Ако бебетата имат ограничено свободно движение на езика, това пречи на способността им да разпознават звуците на човешката реч, откриха изследователи от Университета на Британска Колумбия. Изследването им е първото, което разкрива връзката между свободата на движение на устата и езиците на бебетата и слуховото им възприятие на човешката реч.
Изследването е публикувано през октомври 2015 г. от Proceedings of the National Academy of Sciences. Изследователите са използвали играчки, които се дават на децата по време на изрязване на зъбите и ги слагат в устата на деца на възраст от 6 месеца. Впоследствие тези англоговорящи бебета слушаха говоримия език. Те откриха това бебетата, които са имали ограничено движение на върха на езика, не са били в състояние да разпознаят често срещаните на тази възраст звуци. Ако обаче езикът им беше свободен, те успяха да разпознаят тази разлика. Според учените те са малките движения на езика на детето по време на слушане са важни за неговото разбиране.
Ръководителят на изследването Алисън Брудерер смята, че тези открития ни връщат към предишни научни предположения за развитието на човешката реч и нашия език.
Проучването не предлага да вземем всички залъгалки и зъбни играчки за децата сега, но ни кара да търсим отговори на въпроса: Колко трябва децата да имат свободен, неограничен език, за да развиват речта си и да разбират правилно речта? Ще бъде необходимо да се намери отговор на този въпрос.
- Децата трябва да използват технологиите отговорно
- Децата от Чистия ден трябваше да напуснат Изненадваща реакция! Ново време
- Чуждите хора трябвало да примамват децата към сладкиши, а полицията също разследвала инцидента
- Децата трябва да започнат училище на същата възраст
- Детска художествена литература за детско развитие Купете книги в