„Майко, дай назаем на момиче играчка“, „Сашка, не бъди алчна“, „Ти си грозно момче, лошо момиче“, „Трябва да се научиш да вземаш назаем.“ Повечето от нас не знаят как да се държи в ситуации, в които детето ни не иска да вземе назаем играчка. Поръчки, забрани, смутени усмивки, оправдания, срам. И тогава има необразованите майки, които биха знаели какво трябва да бъде, но все още не се чувстват добре от това.
Как да научите детето да споделя, как да го „принудите“ да дава играчки на заем, как да му попречите да взема играчки от други деца? Нека да разгледаме заедно
за няколко факта:
Факт номер 1: Детето първо трябва да разбере какво означава да притежаваш нещо.
И този период предхожда фазата на обучението по заеми. Това е просто развитие. На двегодишна възраст децата започват да разбират, че нещо може да принадлежи само на тях. Природата е да ги принуждава да пропуснат този етап. Едва когато разберат, че нещо може да бъде ICH, те могат да започнат да се разделят. Осъзнай това Играчките са единственото, но САМО свойство на детето. Логично е той да го защитава. Да, също и с тялото си. Ако непознат човек на терена поиска ключовете, чантата или автомобила, вие ще го вземете назаем?
Факт номер 2: На две години детето все още не е готово да наеме.
Проблемите с отпускането на заеми продължават до около четири години. По това време детето вече има достатъчен самоконтрол и е толкова сигурно в собствеността си, че дава неща на друг. Но до 6-7 годишна възраст децата ще разберат напълно как да споделят и играят заедно.
Факт номер 3: Той не знае какво означава думата заем.
Децата често вадят играчки от ръцете си, те не знаят как да говорят, не знаят как да кажат „заеми“, дори не знаят какво означава думата „заеми“. Че ще дам нещо на някого и той ще ми го върне по-късно. Използвайте думата заем вкъщи, провеждайте демонстрации, обяснявайте ситуации в приказките, но не морализирайте.
Не е правилно или грешно да се взема назаем или да не се дава назаем. В крайна сметка е страхотно, че детето може да каже НЕ. Колко от нас го научават отново в зряла възраст?
Факт номер 4: Искам да бъда приятелка с детето си.
Бих забранил собствените си играчки на детската площадка 😀
Не враг. Това е ясно нещо за мен и на практика означава, че винаги ще бъда на нейна страна. Това не означава да принуждавам други деца да дават назаем на дъщеря си техните играчки. Означава, че няма да й кажа, че е зла и алчна, но ще я взема такава, каквато е.
Бяхме на детската площадка с детска количка. Оливия го спря и отиде да се люлее. Мама дойде с момичето, за да види дали могат да вземат назаем количка. Знаех, че количката е свещена работа, но все пак попитах Оливия дали ще я заемат на момичето. Тя протестира, така че аз просто казах с усмивка: „Не наемаме количка“. Дамата каза, че разбира, повтори го на дъщеря си и те си отидоха на мира.
Бих могъл също да кажа: „Все още се люлеете, ние ще заемем момичето на количка“ и без нейно разрешение щях да им го дам. Бих я предал. Тя би почувствала разочарование, вина, несправедливост. Всичко това би било записано в него като неприятен спомен и думата „заеми“ би получила отрицателен заряд.
От друга страна, ако наех количка без нейното съгласие, щях да направя това, което се очаква от мен. Бих изглеждал страхотно пред обкръжението си. Добре, това щеше да е само момент, защото ми е ясно, че ако го направя, тя би искала да слезе от люлката, би се борила за количката си и момичето номер 2. ще плаче. окото отново компания ниво надолу.
Факт номер 5: Той има право да реши сам.
Той е свободно човешко същество, може да реши всичко. Това, което не ми е наред, е, че той не иска да вземе назаем СВОЯТА количка? Това е нейна собственост. Също така не принуждавам мъж да заема велосипеда си на дамата, с която се срещнах днес и ми беше много приятно. Тя сама ще знае последствията от своите действия. Че малката приятелка е ядосана или плаче, че и тя няма да иска да й дава назаем своите неща. Това е нейният опит, аз съм само водач по нейното пътуване, а не определящ фактор за нейната посока.
Пиша повече за това как едно дете трябва да прави грешките си и как му вредим с усилията си да му помогнем в статията Нека не приемаме грешките на техните деца.
Момчето събира всичките си играчки на купчина в пясъчника и не иска да ги дава на никого. Той измисли идеалния начин да защити собственото си имущество. В края на краищата това е брилянтно! Можете да погледнете и по този начин.
Най-доброто място за конфликти 🙂
Добре, вече знам фактите, какво да правя с него?
Разбирам теорията, всичко това има смисъл за мен, но въпреки това се срамувам, когато детето ми не иска да даде играчка на заем. Имате ли го по този начин? Какво ни пречи да зачитаме решението на детето си? Намерете своя отговор в себе си. Можете да прочетете повече в книгата OLIVIA, а мини-курсът „Дете като огледало“ също може да ви помогне.