Как да стимулираме активността на тримесечно бебе?

хронологично

Периодът на първата година от живота се нарича кърмаческа възраст, през която детето се развива бързо. Още през третия месец от живота на детето са видими индивидуалните различия между децата в поведението, оцеляването, а също и в общата тенденция на развитие.

Сутрешно преживяване, които детето среща, допринасят за създаването на основите, необходими за по-нататъшното развитие на неговото взаимно взаимодействие със света. Ранните преживявания на детето са много специфични и също са обусловени от определени вродени предразположения на детето и водят до формирането на типични прояви на детето. Пример е реактивността на дете. Неспокойното и оживено дете ще предизвика различни родителски реакции, отколкото пасивното и апатично дете и следователно опитът им с възрастните ще варира. Разбира се, много зависи от личността на родителите и тяхното поведение към детето и очакванията.

Бебе в периода на третия месец тя е много мотивирана да получава предложения от обкръжението си. Той е отворен за всичко, което идва до него. Не всички стимули обаче ще го интересуват по един и същи начин. Първоначалните преживявания на детето и особено реакцията към тях и емоционалната реакция, която детето е преживяло, могат да потиснат или засилят вроденото любопитство на детето. Ето защо е много важно детето да има положителен стимул, който да подкрепя неговата отвореност и доверие към света и да го насърчава с желание да приема стимулите, които идват при него от околната среда.

За разлика от неонаталния период, можем да го наблюдаваме изкривяването на крайниците изчезва - ръцете се разширяват все по-често и ръцете се отварят все повече и повече. Движенията на бебето стават по-плавни и плавни в сравнение с резкия ход на новороденото. И те също стават все по-целенасочени и съзнателни.

В края на 3-тия месец бебето се научава да контролира движенията на главата. Позицията на главата в средна позиция вече преобладава в момента на събуждане. Бебето е обърнало глава на една страна само в съня си. В положение на корема детето може да повдигне главата с около 90 ° и да я задържи повече от 10 минути. Също така може да върти главата от една страна на друга във всяка позиция - на гърба, на корема.

Когато оставим бебето да „пасе агнето” за период от три месеца, то може да застане на ръце, без да докосва подложката с лакти - ръцете му са изцяло или почти изцяло изпънати, така че раменете и горната част на гърдите са над подложка и главата е изправена.

Този месец също е интересен с това детето се появява ръка за ръка - тоест той често хваща другата с едната ръка. Хваща ги един с друг, докосва ги - играе си с тях. Това е много важна стъпка за развитие, защото това означава, че ръцете също са активни - те откриват, възприемат и манипулират - дори пасивно - те се откриват, възприемат и манипулират. Много скоро след това детето започва да открива ръцете и очите си. Това е важна стъпка за детето да започне да открива себе си. Когато детето открие ръката си, развитието му „подскача“, защото тогава се научава бързо да води ръката си към видяните предмети и да ги хваща. През този период оригиналният силен захват отслабва. Детето вече няма да държи, когато го дърпаме за ръце, за да седне.

В края на третия месец бебето ще се научи да контролира мускулите на горната част на торса и някои деца ще могат да се превърнат от легнало по гръб към легнало на бедрата. Относно сензорно развитие, през третия месец детето фиксира обекта с очите си - и с двете си очи и може да следва бързо движещ се обект във всички посоки. Движенията на очите са придружени от движения на главата. Той може също да намери източника на звука и да насочи главата си към мястото, откъдето идва звукът. Той има реакция, която реагира на човешката реч - започва активно да си тананика.

Как да стимулираме активността на детето:

Примери за родителски подход към стимулацията:

Примери за стимулация на дете на възраст 3 месеца:

1. При къпане и всеки път, когато се преобличаме, позволяваме на детето достатъчно физическа активност - уверяваме се, че стаята е достатъчно топла, за да не настине бебето. Колкото е възможно по-често, оставяме детето голо на постелката да рита свободно с крака и да движи ръцете си. Подпомагаме движението на ръцете, краката и главата, като стимулираме кожата - развиваме докосването на детето. Когато е на постелката, ние го галим по цялото тяло - уверяваме се, че имаме топли ръце и не нараняваме детето с пръстен.

Когато рита с крака, ще му помогнем заедно с римата:

С единия крак нагоре и надолу,
с другия крак просто ей така,
и след това хопки, чапки
Тичам тук-там.

Внимателно разтривайте ръцете му и се опитайте да пляскате бавно - много внимателно - отново придружено от стих:

Докоснете, докоснете, докоснете,
котки отидоха за круши;
надраскаха кожите
те висяха на портата,
идва drotár, заплатата.

или
Paci, paci, pacičky
Това са хубави ръце.
Сега това е купа:
Кой пие от него? Путка.

Можем да стимулираме и бебето, като го погалваме с различни меки материи, приятни на допир, или с меко перо - именувайки частите на тялото, които галим.

Важно: Ние следим реакциите на детето - спираме, когато има признак на негодувание или умора.

2. Седнете удобно в полуседнало положение - с опрян гръб и изпънати крака. Поставете бебето на гърдите си (ако можете, така че да е съблечено - да докосне кожата ви) с корем надолу, така че главата ви да почива и сърцето ви да слуша. Внимателно го погалете по гърба и му пейте тихо. Мотивирайте го да вдигне глава нагоре и да ви погледне в очите. Говорете с него с тих и успокояващ глас. Това занимание може да бъде релаксиращо и за двама ви. Хвалете и милвайте бебето си всеки напредък и всеки успех.

Постоянно разговаряме с бебето. Ние се уверяваме, че играчката е цветна, блестяща и достатъчно голяма.

3. Повдигане на главата легнала по корем. Поставяме детето по корем и настройваме ръцете му така, че да лежи свити и притиснати към гърдите или леко под гърдите си. Обръщаме главата на бебето с лицето надолу върху постелката - бебето трябва да повдигне главата си. Оставяме го на корема поне за 2-3 минути, ако е доволен, можем да го оставим за по-дълго време. Препоръчваме му да вдигне заглавката, напр. като вкарате ръката си под гърдите - с длан към гърдите - и повдигнете гърдите си на около 5 см, така че главата му да не може да докосне постелката.

Важно: Детето няма да вдигне глава само за да види нещо интересно! Ето защо привличаме детето с нещо интересно. Дори по това време човешкото лице е най-голямата атракция за дете, затова коленичим така, че главата ни да е на височината на главата на детето и го викаме да ни погледне. Постепенно заместваме лицето с различни играчки.

4. Нека бебето лежи по корем. Внимателно го погалваме по гърба с пръсти и длан. С другата ръка леко му притискаме дупето. Стимулираме го да вдигне глава. Можем да му пеем едновременно - напр. Овцете пасат в зелена горичка .

5. Движения на главата при различни начини на носене. Ние държим бебето в хоризонтално положение на ръце, с гръб нагоре, а главата му е изпъната над предмишниците. Така го носим легнал по корем и бебето може да се огледа по-добре. Разхождаме се с него така из апартамента, из градината, около парка. Детето наблюдава заобикалящата го среда и държи главата си вдигната, като в същото време я върти във всички посоки извън това, което го интересува. Тази позиция активира детето. Позицията по гръб го приспива.

6. Предразвъждане. Сядаме на стол. Поставяме ръце и ръце, сякаш искаме да черпим вода от кладенец. Поставяме детето със задните части на дланите си, така че гърбът да лежи на двете ни предмишници, държани паралелно, а главата му да лежи върху корема ни. Движим дланите си, като повдигаме и спускаме таза на детето и по този начин детето повдига и спуска краката. Важно е да чувстваме, че детето участва активно и помага за привличането на краката към корема.

Стихове и песни, които ни помагат да стимулираме бебето:

1. потупване на краката на детето:
Ковам, ковам подкова, хоби за крак.
Ковам, ковам весело, от желязо и стомана.
Един ковач изковава колко пирони му трябват?
Едно, две, три, ти ми кажи. Три.

2. внимателно потупване на корема на пръстите по цялото тяло на детето:
Отива, отива, има жълт клюн,
където водата гърми, там клюнът се залепва. (гъделичкаме бебето под брадичката или под мишниците)
Паякът се изкачва по стената до. (име на детето) се смее,
паякът се изкачва над пантофката, докато. (Име на дете).

3. „готварска каша“ на дланите на детето - нежно стимулиране на цялата длан и пръстите на двете ръце

Мишката свари кашата в боядисана халба.
Сложи го в чиния, сложи го в купа, сложи го на лъжица,
тя го сложи на вилицата и не даде на малката нищо.
Тя помита всичко, заключва го и тича и тича, докато се скрие тук. (леко гъделичкайте бебето нагоре в ръката под мишницата).

4.
Ака, кика гимнастика
(легнали по гръб, хванете ръцете на детето, внимателно ги разтегнете до повдигане и ги поставете на гърдите)
диша дълбоко добре.
(същото, но ние обръщаме внимание)
Веднъж две, веднъж - две
(хващаме детето за глезените и внимателно свиваме крака в коленете, притискаме внимателно към корема и разтягаме)
има бразда в полето.
(хващаме детето за глезените и внимателно свиваме крака в коленете, притискаме внимателно към корема и разтягаме)
Яребица хруска след нея
(последователно присвиване и изправяне на десния и левия крак)
и накрая се обръща.
(внимателно завъртете бебето по корем)
Слънцето е високо,
(масажираме гърба, така че бебето да повдигне главата нагоре)
дълбоко е зърното,
(масажираме гърба, така че бебето да постави главата си на постелката)
през рекичката е мост,
(сгъваме бебето по гръб и леко повдигаме гърба му с двете ръце - той създава мост - ние нежно масажираме)
упражнението е достатъчно.
(навиваме бебето от една страна на друга и пляскаме).

Принципът важи: Ние извършваме всички действия нежно, без насилие. Ние следим реакцията на детето.

5. стимулация в коремна позиция - във ваната по време на къпане
Рибата плува хладно,
на суша и във вода,
рибата плува във водата,
махайки ни.

6. "самолет", когато се носи из апартамента
Самолетът лети, самолетът лети,
внимавайте да не паднете.
Самолетът е във въздуха
и (име на детето) на корема.

7. именуване и стимулиране на тялото
мухата лети около ухото - бум в ухото (леко докосваме ухото)
пчелата летяла около челото - бум към челото
оста лети около носа - стрела към носа
мухата полетя около корема - бум в корема .

Масажите на бебето също са много добра стимулация и релаксация.

Ще откриете пълното хронологично развитие на бебето от раждането до първата година ТУК.