Сънувате ли след тежък ден след миг мълчание и мир, но вашето мъниче го вижда по различен начин и се опитва постоянно да ви включва в своите игри и скандиране? Можеш да бъдеш щастлив. Казват, че игривите деца са здрави деца и това е абсолютно вярно. Играта е много по-важна за развитието на децата, отколкото може да изглежда.
Играта е по-важна за деца на възраст от 1,5 до 5 години, отколкото самото забавление. За тях това е начинът, по който опознават света, общуват със заобикалящата ги среда и в същото време се учат. Физическите дейности, дори ако катеренето по дървета или преследването влияят на по-късния интелект на децата, но също така помагат за намаляване на стреса, управление на стреса или предотвратяване на затлъстяването. Рисуването, музиката или свиренето в екип от своя страна стимулират центровете в мозъка, които са свързани с изучаването на езици или развитието на двигателните умения при децата.
През първите шест години от живота, които детето прекарва предимно в игри, то е в състояние да придобие много знания и умения, които със сигурност ще оцени по-късно. Например, ако предучилищна възраст се научи да говори английски, това ще бъде толкова естествено за него, колкото неговия майчин език и със сигурност няма да рискува да го забрави. Важен е обаче начинът, по който се научава - механичното обучение все още е на тази възраст в ранна възраст и освен това дори не е ефективно.
Хелън Дорон, Каталин Деак, езиков методист за английски език за деца, обяснява: „Подходящо е децата да учат чужд език по естествен и забавен начин чрез игри, истории или песни. Подобни уроци по английски по никакъв начин не са тежки за тях. Новост е например курсът за най-добър старт за малки деца за деца на възраст 1,5 - 3 години и Nat and Friends за деца на 5 и 6 години.
За най-малките деца това е преди всичко естествено взаимодействие с редица стимули, които освен английския, помагат на децата да развият фини и груби двигателни умения, но също така и ранната математика и четене. По-големите деца подобряват не само игри, танци, песни или стихове на английски език, но и чрез видеоклипове. Те ще се научат да слушат английски, което е полезно, когато се говори на чужд език. И благодарение на коли Коли и котката Нат, те все още играят. "
Същата процедура се препоръчва от психолога Mgr. Силвия Лангерман, Ltc.: „При учене чрез игра детето се развива лично и по този начин напредва. Формира се начинът му на мислене, мнения, мироглед. Изучаването на чужд език в този период трябва да става по естествен начин, така че детето да може да улови, опита и просто да изпита отделни неща. Той не трябва да чувства, че е на курса, всичко е игриво и се случва чрез песни, стихове или танци. Накратко, ученето чрез игра е най-доброто обучение. "