подобни. Един ден или седмица, едно интервю с родители, тестване без задълбочено интервю или само една кратка среща с кариерен консултант обикновено не са достатъчни за избор на професия. Това трябва да бъде систематичен процес, основан на индивидуален и партньорски подход, при който съветникът придружава ученика през всички етапи от процеса на консултиране, докато той/тя намери правилната професия, неговата/нейната кариерна посока. И през какви етапи от процеса на консултиране трябва да премине детето ви?

  • КОЙ СЪМ АЗ? Какви са моите качества, таланти, интереси, нужди, мечти и желания, способности, умения?
  • КАКВО ДА ПРАВЯ? Какво мога и искам ли да направя с моите качества в реалните възможности на пазара на труда? Как да откриете творчески своите възможности и перспективи?
  • КАК ДА ГО НАПРАВЯ? Какви цели и стъпки за действие имам пред себе си, за да постигна визията си по пътя към професията си?