Грешките във възпитанието имат последствия. Затова нека помислим за подобряване на нашите методи и да образоваме по-успешни, уверени и по-щастливи поколения.

грешки

Всеки от нас иска най-доброто за децата си. Не винаги обаче осъзнаваме, че най-доброто не винаги означава да бъдеш „най-добрият“ родител на всяка цена, който купува всичко, което детето иска, а когато пожелае, той му решава всеки проблем и го взима всеки път, когато пада. По този начин ограбваме децата от редица важни уроци, които те трябва да изживеят в още по-млада възраст, когато последиците им не нараняват, както в зряла възраст. За да бъдат децата ни компетентни, отговорни и зрели личности, понякога трябва да ги оставяме да падат и да стават отново, но също така да ги оставяме да се справят с по-трудни ситуации. И така, какви грешки правим най-често и как да ги избегнем допълнително?

1. Не позволяваме на децата да рискуват и да грешат

Мнозина може да се опитат да се противопоставят: ние се опитваме само да защитим детето си. Да, необходимо е. Трябва обаче да знаем кога да оставим децата да изпитват падания и разочарования, за да не се страхуват от тях и да научат, че принадлежат както на живота, така и на успеха и радостта. Нашето дете трябва да търка коленете си толкова много пъти, докато не научи, че може да живее с ожулвания. Така че той да не се страхува да удари терена отново, дори ако трябва да падне отново. Така става в живота.

2. Много скоро идваме на помощ

Казват, че днешните родители прелитат над децата, образно казано, като хеликоптери. Те кръжат над детето и когато видят дори малък намек за проблема, се спускат по него, решават го и след това отново са нащрек, за да забележат другите. Тогава децата ще научат, че всеки проблем просто ще бъде решен сам, без да носи отговорност за него. Така че нека децата се опитват да решават проблемите си сами. Понякога е трудно да се държите на разстояние, особено когато виждаме, че детето има проблеми. Но нека му се доверим, че може да го направи без нашата помощ.

3. Неразумно възнаграждаваме

По това време бяха популярни методите "Медал и участие", но е доказано, че имат неблагоприятен ефект върху децата. Ако родителите също хвалят детето за резултати под средните и пренебрегват неговото неестетично поведение, детето не успява да се почувства изгубено. Възможно е скоро да заблуди за резултатите си или да изневери, само защото няма да търпи личен провал. Той никога не е бил свикнал с него и последствията от него.

4. Позволяваме това, което не бива

Децата не винаги получават това, което искат. Първоначалното им разочарование ще отмине с течение на времето, но глезотията и усещането, че винаги ще получат това, което искат без усилия, вече няма. Въпреки че е трудно, тъй като бихме искали да толерираме синьото от небето за нашите деца, нека се научим да казваме не понякога. Нека не ги учим, че ще получат материална награда за добри оценки. За тях добрата оценка трябва да означава награда сама по себе си под формата на техния успех. Ако получат подарък за всичко, те няма да имат вътрешна мотивация и безусловни чувства на успех и радост.

5. Срамуваме се от собствените си грешки от миналото

Много от нас дават своето минало като пример на децата си: „Когато бях на твоята възраст. „Но нека се научим и да говорим за нашите грешки, които сме допуснали на тяхната възраст, как сме се чувствали и на какво ни е научило. По този начин децата могат да наблюдават паралели и нашите уроци могат да им помогнат да предотвратят собствените си грешки. Те оценяват нашата искреност и уязвимост.

6. Интелигентността не означава зрялост

Дори детето да е интелигентно, това не означава, че то е зряло или е готово за живот. Нека обърнем голямо внимание на други аспекти от поведението му, а не само да се фокусираме върху неговата интелигентност. Добър компас ще бъде степента на независимост, която другите връстници на детето ни постигат. Ако те са по-независими от нашето дете, нека му дадем повече отговорност и разчитаме на него да я отвлече.

7. Пием вино, проповядваме вода

Най-добрият съвет за родителите е следният: нека дадем пример. Когато детето види хармонията в нашите думи и действия, то ще започне да ни уважава. Той ще разбере, че можем да вземаме трудни морални решения без колебание и да се придържаме към тях, и така той може да го направи сам. Нека оставим нещата и хората зад себе си по-богати, по-добри и по-щастливи. Детето ни ще последва примера ни.

Същото важи и за отглеждането на децата ни, както и за успешния ни живот: нека се научим да даваме приоритет на утрешния успех пред днешното удоволствие. Това се отнася във всички отношения, независимо дали става дума за здравословна диета, икономически аспект на задлъжнялостта или постигане на големи резултати в училище и на работа.

Когато обучаваме ново поколение успешни и уверени личности, нека започнем просто и следваме нашите принципи:

  • Оставете децата да опитат предизвикателни задачи и нека преживеят провал.
  • Говорим с тях за последиците от техните действия - били те добри или лоши.
  • Нека се включим в дейности, които изискват търпение и отлагане на днешното удовлетворение за постигане на бъдещи успехи (спортни тренировки и състезания, свирене на музикален инструмент и др.).
  • Нека ги научим, че не могат да правят всичко наведнъж и че животът е свързан с решения и компромиси.
  • Нека ги запознаем с бъдещето, техните широки възможности - нека им покажем начините, по които те могат да ги достигнат.
  • Оставете ги да поемат отговорност за задачи за възрастни (боравене със собствени пари и др.).