безплатно

Мария Монтесори отбеляза, че децата първо се учат да пишат и четат. Докато за писането детето трябва само да овладее анализа на думата (т.е. способността да разлага думата на отделните звуци, от които е съставена), то за четене също трябва да овладее синтеза (т.е. способността да комбинира няколко звука в дума). В живота на детето може да има относително дълго време между писането на думи и възможността да се чете. На този етап е интересно, че детето може да напише нещо правилно, но не може да го прочете едно след друго.

За децата моментът, в който започват да четат, обикновено е важен етап. Досега си спомням ентусиазма на дъщеря ми, когато по време на разходка в града тя успя да прочете правилно думата ПОЩА. Синът дори написа първата си (и засега единствена) успешно прочетена дума с главни букви на хартия и направи снимка от нея (предполага се, че ще я запомним завинаги:-))

Когато децата открият тази способност да четат, е добре да ги подкрепите в това и да им дадете възможност да усетят радостта от този важен успех. Писах подробно за едно устройство - трикомпонентни карти - тук. Ето някои други съвети за дейности, които можете да подготвите у дома.

Миналата година, когато по-голямата ми дъщеря започна да чете кратки думи, направих тези две игриви книги за нея. На всяка страница има снимка и дума. Работата на детето е да прочете думата и да определи дали тя съответства на картината или не. Розовата книга съдържа три гласни думи, синята четири гласни.

Можете да изтеглите книгите от тук:

Гледах тази дейност в интернет. Това е картонен кръг, върху който са написани прости думи. Под думите има картинки, но те са покрити от втори, по-малък кръг с отвор. Детето чете думата и завърта кръга, така че да види картина в дупката. Той служи като проверка за коректност.

Друго приятно занимание, което ще подготвите след няколко секунди, е задаването на карти с имената на обекти от околната среда. Просто напишете на парчета хартия прости думи от предмети, които имате у дома, като ваза, лампа, сапун .... След това детето чете картите и ги разпределя.

Като алтернатива можете да разнесете картите из къщата, като умишлено разбъркате някои от тях, а след това детето е детектив, който търси и поправя.

Това занимание е особено забавно, ако се играе от няколко деца наведнъж.

Можете лесно да направите карти за околната среда, но ако искате да улесните работата си, отпечатайте нашите тук:

Също така можем да напишем различни глаголи на картите, така че децата да осъзнаят, че думите не се отнасят само за предмети. Децата четат думата и изпълняват дейността. Дейностите могат да бъдат перфектни, т.е. еднократни, като „скок“, или такива, които децата трябва да изпълняват, докато не прочетат нова инструкция („скок“) ?

Ако не искате да измисляте глаголи, можете например да изтеглите хубави картички на тази страница.

Наскоро намерихме такъв невероятен инструмент на едно от нашите уикенд пътувания ?

Това е голяма дървена коза, с три колела с различни срички върху нея и чрез завъртане на колелата думите са съставени от тези срички. Чисто словашки думи като oštiepok, parenica или bryndza и следователно не са най-лесните за четене.

Но децата проявиха голям интерес и веднага започнаха да снимат, комбинират, четат. И си спомних една пяна слюда, която съхранявах вкъщи от известно време и бях сигурна, че „нещо ще се получи“ (знаете ли, нали?). Времето му ли е? Вкъщи изрязах филийката на колела, сложих я на ролка хартия и я описах с букви.

Създадох две версии. По-лесно, само с гласни и по-сложно със срички.

Намерих и тези интересни карти за практика на четене в Интернет. Принципът е прост. Детето чете първата дума (картината се използва като помощ) и след това чете думите в колоната.

Само една буква в думата се променя наведнъж, но значението на думите се променя основно. По този начин детето има възможност да осъзнае колко важна е всяка една буква в думата, дори дълг или иглолистна дървесина. Следователно тази игра е подходяща и за деца, които вече четат с различни обучителни затруднения.

Следващата стъпка в четенето е четене на изречения и след това прости истории. Какви книги са подходящи за начинаещи читатели пиша в тази статия. Но в началото те определено ще обслужват тези, които правите у дома. Най-добрите, където са в ролите на главните герои 🙂

Направих книга за деца със снимки и прости изречения, които ги описват. - Децата отиват. „Децата спят“.

За да разнообразя, залепих снимките на велкро. Така че децата четат изречението и търсят снимката, която най-добре описва това изречение.