Моля, дайте насоки как правилно да определите процента на натоварване, ако преподавателят ще има 2 договора в ŠKD. Един като възпитател (като университетски възпитател от 1 клас) и един като учител в детска градина (тя има гимназиално образование за детски градини).
Като възпитател се нуждае от 27 часа пряка образователна дейност, а като учител в детска градина се нуждае от 28 часа пряка учителска дейност на пълен работен ден.
Ако например от 13.15 до 15.15. в ŠKD, т.е. 3 часа на ден, т.е. 15 часа седмично. Вече 55,55% на пълен работен ден? Или към това трябва да се добави аликвотна част от времето (съотношението) на други дейности, свързани с пряка преподавателска дейност? Така той прекарва повече време на работното място?
Ако добавим и втория трудов договор в детската градина, където той ще бъде в периода от 10.00-13.00. Какъв процент работа ще има в детската градина? (от 10.00-11.00 разходка навън, 11.30-12.00 обяд на деца, 12.00.-12.30 смяна на децата на почивка, 12.30-13.00 надзор в детска почивка,). Всички тези дейности в детската градина се считат за директни учебни дейности?
Трябва да се брои в детската градина 3 часа на ден, т.е. 15 часа. седмично, т.е. 53,57% на пълен работен ден?
Или как трябва да е правилно в такъв случай.
Надзорът се изчислява за ученици в ŠKD, ако са извън училището, след края на писмените задачи (по времето, когато те постепенно напускат дома) за преки преподавателски дейности?

правилно

Тъй като учителят има 37,5 часа работно време, 23 часа седмично и е на работа ежедневно, независимо колко преподава този ден, до 13:30 часа. (5,5 часа без почивка). От 13.30 - 15.30 е предвидена работа извън работното място.

Благодаря за насоките.

Методът за изчисляване на натоварванията и в двата случая е правилен. Но ако педагогът работи от 15.15 до 15.15 часа, това са само два часа на ден и 10 часа седмично.

Здравейте, благодаря ви за отговора. Първоначално имах време от 13.15.-16.15 ч. затова преброих 3 часа.
По този начин, ако напр. 1-ви договор в детската градина на 53,57%, време от 10.-13.00
2-ри договор в ŠKD/възпитател за 55,55% време от 13,15-16,15.
Работното време да бъде ли това, което общото натоварване е повече от 100%, т.е. 109,12%?
Нелогично ми се струва, че той ще дойде на работа в 10.00. и ще завърши в 16.15 ч., което е 6 часа и 15 минути, включително почивка за почивка и ще има 109% натоварване.
Учителят пристига на работа в 7.30, приключва в 13.30, което е 6 часа, включително почивка за почивка, и ще бъде 100% на пълен работен ден?
Това би означавало, че сме я броили през цялото време, което споменах като пряка преподавателска дейност (тъй като изчислявахме% от натоварването от това). Но той няма "време", свързано с пряка учителска дейност, точно като учител, който преподава напр. само 4,6 часа на ден, но физически е 6 часа на ден на работа?
Моля, можете ли да ми отговорите как правилно да оценявам дейностите в детските градини и ŠKD, които споменах, т.е. дали това е пряка учителска дейност или други дейности, свързани с директна учителска дейност.
Благодаря ви отново

Периодите от време, които споменавате, са преки образователни дейности. Разбира се, това включва време и за други дейности, свързани с преки образователни дейности. Точно както на учителите е наредено да изпълняват част от тези дейности в училище, така и вие можете, съответно. трябва да поръчате както възпитателя, така и учителя в детската градина. Ако натоварването й е 109,12%, тя трябва да е отработила достатъчен брой часове, не само това време в училище. Защо не дойде на работа в 8.00 сутринта С такова удължаване на работното време, кога ще има почивка за почивка и хранене? От директора на училището зависи как ще организира работното време. Дейностите, които посочвате, независимо дали са преки или косвени, трябва да бъдат регламентирани в правилника за работа и с точно определено време.