KEGA 003TnUAD-4/2018: Иновация на методологични писма за учители по гражданска практика от гледна точка на необходимостта от предотвратяване на прояви на екстремизъм и образование за демократично гражданство

Изследователски екип:

Координатор: док. PaedDr. Докторска степен Д-р Марсел Линчени.

департамент

док. Ing. Павол Хривик, CSc.

Mgr. Д-р Павол Струхар.

проф. Д-р Стефан Волнер, CSc.

Докторска степен Д-р Мирослав Радек.

Докторска степен Д-р Ева Живчикова.

Mgr. и Mgr. Д-р Кристина Булкова.

Mgr. Петра Рендкова

Име на работното място на координатора: CUP отдел по политически науки

Брой изследователи от работното място/от други работни места: 6/2

Време за решение: 2018-2020

Фокус и описание на проекта

Проектът се фокусира върху анализа на феномена на екстремизма и други форми на нетърпимост към други членове на обществото от гледна точка на няколко социални дисциплини (политология, международни отношения, история, социология, изследвания на средствата за масова информация) с намерението да се внедрят методологични листове за граждански учители. В заключителната фаза на проекта споменатите възгледи ще бъдат синтезирани, така че да бъдат по-лесни за използване от учителите в рамките на учебната програма за основите на гражданското гражданство, като същевременно се засилва острата нужда от предотвратяване на речта на омразата и по-ефективното образование за демократично гражданство. Целта на проекта е анализ на избрани аспекти, свързани с проблема с екстремизма на теоретично ниво, синтез, допринасящ за решаването на проблеми, резултатът от който ще бъдат нови методологични листове в онлайн формат. Придобитите знания ще бъдат достъпни за професионалната общественост, особено за учителите в началните и средните училища в Словашката република в семинари, тематични лекции и летни училища.

Цел на проекта

Основната цел на представения проект е да създаде концепцията и съдържанието на съвременните електронни методологични листове на гражданите, които да отразяват съдържанието и нуждите на обществото и практиката, за да може по-ефективно да елиминира екстремистките прояви при деца и младежи, да изгради естествен патриотизъм, укрепване на образованието в областта на правата на човека и подобряване на образованието и обучението за демократично гражданство в училищата и обществото като цяло.

Частични цели

1. Изработване на план за изпълнение на проекта.

2. Анализ на състоянието на рамковите учебни програми и образователните стандарти за обучение по предмета граждански лица в рамките на Държавната образователна програма в областта на образованието Човекът и обществото от настоящата необходимост от предотвратяване на нарастващи прояви на екстремизъм, антисемитизъм, ксенофобия, тероризъм и други форми на нетърпимост от мултидисциплинарна перспектива социални дисциплини (политология, международни отношения, история, социология, изследвания на масмедиите).

3. Прилагане на емпирични изследвания за екстремизма и образованието за демократично гражданство сред учителите по гражданско образование в началните и средните училища. Иновация на методологични писма за учители по гражданска практика от гледна точка на необходимостта от предотвратяване на прояви на екстремизъм и образование за демократично гражданство.

4. Стартиране на нова уеб презентация на проекта.

5. Внедряване на съвременни електронни методически листове на практика в рамките на обучението през целия живот на педагогическия персонал в началните и средните училища, под формата на организиране и изпълнение на поредица от семинари и дискусии в лятното училище като експериментална форма на обучение за началното и средното училище учители.

6. Организиране и провеждане на професионален семинар.

7. Активно участие на членовете на изследователския екип в научни и професионални събития в Словакия и в чужбина с цел непрекъснато представяне на задачите на проекта.

8. Публикуване на професионални и научни статии на членове на изследователския екип в периодични издания за книги и списания в Словакия, както и в чужбина.