десет

Домашното обучение работи в Словакия за много кратко време и едва от 2008 г. За да могат родителите да обучават децата си у дома, те трябва да имат университетско педагогическо образование за ученици в началното училище.

Такова образование е разрешено в Словакия само до четвъртата година. Децата се явяват пред комисията на всеки шест месеца и полагат изпити по всички предмети. Ако не покажат достатъчно знания по време на изпита, те влизат в класическото училище. Това са основните условия за домашно обучение в Словакия.

В чужбина държавата осигурява домашно обучение до осемнадесетата година от живота и като цяло получава повече държавна подкрепа. Имайте предвид обаче това не всеки родител е подходящ кандидат за домашно обучение на детето си и не всяко дете е подходящ кандидат за домашно обучение. Има и такива деца, които от най-ранна възраст жадуват за голяма група деца или техните родители просто не чувстват ролята на учител на децата си. Ето защо няма нищо черно или бяло и е чудесно за всеки да избере.

Кога и защо да се интересувате от обучението на детето си у дома (домашно обучение)?

1. Статистиката показва, че децата, обучавани от родители у дома, имат по-добри резултати в сравнение с учениците, посещаващи основно училище.

Детето развива положително отношение към ученето, защото в известен смисъл то има свободата, че децата имат голяма нужда.

Родителят има повече място за детето си, отколкото учителят има за двадесет и пет деца в класа си. Не на последно място, родителят познава най-добре индивидуалността на детето си.

2. Укрепване на доверието и задълбочаване на отношенията с родителя.

Прекарвате много време с детето си и имате възможност да се опознаете по-добре. В традиционната училищна система учителят прекарва повече време с детето ви, отколкото вие, и това със сигурност не е от полза за вашите отношения и взаимно доверие.

3. Домашното обучение е много подходящо за деца с определени таланти.

Родителят е този, който следи развитието на детето си от раждането, следи развитието на неговите таланти и му помага да ги развива по-добре.

Същото важи и за недостатъците и тяхното отстраняване.

4. Домашното обучение значително намалява вероятността от някои негативни преживявания като употреба на наркотици, тормоз ...

В ранна възраст детето и неговият емоционален свят са по-склонни към травми и стресови ситуации, които могат да го бележат за цял живот.

Увереността, предисторията, разбирането и любовта в ранна възраст ще помогнат на детето да преодолее по-лесно житейските препятствия в по-късна възраст и в зряла възраст.

5. Децата вкъщи имат повече време за игра.

Децата не прекарват много време всеки ден в пътуване до училище, учене и имат по-добър общ дневен график.

Децата спят по-добре, имат повече време за игри, интереси и кръгове. Играта има незаменимо място в живота на детето по време на неговото развитие.

6. Детето не му липсва социализация, защото има достатъчно място за детето извън ученето.

Имайте предвид, че детето не прекарва 100 процента от времето си у дома. Посещава клубове, семейни срещи, общуване с „улични приятели” или семейни познати.

От родителите зависи само доколко ще живеят заедно с детето. Ако не пренебрегват тази област, тогава детето не общува само с връстници, а с хора от всички възрасти.

В ежедневното неприсъствие на училищния персонал бих видял предимство за интровертни деца, които са толкова по-малко изложени на неприятни за тях ситуации.

7. В домашната среда детето не изпитва страх пред дъската, което може да повлияе негативно на оценките му.

Този момент е особено важен за типичните "тремори", които изпитват такъв стрес пред дъската, че въпреки усвояването на учебната програма, те не се представят толкова добре, колкото биха могли.

Вярно е, че детето трябва да може да се научи да се справя със стресови ситуации, но ако някой е „диагноза“ от страх, нарастващият натиск няма да му помогне при „лечението“. Подобна терапия наистина не му помага, а само намалява представянето му.

8. Имате възможност да представите учебната програма по по-интересен и ангажиращ начин, отколкото в училище, където често се случва учителят да няма достатъчно инструменти, идеи или време.

Ученето може да се комбинира с пътуване до полето, където явленията могат да се наблюдават чрез пряко наблюдение. У дома може да се създаде повече място за различни експерименти, които ще позволят на детето да разбере по-добре предмета. Тогава той ще се радва да научи повече.

Докато се разхожда из гората, детето прекарва време с родителя си, научава за природата директно в природата и не на последно място се движи - не е нужно да седи по цял ден.

Това зависи главно от креативността на родителя - обучението на детето не само на знания, но и на умения. Това става безценно в нашия свят.

10. Подпомага развитието на критично мислене, креативност и личност.

Смятам критичното мислене за основа на успеха в бъдещето, за ефективно обучение и продуктивен живот. Свидетелствата на някои деца, завършили домашно обучение, свидетелстват за това как се постига тази точка.

По-големите деца остават малко по-често да учат сами, отколкото по-малките. В такава ситуация те са принудени да се научат да организират времето си сами, а когато го правят, при решаването на ежедневни задачи често възникват въпроси, които собственото им любопитство ги принуждава да търсят отговори сами.

Когато детето е отговорно за себе си в образованието, то не е склонно да губи внимание или да се отегчава, както по време на интерпретацията на учителя от учебната програма. Ако трябва да опишем идеалната ситуация, тогава ролята на учителя в домашното образование се променя. Основната му цел вече не е „да излива знания в главата на ученика“. Вместо това ролята му се измества повече в областта на водача и съветника.

Това е различен процес в сравнение със седенето на пейка по време на масово обучение. Детство, в което има достатъчно любов, свобода, доверие, родителско внимание, сън, игри, движение, чист въздух, отсъствие на тормоз, сравнение и нездравословни форми на състезание, милион отговори на милион въпроси, достатъчно място за вашите собствени идеи, креативност и любопитство, достатъчно време и пространство за талантите на детето, развитието на индивидуалност, е фантастично детство. Ти не мислиш така?